人教部编版八年级上册历史第19课七七事变与全民族抗战 课件(共40张PPT)

课件40张PPT。卢
沟
桥 “（永定河）河上有一美丽石桥，桥梁之美，鲜有及之……桥两旁皆有大理石栏，又有柱，狮腰承之。柱顶别有一狮，此种石狮甚巨丽，雕刻甚精，每隔一步有一石柱，其状皆同，两柱之间，建灰色大理石栏，俾行人不致落水。桥两面皆如此，颇壮观也。”
——《马可·波罗游记》导入新课第六单元 中华民族的抗日战争
第19课 七七事变与全民族抗战历史八年级上册（ RJ ）教学课件学习目标1.认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述中国守军抗日、淞沪会战的史实，培养口头表达及历史思维能力；
2.认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；
3.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，锻炼分析历史问题的能力。新课探究一.卢沟残月——七七事变1.日军发动七七事变（P91,G1）七七事变（卢沟桥事变）1937年7月7日北平卢沟桥 日本 一.卢沟残月——七七事变1.日军发动七七事变二十九军驻防地日军重兵占据日本控制的伪蒙军日本的控制区为什么日本全面侵华首先在卢沟桥爆发？平汉铁路一.卢沟残月——七七事变1937年7月7日北平卢沟桥 日本 日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守军开火，中国守军奋起抗战。七七事变（卢沟桥事变）战略地理位置重要 1.日军发动七七事变（P91,G1）卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令2.中国军队的英勇抵抗一.卢沟残月——七七事变第132师师长赵登禹第29军副军长佟麟阁“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。” “抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光!”北平失陷(1937.7.29)天津失陷(1937.7.30)一.卢沟残月——七七事变1937年7月7日北平卢沟桥 标志着日本全面侵华的开始，也是中国全民族抗战的开始。（P91，G1）日本 日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守军开火，中国守军奋起抗战。七七事变（卢沟桥事变）战略地理位置重要 1.日军发动七七事变（P91,G1）局部抗战全面抗战想一想：七七事变后中国所进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？ 1.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠。……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（ ）
①邓世昌 ②佟麟阁 ③赵登禹 ④王铭章
A.①② B.②③ C.③④ D.①④B二.共御外侮——第二次国共合作1.抗战宣言 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石 “最后关头”演说西北工农红军八路军总 指 挥：朱 德副总指挥：彭德怀南方八 省红军 游击队新四军军 长 ：叶 挺副军长 ：项 英2.军事合作——工农红军的改编（P92，G2）国民革命军——工农革命军——工农红军——八路军、新四军1925年1927年1928年1937年 1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央关于提交的国共合作宣言，蒋介石也发表讲话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。 3.政治合作——《国共合作宣言》发表（P92，G2）比一比：国共两次合作的区别1937年9月建立抗日民族统一战线党外合作2.小明在学习的过程中，看到了材料有“八路军”“新四军”的字样，出现这些情况是在（ ）
A.第一次国共合作时期
B.第二次国共合作时期
C.十年内战时期
D.国民革命时期B三.不屈抗争——淞沪会战1937年8月13日上海虹桥淞沪会战爆发日本 日本借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起事端。中国军队奋起反击。八一三事变企图三个月灭亡中国 1.八一三事变（P92,G3）
三.不屈抗争——淞沪会战1937年8月—1937年11月淞沪地区日本、中国 淞沪会战企图三个月灭亡中国 2.淞沪会战（P92,G4—P93,G2）此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所谓闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竞守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）读上述材料，用史实说明中国军民是如何进行抗战的。这对抗战初期局势产生了什么影响？【材料研读】P93三.不屈抗争——淞沪会战1937年8月—1937年11月淞沪地区淞沪会战持续3个月，打死打伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。（P93,G2）日本、中国 宝山保卫战（姚子青）、四行仓库战 斗（谢晋元）；上海失陷。（P93,G1）淞沪会战企图三个月灭亡中国 2.淞沪会战（P92,G3—P93,G2）姚子青谢晋元3.某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语：“姚子青、宝山、牺牲”，由此判断，该历史事件是（ ）
A.武昌起义 B.北伐战争
C.淞沪会战 D.重庆谈判C北平失陷(1937.7.29)天津失陷(1937.7.30)上海1937.12.13
南京沦陷四.兽行暴虐——南京大屠杀1.南京大屠杀射杀、刺杀、活埋、焚烧、杀人比赛等P94，【相关史事】紫金山下的悲歌——南京大屠杀一位历史学家曾经估算，如果所有南京大屠杀的罹难者手牵手站在一起，这一队伍可以从南京绵延到杭州，总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨，他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。
—张纯如《南京大屠杀》公祭词国行公祭，祀我国殇
祭抗战死难之生命，悼血与火浸染之地
兽行暴虐，共御外侮
哀黎庶无辜灾难殷殷，思捐躯洒血浩气干云
昭昭前事，惕悌后人
敬诚勇牺牲不屈抗争，志九州崛起奋发图强
永矢弗谖，祈愿和平
愿光明不灭正义永恒，祈世界和平共同繁荣日本前首相参拜靖国神社前西德总理在波兰二战受害者纪念碑前下跪 战后日本右翼势力拒不承认南京大屠杀的事实，并多次篡改历史教科书，其首相也多次参拜靖国神社，我们应如何正确看待中日关系？（1）对该行为表示强烈的愤慨和严正抗议；
（2）警惕日本军国主义复活；
（3）正视历史，以史为鉴；
（4）牢记历史，珍爱和平；
（5）面向未来，加强合作；
（6）谋求中日关系健康发展。
……合作探究习近平在讲话中说道：“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！梁启超牢记历史，肩负责任，努力学习，开创未来4.在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　　）
A.北京 B.上海
C.广州 D.南京D课堂小结
课后作业任选其一：
1.写一写
假如你是南京大屠杀遇难同胞纪念馆的一名义务讲解员，写一篇有关南京大屠杀的解说词。
2.电影
《金陵十三钗》、《二十二》等
3.书籍
东史郎，《东史郎日记》
张纯如，《南京大屠杀》
4.纪录片
中国版南京大屠杀相关纪录片
日本版《南京大屠杀2——检验历史修正主义》