六年级上册数学课件-2.1 圆的认识 (共38张PPT)

课件38张PPT。圆的认识圆的世界真奇妙 圆的画法：2.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。1.把有针尖的一只脚固定在一点。3.把装有笔的一只脚旋转一周。 定半径 定圆心 旋转一周（即半径）（即圆心）圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？（1）直径与半径的条数；直径和半径的长度特点；直径与半径的长度关系。
（2）你们组的特色发现。
（3）把你们的发现，准备与大家一起分享。要能证明你的发现是正确的。温馨提示o?在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数　　相等o?在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 1.在同一个圆内只可以画100条直径。 ( )
2.所有的圆的直径都相等。 ( )
3.两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
4.等圆的半径都相等。 ( )××√×慧眼识真假
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线ACB正确选择看一看，你想到了什么？1.车轮为什么要设计成圆形？车轴为什么要装在圆心的位置？
2.有人表演时，观看的人们为什么自动站成圆形？实际应用这节课让你感受 最深的是什么？课堂小结用所学知识设计一幅漂亮图案再见