二年级上册数学一课一年-2.6图形的合与分
一、单选题
1.下面图中,有________个正方体。(? )
A.?5???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?7???????????????????????????????????????????D.?8
2.把如图形状的一块巧克力,用一条直线分成面积相等的两块,分给两个同学,共有(?? )种分法.
A.?2种?????????????????????????????????????B.?4种?????????????????????????????????????C.?8种?????????????????????????????????????D.?无数种
3.能拼成 的是(? ?)组图形。
A.??????????????????????????????????????B.?
二、判断题
4.把两个正方形拼成一个长方形,长方形的面积等于这两个正方形面积的和。
5.两个三角形可以拼成一个四边形。(??? ???)
6.把两个长方形拼成一个大长方形,面积不变
7.用4个小 可以拼成一个大的正方形。(?? )
三、填空题
8.下面的图中各有多少个小正方体?把它填在________里.
(1)________个
(2)________个
(3)________个
9.数一数.
(1)有________个三角形.
(2)有________个小正方体.
10.下面左边哪几个图形组合能拼成右边的图形?________和________??
11.从右面选两个图形拼成左面的图形________。
12.数一数,有________个小正方体. ?????????????????
四、解答题
13.把下图四等分,要求剪成的每个小图形形状、大小都一样.除了剪正方形外,你还有别的方法吗?
14.想一想,将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形,用这些三角形可以拼出哪些图形?
五、综合题
15.看一看,这是什么动物?有什么图形?每种图形有多少呢?
(1)这是什么动物?
(2)有什么图形?
(3)每种图形有多少呢?
六、应用题
16.根据游戏的需要,幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫(如图所示),拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】D
【解析】【解答】解:只要找出相对应的两个点,这连点所在的直线就能把它分成两部分,所以可以有无数种分的方法.故答案为:D
【分析】这个图形中有无数组对应的点,任意一组对应点所在的直线都能把这个图形平均分成两部分.
3.【答案】 A
【解析】
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解:根据面积的知识可知,这个长方形的面积就等于两个正方形的面积的和,原题说法正确.故答案为:正确
【分析】用几个平面图形拼成一个新的图形,新的图形的面积就等于这几个平面图形的面积之和,由此判断即可.
5.【答案】 错误
【解析】
6.【答案】正确
【解析】【解答】解:把两个正方形拼成一个长方形,它们的面积不变;所以原题说法正确.故答案为:正确.【分析】拼组图形时,拼组后图形的面积不变,周长会有不同,据此解答.
7.【答案】正确
【解析】
三、填空题
8.【答案】(1)10(2)15(3)6
【解析】【解答】答案:10 或 十;15 或 十五;6 或 六
数小正方体的个数时,不要把隐藏看不见的小正方体丢掉了.
9.【答案】(1)5(2)8
【解析】【解答】5 或 五;8 或 八
10.【答案】 ①;②
【解析】
11.【答案】 ①③
【解析】
12.【答案】7
【解析】
四、解答题
13.【答案】 解:
【解析】【分析】先把组合图形左右分成两个相等的长方形,然后连接长方形的对角线就可以把这个图形四等分。
14.【答案】
【解析】
五、综合题
15.【答案】 (1)乌龟。
(2)圆形、三角形、长方形。
(3)10个圆形、5个三角形、1个长方形。
【解析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。
【分析】考察对平面图形的掌握。
六、应用题
16.【答案】解:拼成长方形的周长是: (8+8+4)×2=20×2=40(米)答:拼成的长方形游戏垫的周长是40米.拼成后正方形的周长是:8×4=32(米)答:拼成的正方形游戏垫的周长是32米
【解析】【分析】用两个长8米,宽4米的长方形,拼成一个大长方形,这个大长方形的长是(8+8)米,宽是4米;拼成正方形的边长是8米,然后根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,正方形的周长公式:C=4a,代入数据解答即可.