3.2探索活动 2、5的倍数的特征课件(19张ppt)

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名称 3.2探索活动 2、5的倍数的特征课件(19张ppt)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-11-20 17:32:02

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课件19张PPT。 2、5的倍数的特征1.让学生通过探索2、5的倍数的特征过程,掌握2、5倍数的特征。2.并会正确的判断一个数是不是2、5的倍数。3.理解奇数、偶数的意义,能正确判断一个数是奇数还是偶数。复习导入你能看出他们有什么特征吗?2的倍数有2、4、6、8……写一写,分别求2和5的倍数。5的倍数有5、10、15、20……情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?探索新知圆圈舞5人一组圆圈舞可以选派
多少人参加?交谊舞2人一组交谊舞可以选派
多少人参加?探索新知交谊舞的人数:4人、6人、8人、10人、12人、14人……圆圈舞的人数:15人、20人、25人、30人、35人……交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加?2的倍数5的倍数探索新知123456789101112131415161718192025292122232426272830313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你发现了什么?2的倍数有什么特征呢?可以用百数表来研究。探索新知2468101214182022242628303234363840424446485052545658606264666870727476788082848688909294969810022222222221664444444444666666666888888888800000000002的倍数,个位上的数是0或2、4、6、8。2的倍数有什么特征呢?是不是所有2的倍数都有这样的特征?请你举例看一看。自然数中,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。探索新知1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991005的倍数有什么特征?你发现了什么?可以用百数表来研究。探索新知51015202530354045505560657075808590951005的倍数有什么特征?5的倍数,个位上的数是0或者是5。55555555550000000000是不是所有5的倍数,都有这样的特征呢?请你举例看一看。典题精讲按要求填一填。 2的倍数 5的倍数 60303024 30 35 40 12 15 60 18 72 85 90 401218729024354015608590仔细观察2、5的倍数,你发现了什么?3040609030406090既是2的倍数又是5的倍数30406090 个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。易错提醒错误解答在1~10的自然数中,
一共有4个奇数。 ( )√1.火眼金睛辨对错。易错提醒错误分析:在1~10的自然数中,一共有1、3、5、7、9共5个奇数。正确解答在1~10的自然数中,
一共有4个奇数。 ( )×学以致用1、看谁能把果实又快又准地装进袋子里? 偶数奇数学以致用2、哪些数是5的倍数?把它们圈起来。 42709845195×××个位上是0或5的数都是5的倍数。学以致用3.把下面各数按要求分别填入相应的圈内。 奇数偶数学以致用4.想一想。 一筐苹果有若干个(个数在70~100以内),2个2个地数正好数完,5个5个地数也正好数完。这筐苹果可能有多少个?可能是70个,也可能是80个、还可能是90个或100个。学以致用5.下面是“趣味行走”比赛报名统计表。哪些项目的报名人数分组后没有剩余?35÷2=17……145÷3=1550÷5=10答:“三人组”和“五人组”的报名人数分组后没有剩余。课堂小结自然数中,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。 2的倍数,个位上的数是0或2、4、6、8。 5的倍数,个位上的数是0或者是5。