冀教版数学六年级下册第二单元《位置》（课件18张ppt)
文档属性
| 名称 | 冀教版数学六年级下册第二单元《位置》（课件18张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 229.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-22 07:47:46 | ||
图片预览
文档简介
课件18张PPT。冀教版六年级数学下册第二单元位置介绍五子棋的下法，什么规则，如何获胜？引入学生讨论：
在黑板上与学生下五子棋，学生口述摆放位置，怎样才能简洁、迅速并且清楚地描述出落棋的位置？ 引入请学生介绍自己在班里的位置。 新授 统一要求，用“第几组的第几个”来描述自己在班里的位置。新授 像这样的用两个数表示位置的方法叫做用数对表示位置，这样的一对数我们称它为“数对”。新授用数对表示自己的位置（先横后纵） 。 新授 我前后左右的同学位置用数对怎么表示呢？前后和左右的同学与自己有什么异同？拓展训练 有同学说（４，３）与（３，４）这两个数对表示的是同一个同学的位置？你认为呢吗？拓展训练 有同学说（４，３）与（３，４）这两个数对表示的是同一个同学的位置？你认为呢吗？（４，３）表示该同学在第四列第三组。（３，４）表示该同学在第三列第四组。拓展训练描出下面各点并按照字母的顺序依次连接成封闭图形。
A（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）
Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）。拓展训练A（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练AAA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABABA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABCABCCCA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABCDABCCCDDDA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABCDEABCCCDDED光明小学平面图拓展训练利用数对说出下列各点的位置 谢谢！
在黑板上与学生下五子棋，学生口述摆放位置，怎样才能简洁、迅速并且清楚地描述出落棋的位置？ 引入请学生介绍自己在班里的位置。 新授 统一要求，用“第几组的第几个”来描述自己在班里的位置。新授 像这样的用两个数表示位置的方法叫做用数对表示位置，这样的一对数我们称它为“数对”。新授用数对表示自己的位置（先横后纵） 。 新授 我前后左右的同学位置用数对怎么表示呢？前后和左右的同学与自己有什么异同？拓展训练 有同学说（４，３）与（３，４）这两个数对表示的是同一个同学的位置？你认为呢吗？拓展训练 有同学说（４，３）与（３，４）这两个数对表示的是同一个同学的位置？你认为呢吗？（４，３）表示该同学在第四列第三组。（３，４）表示该同学在第三列第四组。拓展训练描出下面各点并按照字母的顺序依次连接成封闭图形。
A（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）
Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）。拓展训练A（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练AAA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABABA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABCABCCCA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABCDABCCCDDDA（５，９）Ｂ（２，１）Ｃ（９，６）Ｄ（１，６）Ｅ（８，１）拓展训练ABCDEABCCCDDED光明小学平面图拓展训练利用数对说出下列各点的位置 谢谢！