冀教版数学六年级下册1.2《用正负数表示事物的变化》(课件16张ppt)

课件16张PPT。冀教版六年级数学下册用正负数表示事物的变化小实验取两半杯水，分别测量并记录水的温度。小组合作完成。引入 小实验取两半杯水，分别测量并记录水的温度。小组合作完成。然后，往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。引入 两个杯中水的温度会有什么变化？ 甲杯中水的温度会升高；乙杯中水的温度会下降。新授 甲杯中的水刚开始的时候温度快速上升，后来热水冷水完全融合后温度慢慢下降了。 乙杯中的水先是温度快速下降，然后下降的速度越来越慢了。新授 用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。新授 用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。新授通过实验，你发现了什么现象？ 某天早晨气温是8摄氏度，到中午上升了4摄氏度；中午到晚上下降了2摄氏度。晚上的气温是多少摄氏度？请你把这个过程记录在下表中。拓展训练 （1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。拓展训练 （1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。拓展训练 （1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。 （2）电梯从1层上升到6层，然后下降到2层。现在电梯在几层？拓展训练+5-5 （1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。拓展训练+5-5+3 （1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。拓展训练+5-5+3-1 （1）电梯从1层上升到5层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记录在下表中。+5-5+3-1 （2）电梯从1层上升到6层，然后下降到2层。现在电梯在几层？拓展训练 红红12:30测量气温是1℃，17:30她再次测量，发现气温比12:30下降了5 ℃。17:30气温是多少摄氏度？ 选择一个休息日，测量一天中下面几个时刻的气温，并用正数、负数或0表示气温的变化情况。拓展训练谢谢！