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大气压大小测量专题检测
练习1、某同学设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示。把一个皮碗悬吊起来，在另一个皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是( )
A．p＝ B．p＝ C．p＝ D．p＝πd2G
练习1图
变式1、 如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法中正确的是( )
变式1图
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B．乙图中大气对下面吸盘的压力大于钩码的重力
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
练习2、小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是 。
(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p＝ 。
(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值 。(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用 (填“甲”或“乙”)注射器，理由是 。
变式2、同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢地拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽，乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2。则他们测量出的大气压强最接近于( )
变式2图
A. B. C. D.
练习3、如图所示，某课外活动小组为了估测大气压的大小，根据课本中的实验方案，在实验室进行了如下实验：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p＝____，计算出大气压的大小p。
(1)由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应该是 。
(2)实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是 。
(3)如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0～15 N，为了测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 。(填“大一些”或“小一些”)
(4)实验小组通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。成员们分析，可能是测得的吸盘的面积不准确；也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确；还可能是 。(写出一条)
(5)实验小组又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 。
练习4、小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N。
c．测出注射器全部刻度的长度为4 cm。 d．根据测量数据，算出大气压的值。
(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 。
(2)此注射器活塞的横截面积是 cm2。根据实验数据计算出大气压强是 。
(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是 。(填字母)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为了 。这样可以求出大气压为 。
练习5、在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲所示，具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10 cm2；
②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力为0.5 N；
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为100 N；
⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。
(1)以上叙述的实验步骤中，多余的是 。(填序号)
(2)将吸盘沾水湿润的目的是 。
(3)根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于 Pa。
(4)实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风(如图乙所示)，则拉动吸盘时弹簧测力计示数会 (填“大于”“小于”或“等于”)100 N。
练习6、用注射器估测大气压的值实验中。
（1）实验中，分析研究的对象是大气对 （填“针筒”、“活塞”）的压力。
（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对 （平衡力/相互作用力）。
（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积V，再用刻度尺测出 的长度L。
（4）计算大气压值，其表达式为p＝ 。
（5）为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总重为G1，然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总重为G2，活塞面积为S，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压值的表达式为 （用题中字母表示）。
练习7、如图甲所示是小华做“估测大气压值”的实验示意图。
（1）请将下列实验步骤补充完整；
a．把注射器的活塞推至注射器筒的底端， ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
b．用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞 时，记下 ，即等于大气对活塞的压力F。
c．用刻度尺测出注射器的 ，记为l，读出注射器的容积v，则活塞的面积s＝ 。
d．最后计算出此时大气压的数值p＝ （写表达式）。
思考：实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总比大气压标准值小。其主要原因可能是 。
（2）如图乙所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p＝，计算出大气压的大小p。
①小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 。
②实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？
③如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0﹣5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
④要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）。
⑤小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 （写出一条）。
⑥小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 。
练习8、小明做“估测大气压值”的实验。装置如图所示：
（1）小明不宜采用 （选填“甲”“乙”）图装置来估测大气压强。
（2）小明采用正确的装置进行测量，实验步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数F；
C．读出注射器的容积V；
D．用刻度尺测出注射器的全部长度L。
（3）思考并回答：①实验步骤A的目的是 ；②指出实验步骤D中的错误： ；③用测得的物理量表示大气压强的表达式P＝ 。
（4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小 ；二是可以防止 。
（5）有5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为选择 mL的注射器好一些，理由是： 。
（6）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准； ④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因可能会使测量值大于真实值的是 。
A．①③B．①④C．②③D．②④。
（7）为了减小活塞与注射器壁之间的摩擦对实验结果的影响，小红所对小明做实验进行改进，在完成A、B步骤、活塞回到注射器底端后，添加了 这一实验步骤，很好解决了问题。
练习9、请你认真阅读下列同学的实验内容，并思考回答题后的问题：
（1）小熊和小刘同学用纸杯、塑料片和水做实验。小刘同学将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他们发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图1所示，该实验和著名的 实验都证明了大气压的存在。
【设计实验与进行实验】如图2所示，小熊和小刘又想估测大气压的大小，他们设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据P＝ ，计算出大气压的大小P。
①他们由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 。
②如果实验中他们所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，他们
（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
③要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）。
【交流与评估】
（1）他们通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。他们分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 （写出一条）。
（2）他们又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气向 都有压强。
【实验拓展】他们之后又想出一种探究大气压大小的方法，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图3所示的过程，慢慢的拉注射器（图3甲没有盖上橡皮帽、图3乙在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2．则他们测量出的大气压强最接近于 。
A． B． C． D．。
练习10、如图所示，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100 ℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。
(1)为什么高压锅煮食物比较快？
(2)为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防线。放气孔封口是易熔片(熔点较低的合金材料)，试说明采用易熔片的物理道理。
(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4 mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80 g，取g＝10 N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
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大气压大小测量专题检测
练习1、某同学设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示。把一个皮碗悬吊起来，在另一个皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是( C )
A．p＝ B．p＝ C．p＝ D．p＝πd2G
变式1、 如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法中正确的是( D )
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B．乙图中大气对下面吸盘的压力大于钩码的重力
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
练习2、小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的是 排尽筒内的空气。
(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p＝。
(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值 偏小 。(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用__甲__(填“甲”或“乙”)注射器，理由是__拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程__。
变式2、同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢地拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽，乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2。则他们测量出的大气压强最接近于( D )
A. B. C. D.
练习3、如图所示，某课外活动小组为了估测大气压的大小，根据课本中的实验方案，在实验室进行了如下实验：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p＝____，计算出大气压的大小p。
(1)由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应该是__BCA__。
(2)实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是__尽量将吸盘内的空气排干净__。
(3)如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0～15 N，为了测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__小一些__。(填“大一些”或“小一些”)
(4)实验小组通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。成员们分析，可能是测得的吸盘的面积不准确；也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确；还可能是 吸盘漏气(或吸盘与接触面之间有杂质或吸盘内空气没有排干净等，合理即可) 。(写出一条)
(5)实验小组又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是__各个方向的__。
练习4、小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N。
c．测出注射器全部刻度的长度为4 cm。 d．根据测量数据，算出大气压的值。
(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和__刻度尺__。
(2)此注射器活塞的横截面积是__0.625__ cm2。根据实验数据计算出大气压强是__120_000_Pa__。
(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定会使测量值小于真实值的是__B__。(填字母)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为了__消除摩擦力对实验的干扰__。这样可以求出大气压为__100_800_Pa__。
练习5、在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲所示，具体实验步骤是：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10 cm2；
②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力为0.5 N；
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为100 N；
⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。
(1)以上叙述的实验步骤中，多余的是__②__。(填序号)
(2)将吸盘沾水湿润的目的是__防止漏气__。
(3)根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于__1×105__Pa。
(4)实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风(如图乙所示)，则拉动吸盘时弹簧测力计示数会__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)100 N。
练习6、用注射器估测大气压的值实验中。
（1）实验中，分析研究的对象是大气对 活塞 （填“针筒”、“活塞”）的压力。
（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对 平衡力 （平衡力/相互作用力）。
（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积。读出注射器的容积V，再用刻度尺测出 全部刻度 的长度L。
（4）计算大气压值，其表达式为p＝ 。
（5）为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总重为G1，然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总重为G2，活塞面积为S，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压值的表达式为 （用题中字母表示）
练习7、如图甲所示是小华做“估测大气压值”的实验示意图。
（1）请将下列实验步骤补充完整；
a．把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 排尽筒内的空气 ，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
b．用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞 匀速滑动 时，记下 弹簧测力计的拉力 ，即等于大气对活塞的压力F。
c．用刻度尺测出注射器的 全部刻度长度 ，记为l，读出注射器的容积v，则活塞的面积s＝ S＝ 。
d．最后计算出此时大气压的数值p＝ （写表达式）。
思考：实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总比大气压标准值小。其主要原因可能是 注射器漏气 。
（2）如图乙所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p＝，计算出大气压的大小p。
①小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 BCA 。
②实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？
③如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0﹣5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 不能 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
④要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 小一些 （选填“大一些”或“小一些”）。
⑤小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 吸盘漏气 （写出一条）。
⑥小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 向各个方向的 。
练习8、小明做“估测大气压值”的实验。装置如图所示：
（1）小明不宜采用 乙 （选填“甲”“乙”）图装置来估测大气压强。
（2）小明采用正确的装置进行测量，实验步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数F；
C．读出注射器的容积V；
D．用刻度尺测出注射器的全部长度L。
（3）思考并回答：①实验步骤A的目的是 排掉注射器中的空气 ；②指出实验步骤D中的错误： D步骤应量出注射器有刻度部分的长度L′ ；③用测得的物理量表示大气压强的表达式P＝ 。
（4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小 摩擦 ；二是可以防止 漏气 。
（5）有5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为选择 5 mL的注射器好一些，理由是： 容积大的注射器，横截面积大，需要的拉力大，会超过弹簧测力计的量程。 。
（6）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准； ④活塞与注射器筒壁不完全密封。
上述原因可能会使测量值大于真实值的是 C 。
A．①③B．①④C．②③D．②④。
（7）为了减小活塞与注射器壁之间的摩擦对实验结果的影响，小红所对小明做实验进行改进，在完成A、B步骤、活塞回到注射器底端后，添加了 取下橡皮帽，向右拉动注射器，当注射器开始滑动时，记下弹簧测力器的示数F1 这一实验步骤，很好解决了问题。
练习9、请你认真阅读下列同学的实验内容，并思考回答题后的问题：
（1）小熊和小刘同学用纸杯、塑料片和水做实验。小刘同学将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他们发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图1所示，该实验和著名的 马德堡半球 实验都证明了大气压的存在。
【设计实验与进行实验】如图2所示，小熊和小刘又想估测大气压的大小，他们设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据P＝ ，计算出大气压的大小P。
①他们由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 BCA 。
②如果实验中他们所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，他们 不能 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。
③要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 小一些 （选填“大一些”或“小一些”）。
【交流与评估】
（1）他们通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。他们分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 吸盘漏气 （写出一条）。
（2）他们又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气向 各个方向 都有压强。
【实验拓展】他们之后又想出一种探究大气压大小的方法，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图3所示的过程，慢慢的拉注射器（图3甲没有盖上橡皮帽、图3乙在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2．则他们测量出的大气压强最接近于 C 。
A． B． C． D．。
练习10、如图所示，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100 ℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。
(1)高压锅为什么煮食物比较快？
(2)为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防线。放气孔封口是易熔片(熔点较低的合金材料)，试说明采用易熔片的物理道理。
(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4 mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80 g，取g＝10 N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
解：(1)高压锅内气压大于一个标准气压，液体沸点随气压增大而升高，所以锅内温度高于100°C，因而煮熟食物比较快。
(2)高压锅一旦安全阀失效，出气孔就被堵塞，锅内气体压强就会过大，沸点也随之升高。当锅内温度达到易熔片的熔点时，再继续加热易熔片就开始熔化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生。
(3)安全阀的重力：G＝mg＝0.08 kg×10 N/kg＝0.8 N。
气孔的面积：S＝πr2＝3.14×＝1.256×10－5m2。
安全阀对气孔处气体产生的压强：p＝＝≈6.4×104 Pa。
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