六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图 冀教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图 冀教版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 290.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-22 12:27:16 | ||
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文档简介
六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图
一、单选题
1.要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择（ ??）。
A.?扇形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?条形统计图
2.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是（ ??）。
A.?72°，36°?????????????????????????B.?100°，50°?????????????????????????C.?80°，40°?????????????????????????D.?120°，60°
3.能清楚的表示各部分数据与总量之间的关系应该用（??）
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?扇形统计图???????????????????????????????C.?折线统计图
4.一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（ ）
A.??????????????????????????????????????????B.???? C.????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量．（?? ）
6.扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。（??? ）
7.为了清晰地显示出六年级女生人数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。（??? ）
三、填空题
8.________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
9.下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。
（1）跑完200米，明明比亮亮多用________秒。
（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有________米。
（3）前15秒，________跑得快些。
（4）亮亮跑完全程平均每秒跑________米。
10.下面的统计图和表记录了小林家上个月部分费用的支出情况，请把表格填写完整。
支出项目
所占百分比
支出金额／元
合计
---
________
水电等费用
________
500
伙食费
35％
________
其他费用
________
________
11.我国陆地地形分布情况如图。 这个圆表示________，我国盆地占总面积的________?%，从统计图中可以看出________的面积最大，________的面积最小。
12.下图是六(2)班60名同学喜欢各种球类运动的人数情况统计图．
（1）最受欢迎的球类运动是________．
（2）喜欢打排球的人数占全班人数的________．
（3）喜欢踢足球的人数占全班人数的________．
（4）喜欢打乒乓球的有________人．
四、解答题
13.如图是小明一家三口五一旅游的各项费用统计图．其中A表示食宿费用，B表示路费，C表示购物费用．
（1）这是________统计图．
（2）图中A、B、C三部分的比是________．
（3）已知食宿费用是1350元，路费是多少元？
五、综合题
14.按要求做一做。
（1）有几辆相应的车就涂几个“ ”。?? ??????????????????
（2）数一数，填一填。
________辆
________辆
________辆
________辆
15.小强拆了甲、乙两架纸飞机，下面是这两架飞机前5次试飞情况的统计图．
（1）估一估，前5次试飞，哪一驾纸飞机飞行的距离远一些？
（2）第6次试飞，甲飞机的飞行距离是21米，乙飞机的飞行距离是10米．在图中画出表示这架纸飞机第6次试飞飞行距离的直条，并计算这架纸飞机6次飞行距离的平均数各是多少．
六、应用题
16.如图是朝阳蔬菜种植基地蔬菜种植面积的扇形统计图．已知西红柿的种植面积是4公顷，那么萝卜的种植面积是多少公顷？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】 要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择扇形统计图。 故答案为：A。
【分析】扇形统计图特点：通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：360°×=72°；360°×=36°。 故答案为：A。 【分析】三好学生人数占总人数的几分之几，所在圆心角的度数就占360°的几分之几。
3.【答案】 B
【解析】条形统计图的特点是可以直观的看到各个部分的数值；折线统计图可以清楚的看到各部分的变化趋势。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：
故选：C．
【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量，此题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此判断.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。 故答案为：正确。
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
7.【答案】正确
【解析】【解答】由扇形统计图的特点可知：要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关系，应选用扇形统计图； 故答案为：正确。 【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。
三、填空题
8.【答案】 条形；折线；扇形
【解析】【解答】条形统计图可以直观地表示出数量的多少； 折线统计图不但可以表示出数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况； 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。 故答案为：条形；折线；扇形.
【分析】常见的统计图有三种：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，根据这三种统计图的特点解答.
9.【答案】（1）5
（2）40
（3）明明
（4）8
【解析】【解答】（1）30-25=5（秒）；答：明明比亮亮多用5秒。 （2）亮亮到达终点时，明明离终点还有40米； （3）前15秒，明明跑得快些； （4）200÷25=8（米）； 答：亮亮跑完全程平均每秒跑8米。 故答案为：5，40，明明，8。
【分析】本题考点：复式折线统计图；从统计图表中获取信息。 此题考查了利用折线统计图表达行驶路程与时间关系，利用统计图中数据解决实际问题的方法。
（1）跑完200米时，明明用了30秒，亮亮用了25秒，求出它们的差即可； （2）亮亮到达终点时，是25秒，读出此时明明的路程，再用200减去这个路程就是还剩下的路程； （3）观察前15秒，找出比较高的线即可； （4）用亮亮的总路程除以总时间就是亮亮的速度。
10.【答案】2000；25％；700；40％；800
【解析】【解答】总支出金额为：500÷=2000元，伙食费：2000×35%=700元，其他费用为2000-500-700=800元，所占百分比为1-35%-25%=40%. 故答案为：2000，25%，700，40%，800. 【分析】考点：扇形统计图；从统计图表中获取信息． 根据图可知水电通讯等费用占了占数的 =25%，则其他费用占了1-25%-35%=40%，然后根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，可求出各项的运出是多少元．据此解答．
11.【答案】我国陆地面积；18.8；山地；丘陵
【解析】【解答】由图可知，这个圆表示我国的陆地面积，我国盆地占总面积的18.8%；从统计图中可以看出山地的 面积最大，丘陵的面积最小。 【分析】这圆表示我国的陆地面积，从这个扇形统计图中可以看出各种地形所占的百分率；百分率最大的就是面积最大的，反之就是面积最小的。
12.【答案】（1）乒乓球
（2）15％
（3）30％
（4）27
【解析】【分析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：扇形统计图中把总体看成单位“1”，较易表示出各部分占总体的百分之几。
扇形统计图中，比重最大的即为人数最多的，具体每个部分的人数数量即看该在扇形图中的比重×总人数。
四、解答题
13.【答案】 （1）扇形 （2）9：6：5 （3）解：总费用：1350÷45%＝3000（元）
路费：3000×30%＝900（元）
答：路费是900元
【解析】【解答】解：（1）观察图形，这个是扇形统计图； （2）A：1﹣25%﹣30%＝45%， A、B、C三部分的比：45%：30%：25%＝9：6：5。 故答案为：（1）扇形；（2）9：6：5。 【分析】（1）根据统计图的特征确定统计图的类型； （2）计算出A占的百分率，然后写出三部分的最简整数比即可； （3）根据分数除法的意义，用食宿费用除以45%即可求出总费用，用总费用乘路费占的百分率即可求出路费。
五、综合题
14.【答案】（1）解：
（2）9 ；8 ；6 ；5
【解析】
15.【答案】 （1）解：甲纸飞机：（15+13+17+18+12）÷5
=75÷5
=15（米）
乙纸飞机：（16+11+19+18+16）÷5
=80÷5
=16（米）
16＞15
答：乙纸飞机平均每次飞行的距离远一些
（2）解：如图：
甲纸飞机：（15+13+17+18+12+21）÷6
=96÷6
=16（米）
乙纸飞机：（16+11+19+18+16+10）÷6
=90÷6
=15（米）
答：甲纸飞机6次飞行距离的平均数是16米，乙纸飞机6次飞行距离的平均数是15米
【解析】【分析】（1）把前5次两架飞机试飞的距离相加然后再除以5即可得到两架飞机试飞时的平均距离，比较解答即可；（2）把6次两架飞机试飞的距离相加然后再除以6即可得到两架飞机试飞时的平均距离，据此解答即可．此题考查了学生作图能力及根据图表回答问题的能力，属于基础题，比较简单．
六、应用题
16.【答案】解：4÷50%×30% =8×30% =2.4（公顷） 答：萝卜的种植面积是2.4公顷
【解析】【分析】根据题意，把蔬菜种植总面积看作单位“1”，可用4除以50%计算出蔬菜种植的总面积，然后再用总面积乘30%即可．
一、单选题
1.要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择（ ??）。
A.?扇形统计图???????????????????????????????B.?折线统计图???????????????????????????????C.?条形统计图
2.某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是（ ??）。
A.?72°，36°?????????????????????????B.?100°，50°?????????????????????????C.?80°，40°?????????????????????????D.?120°，60°
3.能清楚的表示各部分数据与总量之间的关系应该用（??）
A.?条形统计图???????????????????????????????B.?扇形统计图???????????????????????????????C.?折线统计图
4.一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（ ）
A.??????????????????????????????????????????B.???? C.????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量．（?? ）
6.扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。（??? ）
7.为了清晰地显示出六年级女生人数与总人数间的关系，应该绘制扇形统计图。（??? ）
三、填空题
8.________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
9.下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。
（1）跑完200米，明明比亮亮多用________秒。
（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有________米。
（3）前15秒，________跑得快些。
（4）亮亮跑完全程平均每秒跑________米。
10.下面的统计图和表记录了小林家上个月部分费用的支出情况，请把表格填写完整。
支出项目
所占百分比
支出金额／元
合计
---
________
水电等费用
________
500
伙食费
35％
________
其他费用
________
________
11.我国陆地地形分布情况如图。 这个圆表示________，我国盆地占总面积的________?%，从统计图中可以看出________的面积最大，________的面积最小。
12.下图是六(2)班60名同学喜欢各种球类运动的人数情况统计图．
（1）最受欢迎的球类运动是________．
（2）喜欢打排球的人数占全班人数的________．
（3）喜欢踢足球的人数占全班人数的________．
（4）喜欢打乒乓球的有________人．
四、解答题
13.如图是小明一家三口五一旅游的各项费用统计图．其中A表示食宿费用，B表示路费，C表示购物费用．
（1）这是________统计图．
（2）图中A、B、C三部分的比是________．
（3）已知食宿费用是1350元，路费是多少元？
五、综合题
14.按要求做一做。
（1）有几辆相应的车就涂几个“ ”。?? ??????????????????
（2）数一数，填一填。
________辆
________辆
________辆
________辆
15.小强拆了甲、乙两架纸飞机，下面是这两架飞机前5次试飞情况的统计图．
（1）估一估，前5次试飞，哪一驾纸飞机飞行的距离远一些？
（2）第6次试飞，甲飞机的飞行距离是21米，乙飞机的飞行距离是10米．在图中画出表示这架纸飞机第6次试飞飞行距离的直条，并计算这架纸飞机6次飞行距离的平均数各是多少．
六、应用题
16.如图是朝阳蔬菜种植基地蔬菜种植面积的扇形统计图．已知西红柿的种植面积是4公顷，那么萝卜的种植面积是多少公顷？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】 要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择扇形统计图。 故答案为：A。
【分析】扇形统计图特点：通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：360°×=72°；360°×=36°。 故答案为：A。 【分析】三好学生人数占总人数的几分之几，所在圆心角的度数就占360°的几分之几。
3.【答案】 B
【解析】条形统计图的特点是可以直观的看到各个部分的数值；折线统计图可以清楚的看到各部分的变化趋势。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：
故选：C．
【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量，此题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】此题主要考查了统计图的特征，条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此判断.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。 故答案为：正确。
【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
7.【答案】正确
【解析】【解答】由扇形统计图的特点可知：要反映某校六年级学生人数与全校学生人数的关系，应选用扇形统计图； 故答案为：正确。 【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数（单位“1”），用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。
三、填空题
8.【答案】 条形；折线；扇形
【解析】【解答】条形统计图可以直观地表示出数量的多少； 折线统计图不但可以表示出数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况； 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。 故答案为：条形；折线；扇形.
【分析】常见的统计图有三种：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，根据这三种统计图的特点解答.
9.【答案】（1）5
（2）40
（3）明明
（4）8
【解析】【解答】（1）30-25=5（秒）；答：明明比亮亮多用5秒。 （2）亮亮到达终点时，明明离终点还有40米； （3）前15秒，明明跑得快些； （4）200÷25=8（米）； 答：亮亮跑完全程平均每秒跑8米。 故答案为：5，40，明明，8。
【分析】本题考点：复式折线统计图；从统计图表中获取信息。 此题考查了利用折线统计图表达行驶路程与时间关系，利用统计图中数据解决实际问题的方法。
（1）跑完200米时，明明用了30秒，亮亮用了25秒，求出它们的差即可； （2）亮亮到达终点时，是25秒，读出此时明明的路程，再用200减去这个路程就是还剩下的路程； （3）观察前15秒，找出比较高的线即可； （4）用亮亮的总路程除以总时间就是亮亮的速度。
10.【答案】2000；25％；700；40％；800
【解析】【解答】总支出金额为：500÷=2000元，伙食费：2000×35%=700元，其他费用为2000-500-700=800元，所占百分比为1-35%-25%=40%. 故答案为：2000，25%，700，40%，800. 【分析】考点：扇形统计图；从统计图表中获取信息． 根据图可知水电通讯等费用占了占数的 =25%，则其他费用占了1-25%-35%=40%，然后根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，可求出各项的运出是多少元．据此解答．
11.【答案】我国陆地面积；18.8；山地；丘陵
【解析】【解答】由图可知，这个圆表示我国的陆地面积，我国盆地占总面积的18.8%；从统计图中可以看出山地的 面积最大，丘陵的面积最小。 【分析】这圆表示我国的陆地面积，从这个扇形统计图中可以看出各种地形所占的百分率；百分率最大的就是面积最大的，反之就是面积最小的。
12.【答案】（1）乒乓球
（2）15％
（3）30％
（4）27
【解析】【分析】此题是考查如何从扇形统计图获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等；关键是明白：扇形统计图中把总体看成单位“1”，较易表示出各部分占总体的百分之几。
扇形统计图中，比重最大的即为人数最多的，具体每个部分的人数数量即看该在扇形图中的比重×总人数。
四、解答题
13.【答案】 （1）扇形 （2）9：6：5 （3）解：总费用：1350÷45%＝3000（元）
路费：3000×30%＝900（元）
答：路费是900元
【解析】【解答】解：（1）观察图形，这个是扇形统计图； （2）A：1﹣25%﹣30%＝45%， A、B、C三部分的比：45%：30%：25%＝9：6：5。 故答案为：（1）扇形；（2）9：6：5。 【分析】（1）根据统计图的特征确定统计图的类型； （2）计算出A占的百分率，然后写出三部分的最简整数比即可； （3）根据分数除法的意义，用食宿费用除以45%即可求出总费用，用总费用乘路费占的百分率即可求出路费。
五、综合题
14.【答案】（1）解：
（2）9 ；8 ；6 ；5
【解析】
15.【答案】 （1）解：甲纸飞机：（15+13+17+18+12）÷5
=75÷5
=15（米）
乙纸飞机：（16+11+19+18+16）÷5
=80÷5
=16（米）
16＞15
答：乙纸飞机平均每次飞行的距离远一些
（2）解：如图：
甲纸飞机：（15+13+17+18+12+21）÷6
=96÷6
=16（米）
乙纸飞机：（16+11+19+18+16+10）÷6
=90÷6
=15（米）
答：甲纸飞机6次飞行距离的平均数是16米，乙纸飞机6次飞行距离的平均数是15米
【解析】【分析】（1）把前5次两架飞机试飞的距离相加然后再除以5即可得到两架飞机试飞时的平均距离，比较解答即可；（2）把6次两架飞机试飞的距离相加然后再除以6即可得到两架飞机试飞时的平均距离，据此解答即可．此题考查了学生作图能力及根据图表回答问题的能力，属于基础题，比较简单．
六、应用题
16.【答案】解：4÷50%×30% =8×30% =2.4（公顷） 答：萝卜的种植面积是2.4公顷
【解析】【分析】根据题意，把蔬菜种植总面积看作单位“1”，可用4除以50%计算出蔬菜种植的总面积，然后再用总面积乘30%即可．