苏教数学六上简单的分数乘法实际问题（1）课件（16张）

(共16张PPT)
苏教版六年级数学上册
说出下面每个分数表示的意义。
花生产量是小麦产量的 。
汽车的速度是火车速度的 。
“1”
“1”
数学
三年级下册
“1”
答：分给它们9个。
导学单：
（1）读题后说说 “ ”“ ”表示什么意思。
（2）要求“红花有多少朵”，可以怎么列式？还可以怎样列式？
（3）比较两种不同的计算方法，为什么用乘法计算的结果和用除法计算的结果一样？
（4）要求绿花有多少朵，可以怎么做？还可以怎么做？你能体会两种方法间的联系吗？

说说 “ ”“ ”表示什么意思？

“1”



“1”
先涂色表示红花的朵数，再说说可以怎样计算。
10朵的 是红花，把10朵花平均分成2份，其中的一份是红花。
10 ÷2 ＝5（朵）
求10朵的 是多少，可以用乘法计算。
10 × ＝____（ ）
答：红花有____朵。
5
朵
5
想一想，为什么用乘法计算的结果会和用除法计算的结果一样呢？
因为计算 10× 时，要先约分，约分的过程实际上就是算 10÷2 ，所以结果一样。
“1”
求绿花有多少朵就是求什么？先在图中涂一凃，再列式计算。
求绿花有多少朵，就是求10朵的 是多少。
10 ÷5 ×2 ＝4（朵）
求10朵的 是多少，也可以用乘法计算。
10 × ＝____（ ）
4
朵
答：绿花有____朵。
4
10× 和10÷2有什么联系? 10×

和10÷5×2呢？
求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
4
16
2
1
8
4
3
8
＝100
＝250
1）150×
1
50
（厘米）
2）400×
1
50
（千克）
3.
“1”
＝月季花
84棵花×
＝杜鹃花
84棵花×
＝14
84×
1
14
（棵）
＝56
84×
1
28
（棵）
答：学校花坛里月季花有14棵；杜鹃花有56棵。
4.
本 课 小 结
1、本节课你们都学会了哪些内容？小组之间互相总结一下吧！

2、请你对这节课的自我表现作一个客观的评价吧：了不起□ 做得好□ 加油哦□
Thanks