五年级科学上册生物与环境1种子发芽实验（一）（9张ppt）教科版

(共9张PPT)
1.种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
讨论：种子发芽需要哪些条件？
设计种子发芽实验
对比实验——让一个条件发生变化
讨论设计实验计划：
1.想研究什么问题，计划怎样做？
2.你们预测结果会是怎样的？
3.你们的研究中，改变了什么条件？
4.哪些条件是没有改变的？
5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响？
6.在实验研究过程中还应该注意什么？
我们的“种子发芽”实验计划
4.定期观察、记录、浇水。
实验组有阳光，对照组无阳光
1.取两个一次性杯子，下面放上纸巾。
绿豆、水、温度、空气
绿豆种子发芽一定要有阳光。
绿豆种子发芽一定要有阳光吗？
2.各放入三颗大小差不多的绿豆。
3.浇上同样多的水。
我们提出的问题
我 们 的 推 测
两个组的相同条件
两个组的不同条件


实 验 的 方 法
观察内容：种子的大小、种皮情况、长芽的情况等。
种子发芽和 的关系实验记录表
（作业本51面附表一）

日 期 种子的变化
实验组 对照组
月 日?
月 日?
月 日
月 日
课堂练习——判断
（ ）1．蒲公英的 种子在天空中随风瓢飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。
（ ）2．做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
（ ）3．做种子发芽实验时，每个盒子都应放三粒种子，这样可以减少试验的偶然性。
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