2019-2020学年第一学期七年级语文练习题（六）和答案

2019-2020学年
七年级语文练习题（六）
（单元六）
一、积累与运用（30分）
1、根据课文默写古诗。（10分）
⑴僵卧孤村不自哀，_________________。夜阑卧听风吹雨，_________________。（陆游《十一月四日风雨大作二首（其二）》）（2分）
⑵_________________，秋风吹散马蹄声。_________________，山入潼关解不平。（谭嗣同《潼关》）（2分）
自古逢秋悲寂寥，______________________。_____________________，便引诗情到碧霄。⑶刘禹锡《秋词（其一）》赞美秋景胜春光的诗句是：“_________________，____________________。”（2分）
⑷请把李商隐的《夜雨寄北》默写出来。（4分）
_____________________，_______________________。
_____________________，_______________________。
2、给加点字注音。(6分)
⑴炫耀（ ） ⑵妥当（ ） ⑶头衔（ ）
⑷澄澈（ ） ⑸掺和（ ） ⑹绵延（ ）
3、根据拼音写词语：（4分）
⑴皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn zhāng（ ）。
⑵我想那piāo miǎo（ ）的空中，定然有美丽的街市。
⑶这世间，无论怎样说，总不免显得有些荒凉jì mò（ ）。
⑷这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡qì gài（ ）。
4、下面句中加点成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A．他非常神经过敏，自惭形秽得到了不可救药的地步。
B．他考上了北京大学的消息真是骇人听闻，大家纷纷到他家道贺。
C．他灵机一动,想起了去年夏天有个不知名的解放军叔叔背一位老奶奶上医院看病的事,就赶紧把它写成一篇作文。
D．小王说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑。
5、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。（删掉“没有”）
B. 他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。（删去“的诗”）
C. 班主任严肃处置了小明欺负班上弱小同学。（“处置”改为“批评”）
D. 他的成绩不仅在学校很突出，而且在班里也名列前茅。（将“学校”与“班里”调换位置。）
6、阅读下面一则寓言，说说你的感悟。（4分）
课堂上，老师给同学讲了一则寓言故事，请你读了这则故事后，写出老师通过这则故事所阐明的观点。（不超过50字）（4分）
一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。”
要阐明的观点：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下文，完成后面题目。（10分）
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
7、解释加点的字。（3分）
⑴因往晓之（　 ） ⑵奈何忧崩坠乎（　 ）
⑶亦不能有所中伤。（　 ）
8、翻文中画线的句子。（4分）
⑴若屈伸呼吸，终日在天中行止。（2分）
译文：
⑵其人舍然大喜。（2分）
译文：
9、杞人为何会忧天？故事给我们怎样的启示？文中的“晓者”有什么值得称道的？(3分)?
（二）下面是华中师范大学一附中光谷分校初中部703班学生杨若海用文言文改编《皇帝的新装》，阅读后请完成后面题目。（9分）
海外有国，其王好新衣。尝有二奸者入国，谓王曰：“敝人能造奇衣，非诚且智者不见矣。”王大喜，以数百金予二人。二人夜以继昼，然未有丝线，对空而劳。王欲知衣之详，遣一老臣以观衣。老臣至，惊，未有衣，因思：“吾国之重臣也若王闻吾不见衣其祸至矣！”二奸者曰：“衣可华贵不？”老臣曰：“妙哉，实惊世之作也！”二奸者笑矣。少时，王又遣一官人往。官人未见其衣，大窘，然亦称其衣。方行，乃思：“吾不见衣，非诚且智，岂官人所为邪？吾当颂其衣于陛下。”
翌日，奸者以衣予王。王不见衣，自叹曰：“寡人竟为愚者矣，此事断不可言。”后，王着衣行，众人皆称美，独有一童曰：“此王未着衣矣！”众人惊，皆相耳语，乃知实未着衣。王惧，归而捕二奸者，俱逃矣。
奸人亦奸，然诚且智者，能受其蔽乎？
10、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．其王好新衣 / 知之者不如好之者 B．王欲知衣之详 /下车引之
C．寡人竟为愚者矣 / 为人谋而不忠乎？ D．然诚且智者 / 公欣然曰
11、请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
吾国之重臣也若王闻吾不见衣其祸至矣
12、结合选文内容说说国王上当受骗的原因是什么？（3分）
（二）阅读《天上的街市》，回答后面问题。（6分）
天上的街市
①远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了。
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河。
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻。
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
13、对诗歌理解分析不正确的一项是：（ ）（3分）
A.诗中第①节是实写，第②③④节是想像、虚写，实写是为想像作准备的，想像是对实写的升华。
B.作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
C.第④节说“那朵流星”，因为用“朵”字更能突出流星的美丽，暗合流星像花的比喻。
D. 作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。
14、诗中不断出现“定然”有什么作用?（3分）
（三）阅读下面冠一豸创作的一篇小说，完成后面题目。（15分）
破洞开花
⑴小羊尼维的房子破了，破了好大一个洞，坍塌的泥土堆在墙边。
⑵尼维想去清理的，但他没有时间，他天天忙着训练，准备参加新一届的森林运动会，他可是上一届森林运动会的短跑冠军。只是这一次，尼维听说来了一个强劲的竞争对手——小羊威亚。威亚是从远方来的，口气狂妄，他说他才是真正的冠军，他还说，尼维之所以能够得到冠军，只是因为没有遇见他。
⑶威亚的话一传十，十传百，传到尼维的耳中时，他气得直跺脚，这个威亚，好大的口气，初来乍到，就如此狂妄，不借此机会好好灭一灭他的威风，自己以后还怎么面对众多的粉丝呢？尼维想起小羊如花，想起如花崇拜的眼眸，缎子般柔顺的绒毛，浑身一阵燥热。尼维精神大振，他决定好好准备，在森林运动会上和威亚一争高下。
⑷有一天，威亚居然来到了尼维家。尼维心里并不欢迎威亚的到来，特别是让他看见自己已经破了洞的房子，让他感觉很没面子。
⑸“哎呀！房子都破了好大一个洞，这夜里不是会灌风吗？尼维，你怎么不修理一下呢？”威亚刚走到尼维的房子前就对正在门前压腿的尼维说。他是哪壶不开提哪壶，故意气尼维。
⑹尼维哪会不知呢？他知道威亚此来绝没安好心，就是故意来败坏他的兴致，让他没心情准备比赛。于是，尼维调整一下情绪，然后笑容满面地说：“什么灌风呢？这是通风，多凉快呀？你想住还没有呢！”
⑺“是是是！凉快！凉得很快，哪天一阵雨来，这房子就全倒了，看你到时候还凉快吗？”威亚摇头晃脑，东瞧西看，还发出一连串“咩咩咩”的坏笑。气得尼维的脸一阵红一阵白，又拿威亚没办法。虽然不喜欢威亚，不喜欢他说话的口气，但他毕竟远来是客，总不能赶走他吧。尼维苦恼着，不知如何才能让威亚离开呢？
⑻在他们说话时，路过的小羊如花停下了脚步。她听到了他们的对话，知道尼维老实，说不过油嘴滑舌的威亚。看到正苦恼着的尼维，如花走向前，对威亚说：“破洞是为了开花，这你也不懂吗？真是见识少。”“破洞开花？”威亚和尼维异口同声地反问，同时把疑惑的目光转向如花。“是呀，破洞开花，需要我再重复一遍吗？”如花落落大方，说话时，眼睛一直盯着尼维，流露出满满的崇拜和敬仰。“就这破洞？还能开出花来？骗谁呀？你以为我们都是一两岁的小孩吗？”威亚不屑地说。他才不相信，这破洞还能开出花来。
⑼尼维也一脸疑惑，他准备等森林运动会结束后再好好修葺一下。
⑽“那你等着瞧，等春天到的时候你再来。”如花说，她不想尼维和威亚结怨，想了一个办法帮他们缓和关系，毕竟他们之间只是竞争对手而不是敌人。
⑾威亚走后，尼维问如花：“这破洞，真能开花吗？”如花微笑着点头说：“尼维，相信我！我有办法。”尼维半信半疑，但既然如花已经把话说出口，尼维也只能随她去了。
⑿森林运动会正式举行前，小羊尼维和其他的参赛选手一起住进了运动村，他们要在那里进行为期三个月的封闭式强化训练。威亚分在另一个运动村，虽然不需要见面，但尼维一直担心着家里的房子，担心着如花的话，她真的能够让“破洞开花”吗？因为心有牵挂，尼维的训练进行得并不顺利，还频频遭到老虎教练的批评，说他再不专心训练，肯定是要输给威亚了。为了不输，为了得冠军，尼维静下心好好训练，再也不去想房子破洞的事。
⒀三个月的时间一晃而过，森林运动会如期举行时，春天已经来了。
⒁尼维不负众望，终于蝉联冠军；不过，威亚也展示了他的实力，他以和尼维相同的成绩得了并列冠军。双冠军的结尾皆大欢喜，不过，尼维在威亚提出到他家看看时，心又紧紧地悬了起来。他知道，春天来了，威亚是想去他家看看那破洞，到底开花了没有？
⒂一群羊去到尼维家，远远地，他们就看见了一座花团锦簇的房子。那是尼维家吗？尼维自己也迷惑了：“难道走错了？我家没种花呀？”
⒃在众羊迷惑时，如花来了，她指着尼维家的破洞对威亚说：“看见了吗？那破洞正开满着花呢？”大家走过去看， 确实是尼维家，那破洞确实开花了。
⒄原来如花在尼维搬去运动村住后，先是加固了破洞，这样不至于再坍塌，然后如花挑了上好的花种，一一镶在破洞边框里，并且加上充足的养分。
⒅春天到了，风吹雨淋，破洞边框里的花种开始发芽、生根、长叶，并茂盛地生长着，开出了美丽的花，而花的根又紧紧地驻扎在土墙上，加固了房子的坚固程度。
⒆“你太棒了！如花。”尼维高兴地说。“你别忘了，我是学建筑的，而且我家是养花专业户，破洞开花这点小事难不到我。”如花说，得到尼维的夸奖，她心里乐滋滋的。“确实是神奇，如花姑娘真了不起！”威亚看着眼前盛开的花朵，由衷地感慨。“这些美丽的花儿都在欢迎你们凯旋！也希望你们之间的友谊之花像这些花儿一样绽放，能做到吧？两位冠军。”如花笑容可掬地说。
⒇一番话，羞红了两位冠军的脸，还是威亚反应快，他马上接着说：“对手就是自己的另一只手，我和尼维怎么会不是朋友呢？对吗？尼维。”“是是是，我们是朋友，以后一定会好好相处。”尼维的认真态度逗得大家一阵笑。
（21）一阵风吹来，花香浮动，笑声飞扬。
15、据文章内容内容，以“尼维”为陈述对象，完成下表。（2分）
情节
主要事件
开端
尼维忙于应付威亚的挑战，没时间修补房子的破洞。
发展
⑴
再发展
尼维牵挂“破洞开花”无法集中精神训练，受到批评。
高潮
⑵
结局
尼维明白破洞开花的真相和如花的想法，和威亚成为好朋友。
16、结合文章内容，说说“如花”是一个怎样的人。（4分）
17、品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
⑴威亚摇头晃脑，东瞧西看，还发出一连串“咩咩咩”的坏笑。（2分）
⑵不过，尼维在威亚提出到他家看看时，心又紧紧地悬了起来。（2分）
18、文章以“破洞开花”为标题有什么作用？请作简要分析。（5分）
三、作文（50分）
19、阅读下面材料，按要求作文。（50分）
网络为我们的生活翻开了崭新而精彩的一页。在互联网上，你可以跟世界各地的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以坐在家里进行网上购物；你可以请最好的老师为你上课……请以“网络给了我_______”为题，写一篇作文。
要求：①请先把题目补充完整，②文体自选，不少于500字。③不能出现真实的校名人名。

100

200

300

400

500

600

700

800
2019-2020学年度第一学期
七年级语文练习题（六）答案
（单元六）
大题
小题
分值
答案（评分标准）
一、积累与运用
30分
1
10
⑴尚思为国戍轮台 铁马冰河入梦来
⑵终古高云簇此城 河流大野犹嫌束
⑶自古逢秋悲寂寥　我言秋日胜春朝
⑷君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（每错1字扣0.5分，扣完该句为止，每句1分，共10 分。）
2
6
⑴炫耀（xuàn） ⑵妥当（tuǒ） ⑶头衔（xián）
⑷澄澈（chéng） ⑸掺和（chān） ⑹绵延（mián）
（每处1分，共6分。）
3
4
⑴勋章 ⑵缥缈 ⑶寂寞 ⑷气概
（每处1分，共4分，每错1字扣1分，只扣该处。）
4
4
B（骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。用这里不妥当。可改为“振奋人心”。A不可救药：指人或事已经到了无法挽救的地步。C灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。D眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。）
5
3
C（在最后加上“的行为”。）
6
4
经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。
（意思相近即可。）
二、阅读理解
40分
7
3
⑴晓（告知，开导。） ⑵奈何（为何，为什么） ⑶中伤（伤害）
8
4
⑴你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动。（关键词“若”1分，整体1分。）
⑵（经过这个人一解释）那个杞国人消除了疑虑，很高兴。（关键词“舍”1分，整体1分。）
9
3
⑴因为杞人不懂得天地运行的原理，所以忧天。（1分）
⑵故事启示：不要为一些不切实际的事情而忧愁。（1分）
⑶“晓者”关心他人的精神、耐心诱导的做法值得赞赏。（1分）
10
3
A（好：喜欢。B之：的/他。C为：是/替，给。D然：然而/……的样子）
11
3
吾/国之重臣也/若王闻吾不见衣/其祸至矣
（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分。）
12
3
一是他们不诚实，不敢说出自己看不到衣服的事实；（1分）二是虚荣心心理作怪，怕被人说是不诚实不聪明，没有面子。（2分）
参考译文
海外有一个国家，它的国王喜欢新衣服。曾经有两个奸险小人进入这个国家，对国王说：“我们能制作奇异的衣服，（这种衣服）不是诚实而智慧的人是看不到的。”国王听了非常欢喜，拿了数百两金子给他们二人（制作衣服）。这两个人夜以继日开始工作，但没有丝线，只是对着空空的机器在忙碌。国王想了解他的衣服的详细情况，派一个老大臣来看衣服。老大臣来到二人哪里，非常吃惊，没有看到衣服，于是想：“我，是国家的重臣，如果国王听说我看不到衣服，那么，祸害就要来到我身上了！”两位奸人问道：“衣服华贵吗？”老大臣说：“好，实在是惊动世人的作品。”两个奸人（听了）也笑了。不久，国王又派一名官员前往（看衣服）。官员也是看不到衣服的踪影，非常困窘，但也还是城战了衣服。官员才动身回去，就想：“我看不到衣服，就意味着我不诚实也不聪明，我怎么能再当官呢？我应该向皇上称赞这件衣服。”
第二天，奸人把衣服给国王。国王看不到衣服，自己叹息道：“我竟然是一个愚蠢的人，这事断然不能说出去。”后来，国王（光着身子）穿着这件衣服游行，众人都称赞这件衣服很美，唯独有一个小孩说：“这个国王并没有穿着衣服呀！”众人（开始）非常吃惊，都私下里互相谈论着，才知道国王其实并没有穿着衣服。国王非常害怕，回去后派人去捉两个奸人，但两人都已经逃走了。
奸人虽然奸险，但如果自己诚实而又有智慧，又怎么会被他们蒙蔽呢？
13
3
B（应该是表达诗人对现实生活的不满和对理想的追求。）
14
3
诗中不断出现“定然”表示强调肯定，（1分）表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执著。（2分）
15
2
⑴尼维受到威亚的嘲笑，却得到如花的帮腔：破洞是为了开花。（1分）
⑵比赛结束，尼维带大家回家，发现破洞真的开了花。（1分）
（不是以“尼维”为陈述对象的要扣1分。）
16
4
⑴“如花”是一个心灵手巧的人，她利用自己的知识，不仅把破洞补好，还栽上了美丽的花。（2分）
⑵“如花”是一个聪明的人，她通过破洞开花，让尼维与威亚由对手成为了朋友。（2分）
17
4
⑴“坏笑”指不怀好意的笑，（1分）这里写出威亚对尼维住在破洞房子的嘲笑，（1分）表现了威亚对尼维的轻视。（1分）【本小题最多给2分】
⑵“悬”是“挂，吊在空中”的意思，（1分）形象地写出了尼维对能否破洞开花的担忧。（1分）
18
5
以“破洞开花”为标题有如下作用：⑴激起读者阅读的兴趣：哪里的破洞？破洞怎么会开花？（1分）⑵呼应文章的内容，与如花帮助尼维把破洞补好栽花的内容相呼应。（1分）⑶点明深化主旨，突出了朋友间要修补友谊的“破洞”，开出友谊之花的主旨。（3分）
三、作文（50分）
19、阅读下面材料，按要求作文。（50分）
网络为我们的生活翻开了崭新而精彩的一页。在互联网上，你可以跟世界各地的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以坐在家里进行网上购物；你可以请最好的老师为你上课……请以“网络给了我_______”为题，写一篇作文。
要求：①请先把题目补充完整，②文体自选，不少于500字。③不能出现真实的校名人名。
作文等级
评分标准
一类卷
（50～45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44～40分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39～30分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29～15分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14～O分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．不足500字者，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
5．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。