五年级上册美术教案-第六课 水墨动物 湘美版

《水墨动物》教学设计
执教：甘州中学 杨光英
教材：义务教育教科书《美术》湘版小学五年级美术上册第六课
【学习目标】
1.欣赏感受水墨画的独特表现方法，了解中国画构图中的诗、书、画、印等。
2.通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合运用，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。
3.在用水墨艺术语言表现动物特征的同时，增强学生对动物的喜爱，对生活的热爱以及升华对美的认识等。
【学习重、难点】
重点：感受水墨画的魅力，学习水墨画用墨用笔知识，用水墨的技巧与方法来表现一幅水墨动物画。
难点：探究水墨表现方法，创作一幅有趣味的水墨画动物作品。
【教学准备】
（学生）毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、宣纸等基本国画工具材料。
（教师）水墨工具，多媒体课件，音乐等。
【教学过程】
（一）组织教学，导入新课。
师：请同学们欣赏一段经典动画（视频）《水墨动画》片段，谁能看出这些动画形象是用什么画法表现的吗？
师：对！水墨画。什么是水墨画？让学生了解水墨画的基本知识，感受水墨变化。（课件展示水墨画知识：什么是水墨画）
欣赏水墨画最常表现的绘画形式：水墨人物、水墨山水、水墨花鸟、水墨动物。
导入课题－－水墨动物
（二）探究欣赏、深化认知。
老师请出动物大明星作品并欣赏教材中名家水墨动物作品，在欣赏的过程中认识到绘画的构图变化，了解到每个人绘画的风格不同，画出动物也是不相同的。
（三）初步尝试、体验笔墨：
1.水与墨相结合会产生神奇的变化，演示墨分五色：浓、淡、干、湿、焦，也可一笔画出不同的笔墨变化。
2.分别演示用笔方法：中锋、侧缝。中锋适合勾勒，侧缝适合写意渲染，画法可分为勾勒法、没骨法。
（四）示范教学、鼓励创新
观察了解了金鱼的形状，但是用水墨怎么画金鱼呢？
1.老师示范用侧锋淡墨画金鱼：①选用中号笔；蘸水、笔锋调入浓墨；调笔，调出墨色由浓到淡的色阶变化。
②中锋用笔画头、脊背、尾部起笔；侧锋用笔四笔画尾部。
③侧锋画金鱼的前胸、肚皮，中锋勾形；接着画眼睛。
④笔尖蘸浓墨画背鳍，勾画嘴巴，点睛。
⑤选用小号笔，调入淡墨，画金鱼的分水（鱼鳍）。
⑥选用小号笔，调入大红，点金鱼的头部。
2. 题款：让学生了解诗书画印是中国画的特点。
（五）学生作画，实践练习
作业内容：
用水墨画表现自己喜欢的小动物。
作业要求：
1. 运用侧锋、中锋不同笔触的表现一张水墨动物画,要有一定的笔墨效果。
2.构图完整，表达巧妙。
（六）作业展评，肯定成绩评选“今日之最”。
(1)学生作业展示交流，通过互评、自评、师评等方式，说—-说自己画的小动物。谁的作品墨色最丰富，具有墨趣？谁的作品最有意境，具有情趣？
(2)评选“最佳造型奖”、 最佳创意奖”、“最佳用墨奖”。
（七）评价总结，拓展延伸
今天我们学习的墨分五色和用笔方法只是水墨画中的沧海一粟，水墨画是我们的国粹，所涵盖的内容博大精深，老师希望同学们在课后多了解一些水墨画的，来提高我们的绘画水平和文化素养。