三年级上册数学单元测试- 5.解决问题的策略（含答案）

三年级上册数学单元测试-5.解决问题的策略
一、单选题
1./（? ）
A.?3倍???????????????????????????????????????????B.?4倍???????????????????????????????????????????C.?5倍
2.如图排列，问第2011个图与以下第（ ??）个图相同．
/
A.?①?????????????????????????????????????????/B.?②?????????????????????????????????????????/C.?③?????????????????????????????????????????/D.?④
3.请你根据如图猜一猜，40颗珠子里面有（　　）颗白珠子．
/
　
A.?16?????????????????????????????????????/B.?20?????????????????????????????????????/C.?24?????????????????????????????????????/D.?无法计算
4.广场上摆花盆：菊花、月季、含羞草、菊花、月季、含羞草……第37盆花应该是（??? ）。
A.?菊花????????????????????????????????????????/B.?月季????????????????????????????????????????/C.?含羞草
二、填空题
5.接着画．/第一行中应该接着画两个________；第二行中，应该画________个大星星和________个小星星．
6.看图填空：5只猴子一共采了97筐桃子
/
剩下的桃子留给3只猴子，平均每只猴子要运________筐
7.□□○◇□□○◇□□○◇……根据图形的排列规律，第40个图形是________，第43个图形是________。
8.找规律填一填，画一画。
（1）88?? 86?? 84?? ________???________?
（2）/? ________???________?
9.看图回答//①苹果和梨一共有________个？②苹果比梨多________个？③把苹果平均分成5份，再把其中的一份苹果和梨放在一个篮子里，篮子中有苹果和梨一共________个？
三、解答题
10.有规律的数列1,2,4,7,11,16接下来的一个数字是什么?
11.找规律，画一画，填一填。
（i） /（??? ）（??? ）
（ii）2 ?5 ?8 ?11（??? ）? （??? ）? （??? ）
（iii）12 ?21? 13 ?31? 14 ?41? （??? ）? （??? ）
（iv） /
（v） /
12.看图列式并计算．/
四、综合题
13.某校三年级同学租车去游园，每班去32人，有12个班 。
/
（1）三年级一共有多少人参加游园？
（2）租7辆客车够不够？
五、应用题
14.如图． /

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：35÷7=5
答：菊花的盆数是月季花的5倍．
故选：C．
【分析】已知月季花7盆，菊花35盆，要求菊花的盆数是月季花的几倍，用菊花的盆数除以月菊花的盆数即可．此题考查了“求一个数是另一个数的几倍”的应用题，用除法计算．
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：2011÷5=402……1，余数是1，说明最后一个图形与每组中的第一个图相同，是①.故答案为：A
【分析】每5个图形为一组，用2011除以5求出商和余数，余数是几，就说明最后一个图形与每组中的第几个相同.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：40÷5=8(组)，白珠子：3×8=24(颗)故答案为：C
【分析】2黑3白5颗珠子为一组，用40除以5求出组数，然后用每组中的白色珠子的个数乘组数即可求出白色珠子的总数.
4.【答案】 A
【解析】【解答】解：“菊花、月季、含羞草”三种花间隔排列，37÷3=12……1，余数是1，说明第37盆应该是菊花。故答案为：A
【分析】三种花为一组循环排列，用盆数除以3，求出商和余数，商是几就说明最后一盆与每组中的第几盆相同。
二、填空题
5.【答案】长方形；1；1
【解析】【解答】第一行中，以1个圆、2个长方形为一组有规律地排列，所以最后应该接着画两个长方形，即/第二行中，以2个大星星和3个小星星为一组有规律地排列，所以最后应该画1个大星星和1个小星星，即/故答案为：长方形；1；1.【分析】解答此类问题的关键是多观察，仔细审视图形的排列规律，然后再结合规律解答.
6.【答案】 23
【解析】【解答】解：97－28）÷3＝69（筐），69÷3=23（筐）或解：（97－28）÷3＝69÷3=23（筐）。故答案为：23。
【分析】先根据减法的意义，用减法算式求出剩下的桃子筐数量，再根据平均分含义，可知平均每只猴子要运筐数=剩下的桃子数量÷留给的猴子数量3，据此列出除法算式解答。也可根据解题顺序列出综合算式解答。
7.【答案】◇；○
【解析】【解答】解：观察题干图形的排列顺序，发现每4个是一个循环，□□○◇|□□○◇|□□○◇……40÷4=10，正好除尽，则第40个图形正好是这个循环的最后一个图形◇；43÷4=10……3，则第43个图形正好是这个循环的第三个图形○.故答案为：◇；○【分析】观察图形的特征，4个图形为一组循环排列，用图形的个数除以4，求出商和余数，余数是几，就说明最后一个图形是每组中的第几个图形，没有余数，最后一个图形就是每组中的最后一个图形.
8.【答案】 （1）82 ；80
（2）/ ；/
【解析】
9.【答案】35；15；15
【解析】【解答】①25+10=35(个)②25-10=15(个)③25÷5+10=5+10=15(个)故答案为：35；15；15【分析】①把两个篮子里的个数相加求出总数；②把两个篮子里的个数相减求出多的个数；③用苹果的个数除以5求出每份的个数，再加上梨的个数即可.
三、解答题
10.【答案】解：22
【解析】【解答】根据规律，第二个比前一个数字多1，第三个多2，第四个多3，所以第七个多6【分析】比16多6的数字是22
11.【答案】 解：
（i） /（? ○? ）（ ?○? ）
（ii）2 ?5 ?8 ?11（? 14? ）? （? 17? ）? （? 20? ）
（iii）12 ?21? 13 ?31? 14 ?41? （ ?15 ?）? （? 51? ）
（iv） /
（v） /
【解析】
12.【答案】①（100+80）×3=180×3=540（千米）答：相遇时，两车共行了540千米．② ÷2=24÷2=12（岁）答：哥哥今年12岁．
【解析】【分析】①由图可知，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米，则两车每小时共行100+80千米，又两车3小时后相遇，根据乘法的意义，用两车速度和乘相遇时间，即得全程多少千米．体现了行程问题的基本关系式：速度和×相遇时间=共行路程．②由图可知，哥哥比弟弟大4岁，两人年龄和是20岁，根据和差问题公式可知，哥哥今年 ÷2岁．利用了和差问题公式之一：（和+差）÷2=大数．
四、综合题
13.【答案】（1）解：32×12=384（人）
答：三年级一共有384人参加游园。
（2）解：54×7=378（人）
378＜384
答：租7辆客车不够。
【解析】【分析】（1）根据题目中给出的每个班去的人数和班级数求出一共参加游园的人数；（2）根据题目中图片上的条件和所租车辆数求出一共可以坐的人数，然后与去的人数进行比较得到结果。
五、应用题
14.【答案】解：4.5×（ /）， =4.5×（ /），=4.5× /，=10.5（小时）；答：还需要10.5小时行完全程．
【解析】【分析】我们求出剩下的路程是已行驶路程的几倍，再用4.5乘以得到的积就是行驶完剩下的路程还需要的时间．本题是一道简单的行程问题，运用一个数是另一个数的几倍问题进行解答，使计算更加简便．