六年级上册数学一课一练-2.1分数的混合运算（一） 北师大版（含答案）

六年级上册数学一课一练-2.1分数的混合运算（一）
一、单选题
1.选择
（?? ）
A.?????????????????????????????????????????B.?36????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
2.＝（?? ）
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
3.＝（?? ）
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
4.加工一批零件，小李3小时完成了任务的 ，照这样计算，5小时可完成（ ???）。
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5.
6.甲数的 与乙数的 相等，则甲数大于乙数。（甲、乙不为0）
三、填空题
7.________的 是60的 ．
8.计算
=________
9.1千克的 和________千克的 相等。
10.一部书，分上下两册，已知上册页数的 与下册页数的 相等，已知下册有189页，上册有________页．
四、计算题
11.计算

12.计算。
÷ ÷16??? × ÷ ???? × ÷
五、解答题
13.同学们为四川灾区人民捐款．六一班共捐款2400元，六二班的捐款是六一班捐款的 ，是六三班捐款的 ，六三班共捐款多少元？
六、应用题
14.王阿姨要把新生产的2000kg食品包装起来，每袋装 kg，装了 ，已经装了多少袋？

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】??
2.【答案】B
【解析】【解答】解：==故答案为：B
【分析】只含有乘除法，按照从左到右的顺序计算，注意把除法转化成乘法来计算。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：==故答案为：C
【分析】只含有乘除法，按照从左到右的顺序计算，注意把除法转化成乘法。
4.【答案】 D
【解析】【解答】解： = = 故答案为：D。
【分析】用3小时完成的分率除以3求出每小时完成几分之几，用每小时完成的分率乘5即可求出5小时完成几分之几。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解： = = = 原题计算错误。 故答案为：错误。
【分析】算式中只含有乘除法，要按照从左到右的顺序计算，由此计算后判断即可。
6.【答案】正确
【解析】【解答】 ，所以甲数是乙数的 ，因此甲数大于乙数，故本题的答案是正确.【分析】通过审题，根据甲数的 与乙数的 相等，可以得到甲数× ＝乙数× ，所以甲数＝乙数× ÷ ，据此即可解答问题.
三、填空题
7.【答案】 63
【解析】【解答】60x÷=63 故填：63
【分析】题意可知，一个数的与60的结果是相等的，应用乘除法的关系即可列式解答。
8.【答案】 7
【解析】【解答】解：=9×=7故答案为：7
【分析】含有乘除法，按照从左到右的顺序计算，计算除法时要把除法转化成乘法。
9.【答案】 4
【解析】【解答】解：1×÷=4（千克）故答案为：4。
【分析】求1千克的是多少，是把1千克看作单位“1”，用乘法计算，求多少千克的是， 是把要求的数看作单位“1”，用除法计算。
10.【答案】 216
【解析】【解答】上册书的页数:189×÷=216页。
【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法。知道一个数的几分之几是多少，求这个数用除法。
四、计算题
11.【答案】 解：原式=
【解析】?
12.【答案】解：==2×= == ==
【解析】【分析】都按照从左到右的顺序计算，注意要把分数除法转化成乘法计算。
五、解答题
13.【答案】 解：2400×
＝2000×
＝2500（元）
答：六三班捐款2500元。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出六二班的捐款数量，用六一班的捐款数×=六二班的捐款数，然后用六二班的捐款数÷=六三班的捐款数，据此列式解答.
六、应用题
14.【答案】 解：2000×=1200×=1500（袋）答：已经装了1500袋。
【解析】【分析】用总重量乘已经装的分率求出已经装的重量，用已经装的重量除以每袋装的重量即可求出已经装的袋数。