八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物节肢动物学案新版新人教版

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名称 八年级生物上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物节肢动物学案新版新人教版
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文件大小 15.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-11-22 09:33:53

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文档简介

《节肢动物》学案
【学习目标】
1. 探究蝗虫的形态结构和生理功能。
2. 概述蝗虫的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点。
3. 概述节肢动物的主要特征。
4. 了解节肢动物与人类生活的关系。
【重点难点】
重点:节肢动物的主要特征。
难点:运用观察、归纳的科学方法总结出节肢动物的主要特征。
【新知探究】
自主探究:
1.节肢动物是________的动物类群,包括鼠妇、鸣蝉、________、蝴蝶、________、蜈蚣,以及虾、蟹、蚊、蝇等
2.节肢动物中种类最多的一类是________,如________、七星瓢虫等。
3.阅读教材第15、16页,并结合相关图示,回答下列问题:
(1)蝗虫身体分________、________、________三部分。头部负责________和________:感觉器官有一对触角,三个________和一对________;________用于取食。胸部是________中心,有三对________,善于________;有两对____
____,适于________。触角和足等是昆虫的附肢,都________。腹部集中容纳内脏器官。
(2)蝗虫体表有________,用于呼吸。身体外面包着坚韧的________,不仅能保护自己,还能起到________________________的作用,但它会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期________。
(3)昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对________、两对________等。
4.节肢动物的主要特征:__________________________________________。
合作交流:
近年来,我国许多地区发生大面积蝗灾,造成了大面积农作物受损,蝗灾之所以发生面积大、范围广,主要原因是什么?
拓展提升:
1.动物界中包含动物种类最多的类群是(   )
A.软体动物  B.线形动物  C.节肢动物  D.环节动物
2.下列全部属于节肢动物的是(   )
A.蝴蝶、螃蟹 B.蜘蛛、蚯蚓 C.蚊子、水蛭 D.蜈蚣、蜗牛
3.把蝗虫的头部置于水中,并不能使它窒息而死,原因是( )
A.蝗虫可以吸收水中的空气   B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几个小时不呼吸   D.气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内
4.蝗虫在生长 发育过程中有蜕皮现象, 其原因是( )
A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.有利于进行气体交换
C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D.减轻体重,有利于运动
5.下列有关节肢动物的叙述,错误的一项是( )
A.是种类最多的动物类群   B.每个个体都有三对足
C.体表有坚韧的外骨骼     D.身体和附肢都分节
附:参考答案
探究任务:
自主探究:
1.最大,蟋蟀,蜘蛛
2.昆虫,蝗虫
3. (1)头部、胸部、腹部,感觉,摄食,单眼,复眼,口器。运动,足,跳跃,翅,飞行。分节
(2)气门,外骨骼,防止体内水分蒸发,蜕皮
(3)足,翅
4.体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
合作交流:
蝗虫有翅能飞,活动范围广。蝗虫体表有外骨骼,能防止体内水分蒸发,对环境的适应能力强。
拓展提升:
1.C 2.A 3.D 4.A 5.B