8 《世说新语》二则 课件（共29张PPT）

课件29张PPT。魏武常云：“我眠中不可妄近，近便斫人，亦不自觉。左右宜深慎此。”后阳眠，所幸一人窃以被覆之，因便所杀。自尔每眠，左右莫敢近者。
——《世说新语·假谲》准确读出以下生字检查预习，里面有一个错误，谁能发现呢？听读课文 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
旧知复习第一轮翻译接龙赛
鸣锣开赛！！
（给大家2分钟同桌互译）想一想谁能够给我们概括一下主要内容呢？？记叙文六要素
是什么？寒雪天，谢太傅和侄子侄女在家中讨论文章的义理第二轮：课堂情景剧！本文核心问题 本文为什么被选入《言语》 篇？？？
言语：会说话、善于言谈、应对思考讨论1兄女回答好在1.有文化底蕴
2.暗示春天即将到来，有期盼之意兄子回答好在1.形似，雪的颜色和下落之态与盐接近
2.雪骤情景相仿柳絮意象解读1.漂泊 无依“杨花落尽子规啼”
2.别离 思念 隋代民歌《送别》诗“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”
3.雅致 春意 晏殊《寓意》一诗“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”思考讨论2太傅问题大方，富有文化气息，高雅
文章风格（气氛）温馨、愉快、欢乐、轻松等
《世说新语·言语》所记的是在各种语言环境中，或蕴含哲理，或含而不露，或意境高远，或机警多锋，或气势磅礴，很值得回味。
拓展延伸假如，你也参加了当时的谈论，请任选以下句式进行仿写，对纷纷扬扬的白雪进行细致描述。
“ 差可拟”
“未若 ”了解陈纪陈纪，字元方，东汉名士陈寔的长子，曹魏重臣陈群之父，在东汉官至大鸿胪。陈元方以道德闻名于世，兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期/日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之，元方/入门不顾。翻译课文小组合作小组四人，每人一句进行轮流翻译，不会的做好标注，一会请同学分享小考验：补充填空陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。 元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久不至，（）已去。”友人便怒：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（）下车引之，元方入门不顾。
试着用君，家君，尊君，友人，太丘填空小考验：补充填空陈太丘与友期行，期日中，过中（友）不至，太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。 元方时年七岁，（元方）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“待君久不至，（家君）已去。”友人便怒：“（尊君）非人哉！（尊君）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（君）日中不至，则是无信；（君）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（友人）下车引之，元方入门不顾。本文核心问题 本文为什么被选入《方正》 篇？？？
方正：指人的行为、品行正直，合乎道义
思考讨论1友人形象不守信用，没有时间观念，不懂礼貌的人元方形象懂礼仪，机智聪明，刚正不阿对此我们能获得哪些启示呢？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性思考讨论21.不失礼，元方对失礼无信的友人“入门不顾”的行为体现了小孩子性格率直，对人的好恶表现明显的特征，更体现了
他懂礼仪、机智聪明，
刚正不阿的性格特点。
2.本文出自《方正》，本就暗示
了为人行为正直，所以不叫失礼你觉得元方入门不顾的行为失礼吗？读读写写蒂dì 梗gěng 匿笑nìxiào
沐浴mùyù 祷告dǎogào 姊妹zǐmèi
亭亭tíngtíng 徘徊páihuái 遮蔽zhēbì 心绪xīnxù 流转liúzhuǎn
荫蔽yīnbì 菡萏