物体的沉浮 （课件 共25张PPT）

课件25张PPT。4.4 物体的沉浮4.4.1 物体的浮与沉 有的物体会浮在水面，而有的物体却沉入水底，这是为什么？1探究物体浮沉的有关因素 1.根据日常生活中所看到的现象或已有的知识，你对物体浮沉提出的假设是（a~e或其他说法）：__________
（a）质量小的物体会浮在水面上，质量大的物体会沉入水底。
（b）质量大的物体会浮在水面上，质量小的物体会沉入水底。
（c）体积小的物体会浮在水面上，体积大的物体会沉入水底。
（d）体积大的物体会浮在水面上，体积小的物体会沉入水底。
（e）物体在水中浮或沉与物质种类有关。 2.老师会提供A、B、C、D、E、F、G、H 8个实心物体和1盆水。A和E、B和F、C和G、D和H分别为四种不同的物质。A、B、C、D的物质不同而质量相等，E、F、G、H的物质不同而体积相等。把这8个物体的物质、质量和体积的数值填入表格中。 3.根据你的假设，选择__________（填表格中的编号）几个物体放入水中，并将实验结果填入表格第5列。 4.老师会将各组实验结果填入同一张表格中。我们可以发现：
（a）这些物体在水中浮或沉是由__________（物质的种类/体积/质量）决定的。
（b）你的假设，__________（正确/不正确）。
（c）由A、B、C、D可知，质量相等、不同物质的物体，体积一般__________（相等/不相等）。
（d）由E、F、G、H可知，体积相等、不同物质的物体，质量一般__________（相等/不相等）。
（e）同种物质的物体，体积大，__________也大。
（f）完成表格第6列数据的计算。同种物质的物体，其质量与体积之比__________（相等/不相等）。可见，“质量/体积”与物质种类有关，也与浮或沉有关。我们把某种物质单位体积的质量称为密度（density）。
质量
密度= ———
体积
密度的常用单位是千克/米3（kg/m3）和克/厘米3（g/cm3）。2学习重点 密度表示某种物质____________________的质量。
密度的计算公式是__________________________。
密度的单位是______________和______________。4.4.2密度 物体在水中浮还是沉，是由它的密度决定的。那么水的密度是多少？1测定水的密度 1.烧杯内放适量的水，用天平测出烧杯与水的质量_____g。
2.将烧杯内_____mL的水倒入量筒中。
3.测出烧杯和剩余的水的质量_____g。
4.计算倒入量筒内的水的质量_____g。
质量
水的密度= ——— =_____g/cm3。
体积 与其他组交流实验结果，可以发现，各组测得水的密度都接近__________g/cm3。2找出物体浮与沉的规律 1.老师在一个大量筒里放入汞、水和煤油三种液体，再放入泡沫塑料、木块、铁钉等物体。
2.等它们静止后，从上到下依次记录这些物质的名称。______________________________。3.在下表中，找出这些物质的密度。你可以发现其中的规律是：密度小的物质浮在__________的物质上面。3热气球实验 老师会按图装置仪器。首先记下未点火前塑料袋的位置。点燃蘸有酒精的棉花，加热袋里的空气，留意有什么现象产生。
塑料袋_____（上升/下降），这说明热空气的密度比冷空气的密度_____（大/小）。 空气受热时，空气的粒子运动__________，使粒子之间的__________增大，密度随之__________。因此热空气会浮在冷空气之上。这就是热气球上升的原因。学习重点
当固体、液体和气体放在一起时，密度_____的物体浮在密度_____的物体之上。例如木块浮在水面上，是因为木材的__________比水的__________小。谢谢