三年级下册数学课件1.1年.月.日：同一天内经过的时间冀教版(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学课件1.1年.月.日：同一天内经过的时间冀教版(共35张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-21 18:08:24 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
年、月、日
24时计时法
复习导入
想一想
1、在一天里，钟表上的时针走几圈？
2、一天有多少个小时？
3、钟面外圈的数表示什么？
4、它和内圈的数有什么关系？
24时计时法表示方法
上午9时
9时
下午1时
1+12=13，就是13时
晚上9时
9+12=21，就是21时
下午5时：
晚上11时：
17时
23时
复习导入
计算超市的营业时间。
说一说你从图中了解到哪些信息？
新知探究
计算超市的营业时间。
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
新知探究
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
10时
11时
12时
13时
14时
15时
16时
17时
18时
19时
20时
共经过11小时
新知探究
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
共经过11小时
8
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
9
10
21
22
开门
关门
新知探究
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
答：这个超市周一到周五每天营业11小时。
20－9＝11（时）
新知探究
计算超市的营业时间。
（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？
新知探究
（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？
答：这个超市周六、周日每天营业12小时30分。
21时－8时30分＝12时30分
新知探究
明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时刻是10:11，到达时刻是当日14:32。他路上用了多长时间？
答：他在路上用了4小时21分。
14时32分－10时11分＝4时21分
新知探究
1.
（1）第一次取信与第二次取信间隔了（ ）时（ ）分。
（2）第二次取信与第三次取信间隔了（ ）时（ ）分。
（3）第三次取信是下午（ ）时（ ）分。
3
50
4
0
4
20
巩固练习
2.
巩固练习
2.
7:30
9:00
10:30
12:00
13:30
15:00
巩固练习
2.
1小时50分
巩固练习
3.一场足球比赛，从19:30开始，估计整场比赛大约需要100分。算一算：这场比赛大约在什么时间结束？
巩固练习
通过这节课说一说你收获了什么？
课堂小结
教学目标
1.在读电视节目预告表的活动中，认识24时计时法。
2.知道24时计时法与12时计时法的区别，会进行两种计时法之间的转换。
3.感受24时计时法与日常生活的密切联系，感受时间的宝贵。
你从图中了解到哪些信息？
情境导入
探究1天有多少小时。
新知探究
夜间12时
（一天的开始，也称0时）
时针走一圈
12小时
中午12时
时针再走一圈
12小时
夜间12时
（一天的结束，也称24时）
在一天里，时针走1圈是12小时，走2圈是24小时，即1天有24小时。
24时计时法
从0到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
下午1时
13：00
13时
下午2时
14：00
14时
晚上11时
23：00
23时
晚上12时
24：00
24时（0时）
……
新知探究
12时计时法
12时计时法又叫普通计时法。分针指向12，时针指向几，就是几时。
表述时在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等词语来区别不同时刻。如上午分针指向12，时针指向9，应说上午9时；晚上分针指向12，时针指向9，应说晚上9时。
新知探究
12时计时法和24时计时法的区别
计时法
应用上的区别
表示上的区别
举 例
12计时法
24计时法
日常生活中计时
邮电、交通、广播电视等部门计时
用1～12表示，在时刻前加上限制词
用0～24表示，在时刻前不加限制词
上午8时 下午4时 晚上8时
8时
（8：00）
16时
（16：00）
20时
（20：00）
新知探究
从下面的事物中，你了解到哪些信息？
开始营业：
结束营业：
普通计时法
24时计时法
新知探究
普通计时法
24时计时法
明明做作业
新知探究
普通计时法
24时计时法
火车出发时间
新知探究
普通计时法
24时计时法
第一次
第二次
第三次
新知探究
1.下面是电视节目预告的一部分。李奶奶不懂24时计时法，请你用12时计时法告诉她。
2.用24时计时法表示下面的时刻。
下午3时20分 中午12时
晚上9时30分 晚上11时
早晨6时 下午5时
15时20分
12时
21时30分
23时
6时
17时
3.星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事：
（1）如果小明做完一件事再做另一件，共需要（ ）分。
85
（2）如果合理安排一下，只需要（ ）分。
50
课堂小结
通过这节课说一说你收获了什么？
谢 谢
年、月、日
24时计时法
复习导入
想一想
1、在一天里，钟表上的时针走几圈？
2、一天有多少个小时？
3、钟面外圈的数表示什么？
4、它和内圈的数有什么关系？
24时计时法表示方法
上午9时
9时
下午1时
1+12=13，就是13时
晚上9时
9+12=21，就是21时
下午5时：
晚上11时：
17时
23时
复习导入
计算超市的营业时间。
说一说你从图中了解到哪些信息？
新知探究
计算超市的营业时间。
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
新知探究
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
10时
11时
12时
13时
14时
15时
16时
17时
18时
19时
20时
共经过11小时
新知探究
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
共经过11小时
8
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
9
10
21
22
开门
关门
新知探究
（1）这个超市周一到周五每天营业多长时间？
答：这个超市周一到周五每天营业11小时。
20－9＝11（时）
新知探究
计算超市的营业时间。
（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？
新知探究
（2）这个超市周六、周日每天营业多长时间？
答：这个超市周六、周日每天营业12小时30分。
21时－8时30分＝12时30分
新知探究
明明的爸爸从石家庄开车去天津，出发时刻是10:11，到达时刻是当日14:32。他路上用了多长时间？
答：他在路上用了4小时21分。
14时32分－10时11分＝4时21分
新知探究
1.
（1）第一次取信与第二次取信间隔了（ ）时（ ）分。
（2）第二次取信与第三次取信间隔了（ ）时（ ）分。
（3）第三次取信是下午（ ）时（ ）分。
3
50
4
0
4
20
巩固练习
2.
巩固练习
2.
7:30
9:00
10:30
12:00
13:30
15:00
巩固练习
2.
1小时50分
巩固练习
3.一场足球比赛，从19:30开始，估计整场比赛大约需要100分。算一算：这场比赛大约在什么时间结束？
巩固练习
通过这节课说一说你收获了什么？
课堂小结
教学目标
1.在读电视节目预告表的活动中，认识24时计时法。
2.知道24时计时法与12时计时法的区别，会进行两种计时法之间的转换。
3.感受24时计时法与日常生活的密切联系，感受时间的宝贵。
你从图中了解到哪些信息？
情境导入
探究1天有多少小时。
新知探究
夜间12时
（一天的开始，也称0时）
时针走一圈
12小时
中午12时
时针再走一圈
12小时
夜间12时
（一天的结束，也称24时）
在一天里，时针走1圈是12小时，走2圈是24小时，即1天有24小时。
24时计时法
从0到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
下午1时
13：00
13时
下午2时
14：00
14时
晚上11时
23：00
23时
晚上12时
24：00
24时（0时）
……
新知探究
12时计时法
12时计时法又叫普通计时法。分针指向12，时针指向几，就是几时。
表述时在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等词语来区别不同时刻。如上午分针指向12，时针指向9，应说上午9时；晚上分针指向12，时针指向9，应说晚上9时。
新知探究
12时计时法和24时计时法的区别
计时法
应用上的区别
表示上的区别
举 例
12计时法
24计时法
日常生活中计时
邮电、交通、广播电视等部门计时
用1～12表示，在时刻前加上限制词
用0～24表示，在时刻前不加限制词
上午8时 下午4时 晚上8时
8时
（8：00）
16时
（16：00）
20时
（20：00）
新知探究
从下面的事物中，你了解到哪些信息？
开始营业：
结束营业：
普通计时法
24时计时法
新知探究
普通计时法
24时计时法
明明做作业
新知探究
普通计时法
24时计时法
火车出发时间
新知探究
普通计时法
24时计时法
第一次
第二次
第三次
新知探究
1.下面是电视节目预告的一部分。李奶奶不懂24时计时法，请你用12时计时法告诉她。
2.用24时计时法表示下面的时刻。
下午3时20分 中午12时
晚上9时30分 晚上11时
早晨6时 下午5时
15时20分
12时
21时30分
23时
6时
17时
3.星期日上午9:00开始，小明要做下面几件事：
（1）如果小明做完一件事再做另一件，共需要（ ）分。
85
（2）如果合理安排一下，只需要（ ）分。
50
课堂小结
通过这节课说一说你收获了什么？
谢 谢