23 鸟的天堂 课件

(共26张PPT)
你知道什么是“天堂”吗？
在中国宗教信仰中，如中国文化和民间信仰中，指人死灵魂升天以后居住的地方；在有严格教义体系的道教中，则指人得道成神成仙以后生活的世界。
“上有天堂，下有苏杭”这句话你是怎样理解的？
鸟的天堂
部编版 五年级上
看到题目，我想知道……
作者简介

巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，原名李尧棠，字芾甘，，是享誉海内外的文学大师，杰出的社会活动家，著名的无党派爱国民主人士，中国共产党的亲密朋友 。

初读感知
默读课文：
作者第一次看到“鸟的天堂”的时间是在（ ），看到了（ ），第二次看到“鸟的天堂”的时间是（ ），还看到了（ ）。
鸟的天堂
傍晚
大榕树
第二天早晨
无数鸟
“鸟的天堂”是（ ）。
一株大榕树
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。林中栖息着成千上万只白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。
1924年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文——《鸟的天堂》。如今，“鸟的天堂”已成为一个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。
知识背景
初读感知
在读文章的过程中，你产生了哪些新疑问？
自学生词
船桨 木桩 宝塔 抛弃 白茫茫
陆续 榕树 纠正 涨潮 不可计数
画眉 应接不暇

眉
暇
梢
桩
纠
榕
塔
认读生字
抛
涨
桨
仔细观察
桨
划桨 桨叶
暇
闲暇 空暇
文本学习
“鸟的天堂”是什么样的？
大——“这样大的（榕树）还是第一次看见
茂盛——枝干的数目不可计数；那么多的绿叶
“我”看到“鸟的天堂”后的想法是什么？
“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”
文本学习
“我”为什么会那样想？
“我仿佛听见……相许多根木桩。”
（看不见一只鸟——似乎是徒有虚名。）
第二次去“鸟的天堂”，“我”看见了什么样的景象？
文本学习
起初周围是（ ）的。……我们把手一拍，便看见（ ）。接着又看见第二只，第三只。我们继续（ ），树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，有的（ ），有的（ ），有的在（ ）。
静寂
一只大鸟飞了起来
拍掌
热闹
鸟声
鸟影
大
小
花
黑
站在树枝上叫
飞起来
扑翅膀
文本学习
我（ ）看着，眼睛（ ）。看（ ）了这只，又（ ）了那只，看见了那只，另一只又（ ）。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又（ ），站在一根小枝上（ ）叫着，那（ ）真好听。
歌声
注意地
应接不暇
清楚
错过
飞起来了
飞进了叶丛
兴奋地
文本学习
你是怎么理解“应接不暇”这个词语的？
暇：空闲。 原形容景物繁多，来不及观赏。
在课文中形容鸟多，作者看不过来了。
作者两次来鸟的天堂，为什么看到的景物大不相同？
第一次看见“鸟的天堂”是在傍晚，鸟儿已经休息；第二次看见“鸟的天堂”是在早晨，鸟儿开始了一天的活动。
文本学习
“鸟的天堂”为什么会成为鸟的天堂？
大榕树枝叶茂盛，为鸟儿的收获创造了良好的生活环境；农民“不许人去捉它们”，为鸟儿的营造了良好的社会环境。
文本学习
文中有两次对“鸟的天堂”进行描写，在写法上有什么不同？
第一次是对大榕树的描写，是静态描写；
第二次是对鸟儿的描写，是动态描写。
文本学习
离开大榕树时，“我”为什么说“昨天是我的眼睛骗了我”
因为鸟儿休息，昨天木有看见鸟儿，以为“‘鸟的天堂’里没有一只鸟”。
文本学习
加引号的“鸟的天堂”与不加引号的“鸟的天堂”有什么不同含义？
加引号的“鸟的天堂”指的是大榕树，表示特定称谓；不加引号的“鸟的天堂”是作者亲身感受到大榕树就是鸟儿们幸福生活的地方，就是鸟儿的天堂。
文本学习
文章前四个自然段的叙事，作者的心情如何？与下文写“鸟的天堂”有什么关系？
作者的心情愉悦；
为下文描写大榕树做了铺垫。
板书设计
鸟的天堂



时间 对象 特点
傍晚 大榕树 大；茂盛
早晨 鸟儿 数不胜数
课堂练习
在括号里填上合适的词语。

（ ）的红霞 （ ）地划船
（ ）的水面 （ ）地移动
（ ）的榕树 （ ）地逼近
渐渐
茂盛
平静
白茫茫
有规律
灿烂
课堂练习
lù xù chuán jiǎng mù zhuāng bǎo tǎ

pāo diào bai máng máng róng shù

jiū zhèng bù kě jì shù zhǎng cháo

shù shāo yìng jiē bù xiá huà méi
课堂练习
lù xù chuán jiǎng mù zhuāng bǎo tǎ
陆 续 船 桨 木 桩 宝 塔
pāo diào bai máng máng róng shù
抛 掉 白 茫 茫 榕 树
jiū zhèng bù kě jì shù zhǎng cháo
纠 正 不 可 计 数 涨 潮
shù shāo yìng jiē bù xiá huà méi
树 梢 应 接 不 暇 画 眉
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》；
2、阅读：《春》（巴金）。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php