人教统编版四年级语文上20陀螺 一课一练 含答案

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统编版四年级语文上册一课一练
20.陀螺
一、给加点字选择正确的拼音，打“√”。
妩媚（wǔ fǔ） 旋转（xián xuán）
溃败（ɡuì kuì） 挑衅（xìn xùn)
金兵（bīn bīnɡ） 嵌入（qiàn qàn)
二、根据拼音写词语。
fǒu zé xuán zhuǎn rénɡ rán
( ) ( ) ( )
yù liào kuì bài zì háo
( ) ( ) ( )
三、比一比，组词语。
恨（ ） 况（ ） 仍（ ） 优（ ）
很（ ） 兄（ ） 扔（ ） 尤（ ）
四、给下列句子中加点的词换个说法，意思保持不变。
1.奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇! （ ）
2.然而世间许多事都是不可预料的。（ ）
3.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。（ ）
五、补充词语，并选词填空。
顾名（ ）（ ） 冰（ ）雪（ ） 重整（ ）（ ）
得（ ）应（ ） 手（ ）足（ ） 不伦（ ）（ ）
兴致（ ）（ ） 摇（ ）晃（ ）
去年冬天，我 地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气， 。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来 ，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得 。
六、按要求写句子。
1.这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。(用加点的词造句）
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2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）
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3.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它（用加线词写句子）
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4.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩写句子）
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七、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。
（ ）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。
（ ）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。
（ ）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。
（ ）叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
八、阅读课内文段，完成练习。
①然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
②奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xuàn xuán）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
③这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉久了——直到现在我还能兴（xìng xīng）致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
④我的冰尜儿，木工随便旋（xuàn xuán）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
⑤这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1.用“√”在文中括号内为加点字选择合适的读音。
2.“不可预料”的意思是 。文段中发生的不可预料的事情是什么？
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3.读第③自然段，根据你的理解作批注，并写出作者当时的心情。
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九、本篇课文中比赛陀螺的场景描写生动，让人如临其境。你和同学们一起玩过什么呢？有这样的比赛场景吗？请写一写吧！（选做题）
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参考答案：
一、Wǔ xuán kuì xìn bīnɡ qiàn
二、否则 旋转 仍然 预料 溃败 自豪
三、憎恨 情况 仍然 优秀
很好 兄弟 扔了 尤其
四、坚强 预测 高傲
五、思义 天 地 旗鼓 心 手 舞 蹈 不类 勃勃 头脑 兴致勃勃 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈
六、1.我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。
2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3.虽然我没有姐姐聪明，但我非常努力，所以成绩比她好
4.大陀螺溃败了。
八、1.xuán xìng xuàn
2.无法预料，出乎意料 “我”追求“和平”，只想自己玩，并不想和别人对战，但别人却故意挑衅。
3.略
九、示例：开始了，我先把弹珠安放在一个不引人注目的地方。小方和小胖的弹珠你追我赶，仿佛在赛跑似的。我不动声色地紧跟着他们的步伐。小方像青蛙似的趴在地上，一只眼睛睁开着，另一只眼睛闭着。他在瞄准小胖的弹珠，小胖紧张地说：“弹不准，弹不准……”果然，小方打偏了。
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