降水的变化与分布
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课题 4.3 降水的变化与分布 序号：12
学习目标：
1.使用降水资料，绘制年降水量柱状图，掌握判读年降水量柱状图的基本方法；阅读某地年降水量柱状图，说出该地年降水的变化规律以及降水类型。
2.阅读世界年平均降水量分布图，能够知道世界降水分布规律。
3.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，感知纬度、地形、海
陆位置的不同对降水分布的影响，从而把握世界降水分布规律。
4.通过年降水量测定活动，培养对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度。
重点.难点：
学会阅读世界年平均降水量分布图，简单分析世界降水分布的差异、分布规律。
学法指导：本课的学习过程可分为活动和智力竞赛两大部分。同学们可分成四个学习小组，活动和竞赛结束后，评出一个优胜小组。
预习导学：
1.降水的形式有 ， ， 等。
2.降水量的变化：不同地区降水量 ；
同一地区，不同年份降水量 ；
一年内不同季节、不同月份降水量 ；
3.计算降水量的单位一般用 。
4.学习绘制降水量柱状图：
请你动动手：根据表中某地的降水量绘制降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水（mm） 10 5 25 48 72 82 170 135 110 60 25 12
★5.等降水量线的定义： 。
6.阅读课本59页的图4.12回答下列问题：
1.年降水量2000毫米以上的地区主要集中在 纬线附近。
2.在南北回归线附近，大陆东西两岸的年降水量有什么差别？
3.在中纬度地区，内陆与沿海地区年降水量有什么差别？
4.两极附近地区的年降水量，大多在 毫米以下。
5.请你归纳出世界年降水量的分布规律
教学过程
师：同学们想一想，我们现在所处的地区在地球上属于高纬度，还是低纬度地区？一年之中哪几个月降水多？哪几个月降水少？
师：同学回答得非常正确。（同学们鼓掌，烘托课堂的气氛，激活学生的思维）
讲授新课：（提问）根据我们的生活经验，想一想，大气降水有哪些形式？
生：降水、降雪、冰雹等。
老师：同学们回忆一下我们一年当中哪几个月降水多，哪几个月降水少？
老师：由此导入降水季节变化，并让同学观看课本第5７页
老师：前面已经学过气温，同学们对降水柱状图，应该理解。
学生读图以后可以得出结论，让学生总结一年内有的地方降水的季节分配比较均匀，有的地方降水季节差异很大。
读图3．20回答了书上提出的问题后，让学生用表3．2中的降水量数据，老师指导绘图步骤．画出一幅水量柱状图，可以让一位同学在黑板上模拟老师的画法练习。
通过以上的活动，学生们知道了世界各地的降水是不一样的，世界各地有的地方降水多，有的地方降水少。
板书：世界的降水分布
老师：指导学生读书课本第56页图3．21世界年降水量的分布，并提出问题（书上活动）（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？
（2）由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？
（3）在南、北回归线附近，大陆东岸比大陆西岸的年降水量有什么差别？
（4）在温带地区，大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别？
（5）世界降水量最丰富的地区和最干旱的地区各分布中哪里？
老师：这时要给同学们说明一个地方降水量的多少的因素与气温一样，受纬度位置的影响，还受地形的影响。
板书：（1）赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上（新加坡、印尼）。（2）赤道向两极，降水量逐渐减少。（3）南北回归线附近，大陆东岸降水多、大陆西岸降水少。（4）世界降水量最丰富的地区，即世界“雨极”，位于乞拉朋齐（印度，迎风坡，属于地形雨）。降水最少的地区，即世界“干极”，位于南美洲的阿塔卡马沙漠，年降水量小于0.1毫米。
通过读图，我们大致了解每年世界降水量的分布。
课堂小结：这节课我们共同学习降水与降水分布，明确了解了降水与生活的关系，降水的测量。通过阅读了解了不同地区降水的季节变化，在世界年降水量分布图，能看明显的规律，并学会了绘制降水量柱状图。希望同学们，在今后的学习中把学会的知道运用到实际当中去。
当堂达标
1.下面关于降水的说法，正确的是 ( )
A.降水就是指降雨 B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
C.有雨必定有云，有云就会降雨 D.降水与人们生活关系不大
2.降水量的计算单位是( )
A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米
3.按降水的季节分配，北京属于( )
A.全年多雨区 B.全年少雨区 C.冬季多雨去区 D.夏季多雨区
4.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化，判断该图时，不能获取的信息是( )
A.日降水量 B.月降水量 C.年降水量 D.降水的季节变化
5．关于世界降水量分布的叙述，正确的是：
A．从低纬地区向高纬地区逐渐减少B．南北回归线附近的大陆东岸降水少 （ ）
C．赤道附近降水多，两极地区降水少D．温带地区降水多
6．关于世界各地降水量季节分配的叙述，正确的是： （ ）
A．南北纬30°～40°的大陆西岸夏季多雨B．南北纬40°～60°的大陆西岸各月湿润
C．南北纬30°～40°的大陆东岸冬季多雨D．赤道附近各月降水都较少
7．降水受纬度因素影响最明显的地区是： （ ）
A．赤道和中纬地区 B．赤道和两极地区
C．两极和大陆内部地区D．中纬度的大陆东、西岸地区
8.图中，A、B、C、D四处中降水量最多的是： （ ）
6．世界上降水最丰富的地区 （ ）
A．赤道附近地区B．南北回归线附近C．两极地区D．温带大陆东岸地区
7.世界上降水量最多的地方是（ ）
A.乞拉朋齐 B.新加坡 C.火烧寮 D.巴拿马城
★8.读下列四地降水量柱状图，回答问题。
（1）图中属于常年多雨的是 ，常年少雨的是 ，冬季多雨的是 ，夏季多雨的是 。
（2）图中降水季节变化最大的是 。
（3）三地中位于赤道地区的是 ，
★★9．下图是两地各月降水量柱状图，读图回答问题。
(1)A、B两地， 地降水的季节分配比较均匀， 地降水的季节差异大。
(2)A地 月份降水最多，约为 毫米， 月份降水最少，约为 毫米。
(3)B地7月份降水约为 毫米，降水量多的月份是 。
10．读图回答下列问题。
（1）图中A、C两地降水量的差异反映了世界年降水量的分布的特点是 。
（2）比较B、D两地降水量可知，中纬度地区年降水量的分布特点是 。
（3）B地与E地相比， 地降水多； 地降水少。
（4）世界降水量最多的地区是 ；世界降水量最少的地区是
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课题 4.3 降水的变化与分布 序号：12
学习目标：
1.使用降水资料，绘制年降水量柱状图，掌握判读年降水量柱状图的基本方法；阅读某地年降水量柱状图，说出该地年降水的变化规律以及降水类型。
2.阅读世界年平均降水量分布图，能够知道世界降水分布规律。
3.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，感知纬度、地形、海
陆位置的不同对降水分布的影响，从而把握世界降水分布规律。
4.通过年降水量测定活动，培养对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度。
重点.难点：
学会阅读世界年平均降水量分布图，简单分析世界降水分布的差异、分布规律。
学法指导：本课的学习过程可分为活动和智力竞赛两大部分。同学们可分成四个学习小组，活动和竞赛结束后，评出一个优胜小组。
预习导学：
1.降水的形式有 ， ， 等。
2.降水量的变化：不同地区降水量 ；
同一地区，不同年份降水量 ；
一年内不同季节、不同月份降水量 ；
3.计算降水量的单位一般用 。
4.学习绘制降水量柱状图：
请你动动手：根据表中某地的降水量绘制降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水（mm） 10 5 25 48 72 82 170 135 110 60 25 12
★5.等降水量线的定义： 。
6.阅读课本59页的图4.12回答下列问题：
1.年降水量2000毫米以上的地区主要集中在 纬线附近。
2.在南北回归线附近，大陆东西两岸的年降水量有什么差别？
3.在中纬度地区，内陆与沿海地区年降水量有什么差别？
4.两极附近地区的年降水量，大多在 毫米以下。
5.请你归纳出世界年降水量的分布规律
教学过程
师：同学们想一想，我们现在所处的地区在地球上属于高纬度，还是低纬度地区？一年之中哪几个月降水多？哪几个月降水少？
师：同学回答得非常正确。（同学们鼓掌，烘托课堂的气氛，激活学生的思维）
讲授新课：（提问）根据我们的生活经验，想一想，大气降水有哪些形式？
生：降水、降雪、冰雹等。
老师：同学们回忆一下我们一年当中哪几个月降水多，哪几个月降水少？
老师：由此导入降水季节变化，并让同学观看课本第5７页
老师：前面已经学过气温，同学们对降水柱状图，应该理解。
学生读图以后可以得出结论，让学生总结一年内有的地方降水的季节分配比较均匀，有的地方降水季节差异很大。
读图3．20回答了书上提出的问题后，让学生用表3．2中的降水量数据，老师指导绘图步骤．画出一幅水量柱状图，可以让一位同学在黑板上模拟老师的画法练习。
通过以上的活动，学生们知道了世界各地的降水是不一样的，世界各地有的地方降水多，有的地方降水少。
板书：世界的降水分布
老师：指导学生读书课本第56页图3．21世界年降水量的分布，并提出问题（书上活动）（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？
（2）由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？
（3）在南、北回归线附近，大陆东岸比大陆西岸的年降水量有什么差别？
（4）在温带地区，大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别？
（5）世界降水量最丰富的地区和最干旱的地区各分布中哪里？
老师：这时要给同学们说明一个地方降水量的多少的因素与气温一样，受纬度位置的影响，还受地形的影响。
板书：（1）赤道附近降水多，年降水量在2000毫米以上（新加坡、印尼）。（2）赤道向两极，降水量逐渐减少。（3）南北回归线附近，大陆东岸降水多、大陆西岸降水少。（4）世界降水量最丰富的地区，即世界“雨极”，位于乞拉朋齐（印度，迎风坡，属于地形雨）。降水最少的地区，即世界“干极”，位于南美洲的阿塔卡马沙漠，年降水量小于0.1毫米。
通过读图，我们大致了解每年世界降水量的分布。
课堂小结：这节课我们共同学习降水与降水分布，明确了解了降水与生活的关系，降水的测量。通过阅读了解了不同地区降水的季节变化，在世界年降水量分布图，能看明显的规律，并学会了绘制降水量柱状图。希望同学们，在今后的学习中把学会的知道运用到实际当中去。
当堂达标
1.下面关于降水的说法，正确的是 ( )
A.降水就是指降雨 B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
C.有雨必定有云，有云就会降雨 D.降水与人们生活关系不大
2.降水量的计算单位是( )
A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米
3.按降水的季节分配，北京属于( )
A.全年多雨区 B.全年少雨区 C.冬季多雨去区 D.夏季多雨区
4.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化，判断该图时，不能获取的信息是( )
A.日降水量 B.月降水量 C.年降水量 D.降水的季节变化
5．关于世界降水量分布的叙述，正确的是：
A．从低纬地区向高纬地区逐渐减少B．南北回归线附近的大陆东岸降水少 （ ）
C．赤道附近降水多，两极地区降水少D．温带地区降水多
6．关于世界各地降水量季节分配的叙述，正确的是： （ ）
A．南北纬30°～40°的大陆西岸夏季多雨B．南北纬40°～60°的大陆西岸各月湿润
C．南北纬30°～40°的大陆东岸冬季多雨D．赤道附近各月降水都较少
7．降水受纬度因素影响最明显的地区是： （ ）
A．赤道和中纬地区 B．赤道和两极地区
C．两极和大陆内部地区D．中纬度的大陆东、西岸地区
8.图中，A、B、C、D四处中降水量最多的是： （ ）
6．世界上降水最丰富的地区 （ ）
A．赤道附近地区B．南北回归线附近C．两极地区D．温带大陆东岸地区
7.世界上降水量最多的地方是（ ）
A.乞拉朋齐 B.新加坡 C.火烧寮 D.巴拿马城
★8.读下列四地降水量柱状图，回答问题。
（1）图中属于常年多雨的是 ，常年少雨的是 ，冬季多雨的是 ，夏季多雨的是 。
（2）图中降水季节变化最大的是 。
（3）三地中位于赤道地区的是 ，
★★9．下图是两地各月降水量柱状图，读图回答问题。
(1)A、B两地， 地降水的季节分配比较均匀， 地降水的季节差异大。
(2)A地 月份降水最多，约为 毫米， 月份降水最少，约为 毫米。
(3)B地7月份降水约为 毫米，降水量多的月份是 。
10．读图回答下列问题。
（1）图中A、C两地降水量的差异反映了世界年降水量的分布的特点是 。
（2）比较B、D两地降水量可知，中纬度地区年降水量的分布特点是 。
（3）B地与E地相比， 地降水多； 地降水少。
（4）世界降水量最多的地区是 ；世界降水量最少的地区是
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