22.父亲、树林和鸟第一课时 课件

(共32张PPT)
22. 父亲、树林和鸟
第一课时
我猜这是写父亲与树林和鸟之间的故事。
读了课题，你们知道了什么？
1. 初读课文，感知课文大意。
2.分角色、有感情地朗读课文。
3.会认本课5个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
学习目标
滹沱河：是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。《礼记》称“恶池”或“霍池”。《周礼》称“厚池”。战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河”。《史记》称“滹沱”。东汉称之为“滹沱河”。
第一关
识
记
字
词
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
边读边画出文中的生字，注意生字的读音。

黎 凝 畅

瞬 猎
（黎明）
（凝神）
（舒畅）
（瞬间）
（猎人）
lí
níng
chàng
shùn
liè
茫然：形容完全不知道的神态。
黎明：天快要亮或刚亮的时候。
幽深：山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。
请你造造句
惊愕：形容因吃惊而发愣。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
兀立：笔直挺立。
请你造造句
写 好 生 字
1. 说一说，识字方法
2. 写一写，注意结构
3. 对一对，自评互评

cháo
结构：左右
组词：朝前、朝代
造句：我们大步朝前走去。
形近字：韩、潮
wù
结构：上下
组词：雾水、雾气
造句：云雾环绕的群山好像披上了一层轻纱。
形近字：雪、雷
ménɡ
结构：上下
组词：空蒙、蒙难
造句：早晨，江面上雾蒙蒙的。
形近字：朦、檬
bí
结构：上下
组词：鼻梁、鼻孔
造句：大象的鼻子很长也很灵敏。
形近字：舅
zǒnɡ
结构：上下
组词：总算、总结
造句：弟弟总是在晚饭后出去散一会儿步。
形近字：忠
dǒu
结构：左右
组词：抖动、发抖
造句：小鸭子正在抖落身上的水。。
形近字：蚪
lù
结构：上下
组词：露水、露珠
造句：清晨，草叶上晶莹的露珠好似闪耀的珍珠。
形近字：路、雪
shī
结构：左右
组词：湿润、湿透
造句：弟弟还没有完全适应这种湿热的天气。
形近字：温、显
xī
结构：左右
组词：吸收、吸取
造句：我们要从失败中吸取经验。
形近字：汲、及
liè
结构：左右
组词：猎物、打猎
造句：弟弟和爸爸一起去森林打猎。
形近字：惜、错、措
chì
结构：半包围
组词：翅膀、展翅高飞
造句：小鸟的翅膀受伤了。
形近字：翔、翘
bǎnɡ
结构：左右
组词：肩膀、翅膀
造句：爸爸的肩膀很宽。
形近字：旁、傍
zhòng
结构：独体
组词：重要、保重
造句：他在学校备受敬重。
形近字：垂
第二关
初
读
课
文
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
23
第一部分(第1自然段)：概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
第二部分(第2-4自然段)：具体写父亲对树林和鸟的喜爱。
说一说课文写了什么？
一个春天的黎明，父亲带“我”走过一片树林。在和父亲的谈话中，“我”感受到了父亲对树林和鸟的喜爱之情。
第三关
课
堂
练
习
一、写出下面词语的近义词。
突然（ ） 站定（ ） 幽深（ ）
生怕（ ） 舒畅（ ） 惊愕（ ）
二、写出下面词语的反义词。
黎明（ ） 仔细（ ） 轻声（ ）
浓浓（ ） 快活（ ） 潮湿（ ）
忽然
站立
幽静
害怕
舒服
惊讶
黄昏
粗略
高声
淡淡
郁闷
干燥
再见
谢谢
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