2019秋统编版五年级语文上册（部编版）第五单元 测试卷（含答案）

五年级语文上册（部编版）第五单元 2019秋
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语。
liáng shí sōng shǔ piāo fú xiá zhǎi zhì liáo guāng huá

méi tàn shā jūn líng lóng guāi qiǎo shū lǐ fán zhí

给加点字选择适当的拼音，在下面画“ ”。
摄氏度（shè sè） 掌舵（tuò duò） 区别（qū qī）
树杈（chā chà） 帽缨（yīn yīng） 矫健（jiǎo jiǎo）
三、比一比，组成词。
狭（ ）歇（ ）梳（ ）殖（ ）拾（ ）氏（ ）
侠（ ）渴（ ）流（ ）值（ ）给（ ）纸（ ）
四、先用“宽”组词，再用选择的词语填空。
宽——（ ） 宽——（ ） 宽——（ ）
这孩子唱歌的声音甜美，音域 。
鲸的嘴巴十分 ，可以放下大桌子几个人围着看书。
村子的小路经过新修，变成 的大道了。
五、将括号里不恰当的词语用“”划掉。
1。松鼠好像很怕（强烈 剧烈）的日光。
2。它们的爪子是那样（锋利 锐利），动作是那样（机敏 敏捷）。
3。水蒸气凝成了无数的小水滴，（漂浮 飘浮）在空中，变成云。
六、按要求完成句子练习。
1。鲸用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)

2。小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)

3。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来治疗和预防疾病。(用修改符号
修改病句)
七、请试着将下面一段话改为说明性的语段。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之
分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。



阅读。
阅读后回答问题。
【材料-】《鲸》(节选)：鯨跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鯨，，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鯨的种类和大小。
【材料二】蜜蜂的自述
①我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
②我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下100个到2000个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
③雄蜂和我们大不相同，它“人高马大”，身体粗壮。它的责任就是和蜂王交尾，交尾之后，它就牺牲了。
④工蜂的工作最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、喂养亲人、修造房子、保护家园、调节室温……工蜂的身体是非常弱小的，寿命也只有六个月。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酸一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离1.5千米，那么我们采1千克蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。所以，我们蜜蜂获得“最热爱劳动奖章”是当之无愧的！
1、阅读【材料一】，答题。
(1)文中说明鲸不是鱼类的一个有力证据是 。
(2)文中“ ”的句子运用了的说明方法，用这种说明方法的好处
。
文段在介绍须鲸和齿鲸喷出的水柱时运用了什么说明方法?它们喷出的水柱各有什么特点?


2。阅读材料二，答题。
短文第④自然段主要运用了的说明方法，请用“ ”画出来。
3。比较材料一和材料二，你认为材料二采用第一人称(自述)的写法有什么表达效果?


阅读短文后，完成练习。
动物的奇特语言
①人类的信息交流离不开语言。那么。动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语”。所谓动物的“语言”，一般是指同一动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
②动物的动作是一种常见的“语言”,例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
③ 气味一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的,是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄哦依靠头部的触觉，甚至在1公里外都能收到这种信号，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。? ④高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种气味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。??⑤当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动作学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。?1、动物的“语言”除传递“报警”、“避敌”信息外，还传递哪些信息？各用两个字回答。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2、文中画线句举出的两个数据，有什么作用？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的？哪些不是？逐一简述理由。??? ?①夜晚，在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火，会引来无数的昆虫。??? ?_______________________________________________________________________????? ②蜜蜂只有受到侵害时才会蜇人，而人只要挨了一只蜜蜂的蜇，很快便会遭到群蜂的围攻。??? ?_______________________________________________________________________????? ③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中，不一会儿，海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。???? _______________________________________________________________________?4、请你利用动物间的“语言”，设计一个不用农药而能消灭害虫的有效办法。
参考答案：
粮食 松鼠 漂浮 狭窄 治疗 光滑 煤炭 杀菌 玲珑 乖巧 梳理 繁殖
Shè duò qū chà yīng jiǎo
狭窄 歇息 梳理 繁殖 拾起 摄氏
大侠 渴望 流水 值日 给予 纸张
四、1.宽广 2.宽敞 3.宽阔
五、1. 强烈 2. 锐利 敏捷 3.飘浮
六、1.鲸用肺呼吸，它不属于鱼类。
小松鼠在树枝间玩捉迷藏。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来治疗和预防疾病。
白鹭鸟全身的蓑毛是白色彩的，全身呈流线型，喙长，显铁色，脚青色，长短和和颜色深浅都恰到好处。
八、（一）1、（1）鲸用肺呼吸。 （2）比喻法
（3）比较法；须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
2.列数字等（画数字横线略）。
3.比起第二人称，第一人称更具有亲切感，便于抒发感情，让人感同身受。
（二）1、觅食 求偶 识别 自卫等
说明了雄蛾触角的灵敏。
3、①不是。因为这是由动物的趋光性决定的，不是由同种动物之间传递信息的动作、气味、声音引来的。②是。因为这是由蜂蜇人后发出的警戒素招来的。③不是。因为这是由鲨鱼的血引来的，不是由鲨鱼的体味引来的。?