课后作业A-《语文园地八》
一、看图片,连词语。
二、补全下列字的音节。
g y ch y sh
工 医 厂 院 生
三、照样子组词。(不会写的字写拼音)
学 同学 学问 上学_
见
石
回
四、比一比,再组词。
几( ) 山( )
儿( ) 出( )
只( ) 马( )
尺( ) 鸟( )
五、做一做,写一写。
新年快到了,给家人或朋友做一张贺卡,写一句祝福的话吧!
六、将下面的字按笔顺规则分类。
小 月 水 问 用
先外后内:
先中间后两边:
七、把诗句补充完整,再完成练习。
解落( )秋叶,能( )( )( )花。
过江千( )浪,入( )万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《 》,作者是唐朝诗人李峤。
2判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。 ( )
(2)古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。 ( )
八、和大人一起读《春节童谣》,连一连。
二十三 磨豆腐
二十四 糖瓜粘
二十五 扫房子
二十六 把面发
二十七 蒸馒头
二十八 去买肉
二十九 宰公鸡
九、阅读下面的短文,回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路中间,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是鸟鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有( )个自然段,第二自然段一共有( )句话。
2读了短文我知道,松鼠给了乌鸦( )。
①果肉 ②榛子 ③水
3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢?( )
①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。
4根据短文内容进行判断,对的打“√”错的打“×”。
(1)看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。 ( )
(2)乌鸦吃到榛子后,松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。( )
(3)围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 ( )
十、画一画,说一说,写一写。
1.小兔可以用什么方法把南瓜运回家?能把你的方法画出来吗?(画在第②幅图上)
2.你还想到了什么加注?请写下来吧!
参考答案:
二、ōng ī ǎng uàn ēng
三、再见 见面 不见
石头 石子 石块
回来 回家 回去
四、几(几个) 山(山上)
儿(儿子) 出(出来)
只(一只) 马(马上)
尺(尺子) 鸟(小鸟)
六、先外后内:月 问 用
先中间后两边:小 水
七、三 开二月 尺 竹
1.风 2.(1)√ (2)×
九、1.2 4 2.② 3.①
4.(1)√ (2)× (3)×