人教版初中生物结业考试专题复习试卷-健康地生活

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人教版初中生物结业考试专题复习健康地生活
（满分：100分 时间：60分钟）

1、 选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。）
1. 随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）。
A. 精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的
B. 胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
C. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始
D. 青春期是人一生中智力发展的黄金时期
2. 下列生理现象不属于人青春期发育特点的是（）。
A. 女孩乳房增大 B. 男孩生有睾丸
C. 女孩出现月经 D. 男孩生长胡须
3. 青春期最早明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是（）。
A. 胰岛素的作用 B. 性激素的作用
C. 甲状腺激素的作用 D. 生长激素的作用
4. 下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是（）。
A. 不得把自身的变化向老师或家长吐露
B. 月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动
C. 青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制
D. 男女同学相处时，要相互帮助、共同进步，建立真正的友谊
5. 以下关于人的叙述错误的是（）。
A. 人是由类人猿进化来的
B. 禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生
C. 进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象
D. 人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的
6. 通过两年来的《生物学》学习，你对一些常见疾病一定有所了解，下列疾病中都属于传染病的一组是（）。
A. 流行性感冒，缺铁性贫血 B. 蛔虫病，疟疾
C. 乙型肝炎，肢端肥大症 D. 夜盲症，肺结核
7. 预防蛔虫等消化道传染病应采取的重点措施是（）。
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 消灭传染源
8. 来宾市中小学广泛开展大课间活动，增强了学生身体素质，提高了免疫力。在传染病的预防措施中，此举属于（）。
A. 保护易感人群 B. 切断传播途径 C. 控制传染源 D. 计划免疫
9. 麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状，及时就诊，并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的是（）。
A. 保持室内通风是切断传播途径 B. 采取隔离措施是控制传染源
C. 麻疹病毒属于抗原 D. 麻疹疫苗属于抗体
10. 下列属于人体免疫第一道防线的是（）。
A. 人体内的杀菌物质 B. 人体内的吞噬细胞
C. 免疫器官和淋巴细胞 D. 皮肤和黏膜
11. 对下图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（）。
A. 图中的病毒起抗原作用
B. 该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭
C. 该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D. 该免疫类型是特异性免疫
12. 下列关于人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞的判断，正确的是（）。
A. 它是保护人体的第二道防线，属于后天性免疫
B. 它是保护人体的第三道防线，属于非特异性免疫
C. 它是保护人体的第二道防线，属于先天性免疫
D. 它是保护人体的第三道防线，属于特异性免疫
13. 近来，“狗患”问题日益突出，据东营市卫生局统计，我市2014年1~2月犬致伤1853人。如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。所注射的物质和采取的措施分别是（）。
A. 抗体；切断传播途径 B. 抗原；切断传播途径
C. 抗体；保护易感人群 D. 抗原；保护易感人群
14. 下列关于“现代文明病”的叙述，错误的是（）。
A. 心脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性病被称为“现代文明病”
B. 不健康的生活方式会加速“现代文明病”的发生和发展
C. “现代文明病”都是中老年时期不健康的生活方式引起的
D. 经常参加体育活动可降低“现代文明病”的发生率
15. 目前，在世界上许多国家中，影响人类健康的主要疾病是一些慢性、非传染性疾病，这些疾病常被称为“
现代文明病”。下列疾病中不属于“现代文明疾病”的是（）。
A. 恶性肿瘤 B. 脑血管疾病 C. 流行性感冒 D. 心血管疾病
16. 我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）。
A. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿大 B. 夜盲症、坏血病
C. 脚气病、佝偻病 D. 呆小症、肢端肥大症
15. 2018年，“世界艾滋病日”我国宣传活动的主题为“主动检测，知艾防艾，共享健康”。艾滋病的传播途径有（）。
A. 握手、拥抱 B. 静脉注射毒品 C. 蚊虫叮咬 D. 共进晚餐
18. 艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约80万。下列说法错误的是（）。
A. “人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活
B. “人类免疫缺陷病毒”属于传染源
C. 艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播
D. 艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主
19. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列有关青春期的健康生活方式，不合理的是（）。
A. 均衡膳食，注意营养搭配
B. 劳逸结合，科学安排时间
C. 积极锻炼，增强身体素质
D. 大声喊叫，促进声带发育
20. 属于健康的生活方式的是（）。
A. 通宵玩电游 B. 把可乐当白开水喝
C. 常吃油炸食品 D. 心情抑郁时，向亲人和知心朋友诉说
21. 健康问题，人人关心，而生活方式与健康密切相关。以下属于健康生活方式的是（）。
A. 积极参加集体活动 B. 遇到挫折后，用烟酒解除烦恼
C. 喜欢吃烧烤，不喜欢吃蔬菜 D. 为了考出好成绩，考试前熬夜到凌晨
22. 下列属于健康生活方式的是（）。
①每天坚持运动
②学习废寝忘食，通宵达旦
③不抽烟、不酗酒，拒绝毒品
④多吃蔬菜、水果，适当吃高脂肪和高糖食物
⑤在外用餐时用一次性筷子和餐盒
⑥挑选有包装的食品时，关注包装上的生产日期、保质期和包装是否完好无损
⑦容易激动，脾气暴躁
⑧远离地沟油，不吃没有卫生许可证的餐饮店或小摊加工的食品
A. ①③④⑥⑧ B. ②⑤⑦
C. ①②③④⑦ D. ①②③④⑤⑥⑧
23. 下列有关安全用药的叙述，正确的是（）。
A. 药吃得越多，病好得越快
B. 中药和西药都有一定的副作用
C. 运动员不容易发生药物不良反应
D. 进口药物比国产药的疗效更好、更安全
24.健康备受人们关注，下列关于安全用药及急救的有关知识描述正确的是（）。
A.处方药标识为OTC，非处方药标识为Rx
B.患流感时只要服用抗生素即可治愈
C.进行人工呼吸时一般每分钟吹气80次左右
D.若意外导致动脉出血，可立即用止血带在近心端压迫止血
25.某同学在一次运动会上摔倒，导致前臂骨折，对其进行急救时不需要（）。
A. 拨打120 B. 联系家长，告知病情
C. 尽快到医院就诊 D. 进行胸外心脏挤压
2、 非选择题：（请将答案填写在相应位置，共50分。）
1. 幽门螺杆菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌，我国感染该菌的人数比例很高。幽门螺杆菌主要是经口腔进入人体。专家建议，改变用餐方式，如实行分餐制或使用公筷等，可降低该菌的感染率。（5分）
（1） 幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的____（选填：传染源/病原体）。（1分）
（2） 幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种____（选填：适应/影响）。
（3） 幽门螺杆菌是一种细菌，其细胞中无成形的____。它能被抗生素杀死或抑制吗？_____。（2分）
（4） 为预防感染幽门螺杆菌，请你写出一条属于切断传播途径的措施：_____.（1分）
2. 病毒性感冒和艾滋病的病原体都是病毒，请分析回答问题。（4分）
（1） 病毒性感冒和艾滋病分别是由流感病毒、艾滋病病毒感染引起的，能在人与人之间传播，这两种疾病都属于_____（填“传染病”或“非传染病”）。（1分）
（2） 注射流感疫苗可提高易感人群对病毒性感冒的抵抗能力。该免疫过程属于的免疫类型是_____（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。（1分）
（3） 艾滋病主要通过三种途径传播：血液传播、_____和母婴传播。（1分）
（4） 养成良好的生活习惯，有利于预防疾病，保持身心健康。请写出一条有助于保持身心健康的良好生活习惯。____（1分）
3. 请阅读下列材料，分析回答问题：（6分）
材料：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，凤生凤、老鼠的儿子会打洞”这些古老的谚语，反映了生物的遗传现象，小明是个帅气的小男孩，他对自己的生命历程充满了好奇！请结合图帮小明分析一下：






（1） 图中过程①发生的部位是睾丸，过程③发生的部位是____（填“子宫”或“输卵管”）。（1分）
（2） 甲、乙两类受精卵发育为小明的是____。（1分）
（3） 小明刚出生时，医院就给他接种了卡介苗，使他体内产生了抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，即这样做是为了发挥机体的____性免疫的作用。从预防传染病的三个措施看，这属于____。（3分）
（4） 小明今年5岁了，大家都说他长得像妈妈，从遗传和变异角度看，这是____现象。（1分）
4. 2010年，英国媒体报道：南亚发现新型超级细菌NDM-1。这种细菌会通过皮肤和器官接触感染，经研究表明，由于人们滥用抗生素，普通细菌发生变异，产生了具有超强抗药性的超级细菌。请据材料回答：（4分）
（1） 超级细菌的结构与动植物细胞相比，显著的差异是前者没有____。（1分）
（2） 超级细菌传播的途径是____。（1分）
（3） 超级细菌是由普通细菌变异而来，说明普通细菌内的____发生了改变。（1分）
（4） 由上述材料可知，在安全用药方面我们应该做到____。（1分）
5. 牛肺结核病是极易在奶牛间传播的传染病，我国科学家已成功将老鼠的某种基因转移到奶牛体内，使奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染，请回答相关问题：（8分）
（1） 传染病具有____等特点。按照传播途径的不同，牛肺结核病属于____传染病。（2分）
（2） 与牛细胞相比，牛肺结核病原体的结构特点是____。该病原体通过____的方式繁殖。（2分）
（3） 基因是指____，奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染，说明该基因所蕴含的遗传信息能够在奶牛体内____。（2分）
（4） 上述过程中所用到的生物技术属于____，请再列举两项该技术在生产、生活中的应用____。（2分）
6. 2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例，到2014年4月22日我国共确诊421例，病死率最高时达以上。2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物——血浆血管紧张素，为早期判断病情、进行干预提供了依据。（5分）






（1） H7N9禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，寄生在禽类和人等动物的活细胞中。动物细胞的遗传信息库是____。（1分）
（2） 临床上常给危重病人点滴葡萄糖和吸氧，用细胞学的知识解释是细胞进行生命活动需要____。（1分）
（3） 对患者检查采血时，针刺破皮肤，病人会感觉到疼痛。如图所示，痛觉形成的神经传导途径是____。（用箭头和图中代码表示）（1分）
（4） 在禽流感流行的高峰期，市场上买卖禽类的交易基本停止，人们进入市场后，看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走。“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射，参与这一反射的神经中枢主要有视觉中枢、_____中枢、躯体运动中枢等。（1分）
（5） H7N9禽流感是禽-人传播的传染病。2014年2月时浙江患者还很多，在政府采取强制关闭活禽市场的措施后，病人很快就减少，现在基本上没有病人了。这说明____是预防H7N9禽流感的重要措施。（1分）
7. 为提高贫困地区农村学生营养水平，促进青少年健康成长，2011年秋季国务院在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划，计划要求保证学生要吃得安全，吃得饱，更要吃的好，试从合理调配膳食、食品安全等方面，分析回答下列问题。（12分）
（1） 学校为同学们提供的早餐是一个白面馒头和一个鸡蛋，人体消化道中，只能初步消化鸡蛋中蛋白质的器官是____，有同学在咀嚼馒头时，口腔里会感觉有甜味，这主要是因为____，早餐中的营养成分主要是在人体消化道的____里被吸收的，然后通过____系统运往组织细胞。（4分）
（2） 下表是几位同学设计的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是____（填编号），理由是____（答出两点）。（2分）





（3） 血红蛋白使血液呈现红色，人体血液中血红蛋白含量低于正常值，可能患____症，为了预防人体内缺乏血红蛋白，在设计食谱时要搭配一些含____丰富的无机盐类食物，某同学最近一到晚上就看不清东西，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗，该同学最需要补充的是动物肝脏或蔬菜中的____等食物。（3分）
（4） 夏季某天，有同学将吃剩的午餐放到第二天直接吃，结果出现腹痛、腹泻、发热等症状，经医生诊断得了细菌性痢疾，从传播途径看，该病属于____传染病。（1分）
（5） 为保证学生饮食安全，学校在购买包装食品时，应关注其外包装说明上的是否有____和____等信息。（2分）
8. 下图是在某些国家发现的新型冠状病毒。这是一种类似于SARS（传染性非典型性肺炎）的病原体通过呼吸道感染人体，该病存在传染人的可能。请分析回答：（7分）






（1） 根据传播途径看，上述疾病属于____传染病。与人体细胞相比，其病原体结构特点是____.（2分）
（2） 我国以加大对来自疫区的人员的检查力度，防止疾病传入我国，这在传染病预防措施上属于____。（1分）
（3） 许多病原体侵入人体后，体内能产生抵抗该病原体的____，形成由共同组成人体第三道免疫防线。（2分）
（4） 科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物____多样性。（1分）









参考答案
1． 选择题（每小题1分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B B D A B B A D D B C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C C A B B D D A A B D D

2． 非选择题（共50分）
1.
（1） 病原体
（2）适应
（3）细胞核 能
（4）实行分餐制等
2.
（1）传染病
（2）特异性免疫
（3）性接触
（4）讲究卫生、坚持锻炼、合理膳食等（合理即可）
3.
（1）输卵管
（2）乙
（3）抗体 特异 保护易感人群
（4）遗传
4.
（1）成形的细胞核
（2）皮肤和器官等的接触
（3）遗传物质
（4）根据病情需要合理、适量使用，不能滥用
5.
（1）传染性、流行性 呼吸道
（2）有细胞壁、无成形细胞核 分裂
（3）具有遗传效应的DNA片段 表达
（4）转基因技术 人乳铁蛋白乳汁、抗虫棉（合理即可）
6.
（1）细胞核
（2）能量
（3）A-C-E-F-H
（4）语言
（5）切断传播途径
7.
（1）胃 淀粉初步消化成麦芽糖 小肠 循环
（2）③ 改组食物搭配合理、营养均衡，食物中含有人体内所需的六大营养素
（3）贫血 铁 胡罗卜
（4）消化道
（5）生产日期 营养成分
8.
（1）呼吸道 没有细胞结构
（2）切断传播途径
（3）抗体 免疫细胞和免疫器官
（4）遗传（基因）






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