课件22张PPT。加减法的估算数学西师大版 二年级下新知导入我们接近几十或几百？876149305495825906050300500800新知导入谁最接近90？85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 新知讲解1大约要准备多少只疫苗？新知讲解议 一 议“大约”什么意思？“大约” ：大致是多少。日常生活中，有时候不需要进行精确计算，只要估计出大致结果，也就是我们平时说的估算。新知讲解怎样估算呢？300+300= 600（人 ） 哦，298接近300，把298 看成300。295接近300，把295看成300。答：大约要准备600支疫苗。新知讲解华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够吗？300+300=600（人）答：准备600支疫苗不够。议 一 议新知讲解2强强有326元。买一个MP4大约能剩下多少钱？326接近300，把326看成300；187接近200，把187看成200。300-200=100（元）答：买一个MP4大约能剩下
100元。MP4
187元手机
525元新知讲解如果买一部手机，大约还差多少钱？500-300=200（元）答：大约还差200元钱。议 一 议新知讲解我们是怎样估算的？说 一 说新知讲解 估一估，说一说。课堂活动600 新农村建设的一个居民点已经入住583户,还能入住211户，这个居民点大约能住多少户人家？600600+200=800（元）答：这个居民点大约能住
800户人家。课堂练习在每节车厢上写出估算结果。987-323908-483 489-316503-4999007009007007004002000 289309 398 198 214 423 189 287 228课堂练习摘 苹 果。课堂练习养兔厂大约养多少只兔子？488只508只500+500=1000（只）答：养兔厂大约养100只兔子。课堂练习买一个电饭锅和一个电饼铛大约要多少元？300+100=400（元）答：买一个电饭锅和一个电饼铛大约要400元。课堂练习买一台电扇、一个电饼铛和一台抽油烟机，
500元钱够吗？200+100+300=600（元）答：500元钱不够。500＜600拓展提高李奶奶家收柿子182吨，王奶奶家收柿子205吨。两家雇载重量100吨的汽车往山外运，大约雇几辆？400÷100=4（辆）答：大约要雇4辆车。200+200=400（吨）课堂总结这节课我们学会了什么？加减法的估算方法。板书设计加减法的估算300+300= 600（人 ） 298接近300，把298 看成300。295接近300，把295看成300。作业布置课本练习七
1~6题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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西师大版数学二年级下第三单元第二课时教学设计
课题
加减法的估算
单元
二
学科
数学
年级
二
学习
目标
学生能够运用具体情境进行加减法估算，培养估算意识。
培养学生根据具体情况选择适当的方法解决问题策略的多样性。
重点
掌握加减估算的方法。
难点
培养学生的估算意识和解决问题的能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
1、我们接近几十或几百？
谁最接近90？
二、谈话：这是数的估算，今天我们学习加、减法的估算（板书课题）。
学生独立填空。
通过复习，引出本课内容，为新知识的学习做准备。
讲授新课
一、学习加减法的估算方法。
1、课件出示例题1：大约要准备多少只疫苗？
（1）议一议：大约什么意思？
教师总结：“大约” ：大致是多少。日常生活中，有时候不需要进行精确计算，只要估计出大致结果，也就是我们平时说的估算。
（2）教师讲解怎样估算：295接近300，把295看成300。298接近300，把298 看成300。
300+300=600（人）
（3）议 一 议：华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够吗？
教师总结： 300+300=600（人）但是：307接近300，但比300多。316接近300，但也比300多。所以不够。
课件出示例2： 强强有326元。
（1）请同学们仿照刚才的估算方法，自己完成。
（2）教师总结：
326接近300，把326看成300；187接近200，把187看成200。300-200=100（元）
议一议：如果买一部手机，大约还差多少钱？
教师订正。
说一说：我们是怎样估算的?
教师总结： 估算加减法时，可以把这些数看作
与它接近的整百数，再相加减。
二、课堂活动。
1、新农村建设的一个居民点已经入住583户,还能入住211户，这个居民点大约能住多少户人家？
三、课堂练习。
1、在每节车厢上写出估算结果。
2、摘 苹 果。
养兔厂大约养多少只兔子？
4、
买一个电饭锅和一个电饼铛大约要多少元？
买一台电扇、一个电饼铛和一台抽油烟机，500元钱够吗？
四、拓展提高。
李奶奶家收柿子182吨，王奶奶家收柿子205吨。两家雇载重量100吨的汽车往山外运，大约雇几辆？
学生小组讨论，展示汇报。
学生聆听。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成，指名说想法。
学生独立完成。
学生独立完成。
小组讨论，展示汇报。
学生两人一组合作完成。
学生独立完成课后练习。
感知估算的意义。
培养学生良好的学习习惯。
使学生感觉估算的方法多种多样。
培养学生独立解决问题的能力。
让学生引起知识的迁移，仿照上面的方法计算。
通过讨论，总结估算方法。
培养学生团结协作的能力。
通过课后练习，
对本节课所学的内容进行巩固。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
加减法的估算方法。
板书
加减法的估算
第二课时加减法的估算（同步练习）
1、
鸡和鸭一共大约多少只？
（2）鸡比鸭大约多多少只？
2、两群鱼大约共多少条？
608条 378条
3、某小学四年级222人，五年级212人，六年级206人。
看台上600个座位，这些学生都去看比赛，能坐下吗？
4、阅兵式中，下面三个方队大约共多少人？
海军方队324人 陆军方队484人 空军方队625人
参考答案
1、
（1）700+300=1000（只）
（2）700-300=400（只）
2、600+400=100（条）
3、200+200+200=600（人）
但222比200多，212比200多，206也比200多，所以600个座位不够。
4、300+500+600=1500（人）
