二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 北京版（含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 北京版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 89.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-21 21:03:42 | ||
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文档简介
二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识
一、单选题
1.1枚2分硬币约重1克,5枚这样的硬币约重(??? )克。
A.?2?????????????????????????????????????????????B.?5?????????????????????????????????????????????C.?10
2.下列算式，不能写成乘法算式的是：（?? ）
A.????????????????B.????????????????C.?
3.下面不能用算式“4×2”表示的是（?? ）。
A.? B.? C.?
二、判断题
4.判断正误． 任何数与1相乘都得1．
5.两个数相乘，积一定大于其中一个因数．（?? ）
6.因为2×2=2+2，所以4×4=4+4。
三、填空题
7.求几个________的和，用乘法计算比较简便。
8.加法算式：________+________+________+________ 乘法算式：________×________或________×________
9.
加法算式：________
乘法算式：________
10.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是________。
四、解答题
11.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
（1）4×3
（2）5×2
五、综合题
12.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
13.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】1×5=5（克） 故答案为：B.
【分析】根据乘法的意义，求5枚这样的硬币重多少克，就是求5个1克是多少，用乘法计算.
2.【答案】 C
【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，可以改写成乘法算式.
4+4+4=4×3
6+6+6+6=4×6
3+3+1,因为几个加数不完全相同,所以不能改写成乘法算式.选C.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、表示4个2的和，能表示； B、表示2个4的和，能表示； C、表示3个2的和，乘法算式是2×3，不能表示。 故答案为：C。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，“4×2”表示2个4的和，也表示4个2的和。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】任何数与1相乘都得原数，例如：0×1=0，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】任何数与1相乘，积还是原数，例如0×1=0，12×1=12，据此判断.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】例如：1×1=1，积等于两个因数，本题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一个数乘大于1的数，积大于这个数，乘小于1的数，积小于这个数，乘以1，积等于这个数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】2×2=2+2，4×4=4+4+4+4，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此判断.
三、填空题
7.【答案】相同的数
【解析】【解答】根据定义填空求几个相同的数的和，用乘法计算比较简便， 【分析】根据题意填空。
8.【答案】2；2；2；2；2；4；4；2
【解析】【解答】解：加法算式：2+2+2+2；乘法算式：2×4或4×2 故答案为：2，2，2，2；2，4；4，2【分析】把每堆的个数相加写出加法算式，根据乘法的意义写出乘法算式，乘法是求几个相同加数和的简便运算。
9.【答案】 3+3+3=9；3×3=9
【解析】【解答】 加法算式：3+3+3=9； 乘法算式：3×3=9. 故答案为：3+3+3=9；3×3=9.
【分析】观察图可知，一组三角形有3个，一共有3组，要求一共有几个三角形，用加法计算时，将相同的加数相加； 用乘法计算时，用相同的加数与相同加数的个数相乘即可.
10.【答案】 12
【解析】【解答】 在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是12. 故答案为：12. 【分析】在乘法算式中，一个因数×另一个因数=积，根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积，据此可以得到另一个因数是几.
四、解答题
11.【答案】 （1） （2）
【解析】【分析】（1）4×3表示4个3相加是多少，每行涂3个正方形，涂4行；还可以表示3个4相加是多少，每行涂4个正方形，涂3行，据此作图； （2）5×2表示5个2相加是多少，每行涂2个正方形，涂5行；还可以表示2个5相加是多少，每行涂5个正方形，涂2行，据此作图.
五、综合题
12.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
13.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
一、单选题
1.1枚2分硬币约重1克,5枚这样的硬币约重(??? )克。
A.?2?????????????????????????????????????????????B.?5?????????????????????????????????????????????C.?10
2.下列算式，不能写成乘法算式的是：（?? ）
A.????????????????B.????????????????C.?
3.下面不能用算式“4×2”表示的是（?? ）。
A.? B.? C.?
二、判断题
4.判断正误． 任何数与1相乘都得1．
5.两个数相乘，积一定大于其中一个因数．（?? ）
6.因为2×2=2+2，所以4×4=4+4。
三、填空题
7.求几个________的和，用乘法计算比较简便。
8.加法算式：________+________+________+________ 乘法算式：________×________或________×________
9.
加法算式：________
乘法算式：________
10.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是________。
四、解答题
11.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
（1）4×3
（2）5×2
五、综合题
12.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
13.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】1×5=5（克） 故答案为：B.
【分析】根据乘法的意义，求5枚这样的硬币重多少克，就是求5个1克是多少，用乘法计算.
2.【答案】 C
【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，可以改写成乘法算式.
4+4+4=4×3
6+6+6+6=4×6
3+3+1,因为几个加数不完全相同,所以不能改写成乘法算式.选C.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、表示4个2的和，能表示； B、表示2个4的和，能表示； C、表示3个2的和，乘法算式是2×3，不能表示。 故答案为：C。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，“4×2”表示2个4的和，也表示4个2的和。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】任何数与1相乘都得原数，例如：0×1=0，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】任何数与1相乘，积还是原数，例如0×1=0，12×1=12，据此判断.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】例如：1×1=1，积等于两个因数，本题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一个数乘大于1的数，积大于这个数，乘小于1的数，积小于这个数，乘以1，积等于这个数。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】2×2=2+2，4×4=4+4+4+4，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此判断.
三、填空题
7.【答案】相同的数
【解析】【解答】根据定义填空求几个相同的数的和，用乘法计算比较简便， 【分析】根据题意填空。
8.【答案】2；2；2；2；2；4；4；2
【解析】【解答】解：加法算式：2+2+2+2；乘法算式：2×4或4×2 故答案为：2，2，2，2；2，4；4，2【分析】把每堆的个数相加写出加法算式，根据乘法的意义写出乘法算式，乘法是求几个相同加数和的简便运算。
9.【答案】 3+3+3=9；3×3=9
【解析】【解答】 加法算式：3+3+3=9； 乘法算式：3×3=9. 故答案为：3+3+3=9；3×3=9.
【分析】观察图可知，一组三角形有3个，一共有3组，要求一共有几个三角形，用加法计算时，将相同的加数相加； 用乘法计算时，用相同的加数与相同加数的个数相乘即可.
10.【答案】 12
【解析】【解答】 在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是12. 故答案为：12. 【分析】在乘法算式中，一个因数×另一个因数=积，根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数×12=积，据此可以得到另一个因数是几.
四、解答题
11.【答案】 （1） （2）
【解析】【分析】（1）4×3表示4个3相加是多少，每行涂3个正方形，涂4行；还可以表示3个4相加是多少，每行涂4个正方形，涂3行，据此作图； （2）5×2表示5个2相加是多少，每行涂2个正方形，涂5行；还可以表示2个5相加是多少，每行涂5个正方形，涂2行，据此作图.
五、综合题
12.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
13.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。