(共31张PPT)
语文园地七
本组课文告诉我们什么道理呢?哪篇课文让你印象最深,受益匪浅呢?下面请同学们以课文为例,畅谈自己的收获,交流自己的体会和感受。
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得满足的心情。
《枫桥夜泊》写的是一位旅途中的游子来到苏州城外的枫桥,泊船靠岸的所见所闻,通过月落、霜天、江枫、渔火等所见,加上乌啼、钟声等所闻,勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了诗人愁闷的心情。
枫桥夜泊
(唐)张继
《长相思》描写了将士们在风雪声中辗转反侧,思念家乡不能入眠的情景,体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
《四季之美》按照时间(春———夏———秋———冬)顺序来写四季之美,语言生动优美,画面形象可感,感情真挚浓烈。
《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过大榕树所看到的美丽景色,生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的动态场景,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
《月迹》一课通过记叙一场饶有情趣的寻月活动,展现了美丽的月色,赞美了孩子们美丽纯洁的的心灵,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们:美属于每一个人,人人都应该拥有美。
交流平台
这一段对榕树的静态描写,让我感受到了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴的样子,体会到了作者对榕树生命力的赞美。
我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款
款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格往上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
景物描写分静态和动态两种。有的景物处于静止或相对静止的状态,有的景物处于活动或发展变化的状态,写景时既要写出静态,也要写出动态,做到有静有动,静动结合。
上海的人通常把职业性的戏剧演出称为"海报",而把从事职业性戏剧的表演称为"下海"。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物,也许是因为这个,人们便把它叫做"海报"。以其醒目的画面引起路人的注意,达到宣传的作用。海报的构成要素:宣传标语、画面配图、海报背景。电影海报,文艺晚会杂技体育比赛等海报,学术报告类海报,个性海报
展示:元旦联欢会的海报
读下面两组例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
◇夕阳西下,乌鸦归巢。
◇夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆
地朝窠里飞去。
◇院子的中央,有一棵桂树。
◇院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,
疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵
儿了。
◇眼前是一条清澈的小河。
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奇迹般地出现在我们眼前的,是
一条清如明镜的小河,河底的鹅卵石清晰
可见。
我在茫茫的原野上行走,眼前突然出现了一条清澈见底的小河,它缓缓地流向远方。
◇小狗在公园的草坪上玩耍。
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在公园里一大片绿茵茵、如绿毯般
的草坪上,小狗正撒着欢地玩耍,时而追逐飞
舞的蝴蝶,时而围着家人打转。
星期天,我在公园游玩,草地上一只调皮的小狗吸引了我的注意,它正在快乐地追赶皮球,那样子真是憨态可掬。
◇清早,天空中布满了阴云。
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示例:清早,天空中布满了铅色的阴云,
黑沉沉、阴森森的,使人感到十分压抑。
连日来,暖和得如同三月阳春的天气,骤然变得冷起来了,一清早,晴朗的天空中就布满了铅色的阴云,中午,凛冽的寒风刮起来了。
张志和(732—774?),唐代诗人。字子同。少年有才学,擅长音乐和绘画,很受唐肃宗重视,后隐居江湖,自称“烟波钓徒”。作品多写闲散生活,诗歌风格清新自然。
不须:不一定要。
白鹭:一种白色的水鸟。
鳜鱼:淡水鱼,口大、鳞细、身体扁平、黄绿色,江南又称桂鱼,肉质鲜美。
箬笠:用竹叶和竹篾做的斗笠。
蓑衣:用草或棕编制成的雨衣。
桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。
诗歌大意:西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
斜风细雨中垂钓的人为什么不想回家?这表达了作者怎样的情感?
张志和在朝廷做过小官,后来被贬官,隐居在江湖上,自称烟波钓徒。这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。
我的积累
春夜喜雨
[唐]杜 甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春 日
[宋]朱 熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。