数学好玩3 尝试与猜测 课件(15张PPT)

(共15张PPT)
鸡兔同笼，有20个头，那么鸡、兔可能各有多少只？
鸡的只数+兔子的只数=总只数
鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各多少只？
鸡的只数+兔子的只数=20个
鸡的腿数+兔子的腿数=54条
兔子比鸡多2条腿
小组交流要求：
1.说：把你的其中一种方法说给小组的其他同学听。如果方法相同，下一位同学则可以选择另一种方法交流。组里的方法可以多样化。
2.听：认真倾听别人的发言，并提出自己的意见。
3.改：虚心听取小组同学的意见与建议，完善自己的方法。
今有鸡兔同笼，上有35个头，下有94条腿，鸡兔各有多少？
2．小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？
硬币总数/枚 1角/枚 5角/枚 总价值/元
怪鸡1脚，怪兔5脚，共27头，51只脚。问：鸡、兔各几只？
3．实验小学开展乒乓球比赛，有12个球桌在进行单打和双打比赛，共有30人正在比赛，单打、双打球桌各有几张？
球桌/个 单打/人 双打/人 总人数/人
鸡2脚，兔4脚，共12头，30只脚。问：鸡、兔各几只？
总结：
本节课你学到了什么？
画图法
20×2=40（条）
54-40=14（条）
答：兔有7只，鸡有13只