人教部编版九年级历史下册第5课 第二次工业革命 课件（31张ppt）

课件31张PPT。 1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人----爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去，这才能感受到爱迪生伟大！第二单元：第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命
1、识记第二次工业革命的特点和成就。
2、理解第二次工业革命的深刻影响。
3、感受科学技术是第一生产力
学习目标 随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。?19世纪六七十年代背景：
开始时间：阅读课本第一段内容回答问题第二次工业革命展览会电力展馆内燃机、
交通工具馆化工新材料馆……馆 合作探究第5课 第二次工业革命电力馆欢迎你
电力展馆（科技 生活） 点亮
“电气时代奠基人”
英国科学家法拉第1831年发现电磁感应现象 1866年德国西门子发电机比利时人格拉姆电动机“电力工业最能代表最新技术成就,代表19世纪末20世纪初的资本主义工业部门。”
---列宁 2000余项发明，1093项专利，迄今为止，世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。 “世界发明大王”电的广泛使用
标志:电气时代 人生思考第5课 第二次工业革命连日连夜的工作累坏了，爱迪生在实验室的长椅上打盹。爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。致力于电灯研究，历时10余年。为了改进留声机，一连5天没有睡觉。75岁的时候，每天准时上班。81岁时提炼橡胶成功。曾对1600多种耐热材料进行实验。先后失败了2000多次。天才是1%的灵感
加99%的汗水 ——爱迪生 合作探究第5课 第二次工业革命电力展馆（科技 生活） 点亮 第二次工业革命展览会电力展馆内燃机、
交通工具馆化工新材料馆……馆 合作探究第5课 第二次工业革命内燃机和交通工具馆（科技 生活） 加速 内燃机1876年，德国，奥托制造煤气内燃机1883年，德国，戴姆勒研制出汽油内燃机几年后，德国，狄赛尔发明柴油内燃机
发
动
机
1903年12月17日上午10点钟35分，美国北卡罗莱纳州基蒂霍克，在威尔伯.莱特协助下，奥维尔.莱特操纵飞行者1号飞机飞离地面，以12秒留空时间、36.58米飞行距离，记下了人类使用重于空气的飞行器的首次动力飞行纪录。 中国人冯如制造飞机，被誉
为“中国航空之父”。第二次工业革命展览会电力展馆内燃机、
交通工具馆化工新材料馆……馆 合作探究第5课 第二次工业革命化工新材料馆（科技 生活） 丰富 19世纪60-80年代1867年瑞典诺贝尔 现代炸药-无烟炸药
美国海厄特
赛璐珞现代塑料工业1869年1884年法国夏尔多
人造纤维新方法生产纯碱
硫酸等产品
瑞典卡罗琳医学院5日在斯德哥尔摩宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
中医药既是传统的，又是现代的，既是中国的，又是世界的。屠呦呦在接受采访时更是表示“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。”
向所有为了人类进步事业而献身的人们致敬！ 归纳小结第5课 第二次工业革命美国、德国抓住机遇，英法相对落伍哪两个国家走在前列？ 归纳思考第5课 第二次工业革命材料一:第二次工业革命时期自然科学新突破成就及应用。
物理：电磁感应现象－－电力应用 电磁波-----无线电技术
化学：分子－原子理论 元素周期律（表）--化学工业
生物：细胞学说；进化论学说。
材料二:科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》科学与技术开始紧密结合，并迅速应用于工业生产。依据下列材料，指出第二次工业革命的显著特点？以上材料说明了什么问题？生产力：推动了生产力的巨大发展生产关系：出现了垄断组织摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业
德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%。
英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产。
法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。生产和资本的高度集中就叫垄断资本主义进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。对比两幅地图，分析第二次工业革命对资本主义世界市场产生什么影响？至此世界格局发生了什么变化？影响：世界连为一体，世界市场最终形成；
列强掀起瓜分世界的狂潮，世界殖民体系形成。 第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本主义国家出现了__________，资本主义由自由资本主义向____________过渡。资本主义的对外扩张增强，对世界产生了深远影响。垄断组织垄断资本主义工业革命的影响： 材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去 ，我们也要求阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会发表的演说 材料二：在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。 －《牛津英国史》译者 钟美荪 材料三：然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ──吴国盛《科学的历程》 根据材料指出第二次工业革命带来哪些负面影响“动摇了人类生存的根基”？结合材料谈谈你对科技进步的认识。反思：结论：1)科技改变世界，但也是一把双刃剑（战争与生态 破坏）
2)发展需趋利避害以人为本，走可持续发展道路！“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”
“新一轮科技革命带来的是更加激烈的科技竞争，如果科技创新搞不上去，发展动力就不可能实现转换，我们在全球经济竞争中就会处于下风。”
“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中华民族的伟大复兴在青年的一代一代接力中完成。 ─── 中共十九大报告时间 动力 成果影响18世纪60年代19世纪70年代蒸汽机电力 内燃机珍妮机 火车 汽船电灯 汽车 飞机“蒸汽时代”“电气时代”比较两次工业革命 课堂检测1、下列各项，哪项是最早研制成功的汽车、飞机的动力机？请在正确选项后的括号内画√。
蒸汽机（ ） 电动机（ ）
发电机（ ） 内燃机（ ）√单项选择题2．读图判断，属于第二次工业革命成就的是：（ ）C3、下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是
A．打电话拜年
B. 乘公交车上班
C．用电脑办公
D．坐飞机旅游