2019秋人教版生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课件 (共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2019秋人教版生物八年级上册5.2.2先天性行为和学习行为课件 (共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-20 20:16:52 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
1.乌鸦这种行为是生来就有的吗？
2.这种行为又是怎样形成的呢？
思考
第二节 先天性行为和学习行为
一、先天性行为
概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：蜘蛛结网
蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
针刺缩手
二、学习行为
概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例： 鹦鹉学舌
老马识途
马戏表演
。
先天性行为是学习行为的基础
乌鸦的学习行为是怎样形成的呢？
环境因素
喜欢吃坚果，神经系统发达—
认识到红绿灯和汽车的特点—
利用红绿灯和汽车吃核桃—-
乌鸦长期在城市生活———-
请同学们阅读课本48-49页学习内容，讨论交流49页的4个问题
资料1—蚯蚓走迷宫
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
食物
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。
资料2—母袋鼠与幼袋鼠
先天性行为
资料3 ——红雀喂金鱼
一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
资料4—大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
先天性行为
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科的植物。有人用刚从受精卵孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
资料5—菜粉蝶的幼虫
资料6—黑猩猩取食
幼年猩猩模仿成年猩猩用树枝钓取白蚁。
成年猩猩用经验解决
问题,黑猩猩摘取香蕉。
学习行为
资料1
资料2
先天性行为：必不可少，是生存的基本条件。
学习行为： 动物不断适应多变的环境，
得以更好地生存和繁衍。
问题2：对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
资料3
1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续.
2.如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
资料4
问题3:对比资料3，先天性行为有那些局限性？
问题4：对比资料1、4、6，不同的动物学习能力有差别吗？
动物越高等，学习能力越强,学习行为越复杂。
要研究一种动物的行为可以用什么方法？
1.观察法
2.实验法
3.这两种方法的结合
探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
1.提出问题：
2.作出假设：
3.制定计划：
4.实施计划：
小鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？
小鼠走迷宫取食活动是学习行为
1．按照计划准备好迷宫、小鼠和食物。
3.制定计划
2．从迷宫的入口处放入小鼠，同时在出口处放置食物。
3．记录小鼠从入口到出口的时间。重复3次。
4.实施计划
(五)分析结果，得出结论
结论：豚鼠学习的次数越多，走出迷宫所需的时间
越短；说明豚鼠走迷宫获取食物的行为是学
习行为，假设是成立的。
次数 第一次 第二次 第三次
时间 148s 106s 74s
尝试与错
误的次数 4 4 2
小结：
一、根据行为获得的途径分：
先天性行为
学习行为
生来就有，由遗传物质决定的
必不可少，是生存的基本条件。
后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证。
研究动物行为的方法：观察法和实验法。
比一比：
1.下列属于先天性行为的是（ ）
A.大雁南飞 B.黄牛耕地
C.狗辩主客 D.老马识途
2.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩
A
D
3.动物具有学习行为，其意义是（ ）
A.便于找到食物 B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶 D.能够适应复杂的环境
D
4.动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为。
②不是动物生来就有的行为。
③由身体里遗传物质所控制的行为。
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起 来的新的行为活动。
A.① ③ B.② ③ C.② ④ D.① ④
A
自由说说
你听说过“狼孩”吗？据报道，有一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。
走近狼孩
思考：既然有人教，狼孩为什么一直没有学会说一句话？从故事中，你对人类的学习行为有什么新的认识？
1．人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，错过了很难补偿。
2．技能的训练和知识的学习，应与大脑发育的阶段相适应，从而才能更健全地发展。
1.乌鸦这种行为是生来就有的吗？
2.这种行为又是怎样形成的呢？
思考
第二节 先天性行为和学习行为
一、先天性行为
概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：蜘蛛结网
蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
针刺缩手
二、学习行为
概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例： 鹦鹉学舌
老马识途
马戏表演
。
先天性行为是学习行为的基础
乌鸦的学习行为是怎样形成的呢？
环境因素
喜欢吃坚果，神经系统发达—
认识到红绿灯和汽车的特点—
利用红绿灯和汽车吃核桃—-
乌鸦长期在城市生活———-
请同学们阅读课本48-49页学习内容，讨论交流49页的4个问题
资料1—蚯蚓走迷宫
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
食物
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。
资料2—母袋鼠与幼袋鼠
先天性行为
资料3 ——红雀喂金鱼
一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
资料4—大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
先天性行为
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科的植物。有人用刚从受精卵孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
资料5—菜粉蝶的幼虫
资料6—黑猩猩取食
幼年猩猩模仿成年猩猩用树枝钓取白蚁。
成年猩猩用经验解决
问题,黑猩猩摘取香蕉。
学习行为
资料1
资料2
先天性行为：必不可少，是生存的基本条件。
学习行为： 动物不断适应多变的环境，
得以更好地生存和繁衍。
问题2：对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
资料3
1.红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续.
2.如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
资料4
问题3:对比资料3，先天性行为有那些局限性？
问题4：对比资料1、4、6，不同的动物学习能力有差别吗？
动物越高等，学习能力越强,学习行为越复杂。
要研究一种动物的行为可以用什么方法？
1.观察法
2.实验法
3.这两种方法的结合
探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
1.提出问题：
2.作出假设：
3.制定计划：
4.实施计划：
小鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为？
小鼠走迷宫取食活动是学习行为
1．按照计划准备好迷宫、小鼠和食物。
3.制定计划
2．从迷宫的入口处放入小鼠，同时在出口处放置食物。
3．记录小鼠从入口到出口的时间。重复3次。
4.实施计划
(五)分析结果，得出结论
结论：豚鼠学习的次数越多，走出迷宫所需的时间
越短；说明豚鼠走迷宫获取食物的行为是学
习行为，假设是成立的。
次数 第一次 第二次 第三次
时间 148s 106s 74s
尝试与错
误的次数 4 4 2
小结：
一、根据行为获得的途径分：
先天性行为
学习行为
生来就有，由遗传物质决定的
必不可少，是生存的基本条件。
后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证。
研究动物行为的方法：观察法和实验法。
比一比：
1.下列属于先天性行为的是（ ）
A.大雁南飞 B.黄牛耕地
C.狗辩主客 D.老马识途
2.下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩
A
D
3.动物具有学习行为，其意义是（ ）
A.便于找到食物 B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶 D.能够适应复杂的环境
D
4.动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为。
②不是动物生来就有的行为。
③由身体里遗传物质所控制的行为。
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起 来的新的行为活动。
A.① ③ B.② ③ C.② ④ D.① ④
A
自由说说
你听说过“狼孩”吗？据报道，有一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。
走近狼孩
思考：既然有人教，狼孩为什么一直没有学会说一句话？从故事中，你对人类的学习行为有什么新的认识？
1．人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，错过了很难补偿。
2．技能的训练和知识的学习，应与大脑发育的阶段相适应，从而才能更健全地发展。