第十五课 两汉的科技和文化 同步学案

庙渠初中“三环四步”导学案
年级 七 科目 历史 课题 第15课 主备人 周次 十三 教学辅助手段 PPT
导学 目标 1．掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。 2．理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医圣”的原因。 3．理解宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
重点 难点 重点：造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。难点：教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
导学 模式 自学--------展示-------反馈 导学策略及学法指导 （师生互动设计）
导 学 过 程 四 步 设 计 自 主 学 习 一、自主学习造纸术的发明________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。______________时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。二、合作探究(一)阅读课本P74内容，1.东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“__________”。 2.东汉末年的名医华佗，发明了“___________”，便于实施外科手术；创造出“_____________”，帮助人们用来强健身体。(二)阅读课本P75内容，完成下列问题。西汉伟大的史学家_________编写的《史记》，是中国古代第一部__________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。(三)阅读课本P76内容，完成下列问题。1.道教：东汉末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。2.佛教：产生于公元前6世纪的古________。创始人是_____________，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。东汉________时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。三、疑难解析1．我国秦汉时期文化之所以昌盛的原因是什么？2佛教起源于哪里？什么时候传入我国？佛教为什么会在我国古代得以传播和发展？反馈检测1．奠定我国中医治疗学基础的医著是（ ） A．《伤寒杂病论》 B．《神农本草经》 C．《黄帝内经》 D．《本草纲目》2．被后世尊称为"医圣"的人是（ ） A．扁鹊 B．淳于意 C．张仲景 D．华佗3．《史记》记述的内容起止的时间是（ ） A．从春秋到东汉 B．从战国到东汉 C．从传说中的黄帝到汉武帝 D．从传说中的黄帝到汉光武帝4．我国第一部纪传体通史是（ ） A．《汉书》 B．《春秋》 C．《史记》 D．《诗经》5．佛教起源于（ ） A．古印度 B．朝鲜 C．日本 D．古罗马6．产生于我国本土的宗教是（ ）A．基督教 B．东正教 C．道教 D．伊斯兰教
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