2019秋人教部编版历史八年级上册第19课 七七事变与全民族抗战(共25张PPT)

(共25张PPT)
凝视300000，——
“3”后面是一个个零吗?
不——分明是一颗颗屈死的头颅，
正面对屠刀， 怒目相看！
凝视300000，——
“3”后面是一个个圈吗?
不——分明是一根根高悬的绞索，
东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！
????凝视300000，——
字字在喷火，声声在呐喊：
多行不义必自毙，
血债定要血来还！
课前热身
第19课
七 七 事 变 与
全 民 族 抗 战
第 六 单 元
中 华 民 族 的 抗 日战 争
壹
七七事变
贰
国共第二次合作
叁
南京大屠杀
目标

学 习
课堂导学
一、七七事变
事变
名称 时间 地点 发动者 简单
经过 结果

七七事变
1937年7月7日
卢沟桥
日本
找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平城，进攻北平、天津。
卢沟桥失守、平津沦陷
(卢沟桥事变）
自主学习 完成表格。
七七事变影响：标志着全民族抗战由此开始
思考
日军为什么要首先进攻卢沟桥呢？
日本控制的伪蒙军
日本的控制区
日军占据
卢沟桥事变形势示意图





原因：卢沟桥成为北平通往南方和其他地区的唯一通道。

中国军队的英勇抵抗——第二十九军
卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
第29军副军长佟麟阁
第132师师长赵登禹




想一想
九一八事变 七七事变
日本 局部侵华 全面侵华
中国
局部抗战
全面抗战
卢沟桥事变后中国所进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？
二、共赴国难
———国共第二次合作（抗日民族统一战线形成）
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电
如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石 “最后关头”演说
1.抗战宣言
国民党发布国共合作宣言，标志两党实现第二次合作，正式建立抗日民族统一战线。


中国工农红军
八路军
总 指 挥：朱 德
副总指挥：彭德怀

南方八 省红军游击队
新四军
军 长 ：叶 挺
副军长 ：项 英



国民党：正面战场
共产党：敌后战场
2.红军改编
共同开赴前线战场
为了迫使国民政府投降，日军于1937年8月13日，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
《上 海 守 军 奋 起 抗 击 日 军 》
谢晋元
3.淞沪会战（正面战场）

1937年7月平津沦陷
1937年11月上海沦陷


淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
1937.7.28占领北京
1937.7.30占领天津
1937.8.13进攻上海
1937.12.13南京大屠杀
中华民族到了最危险的时候






























万人坑内死人尸骸头颅
万人坑内挖掘的尸骸
30万以上
从12月13日日本占领南京六周的时间内，日本侵略杀害中国同胞

我们一直没有忘记这血泪的历史，
但是……

体验升华，感悟历史
日本右翼教科书否认美化其侵略中国的历史


日本众多议员于每年的8月15日日本战败纪念日参拜供奉有14名甲级战犯的靖国神社
体验升华，感悟历史

日本巡逻舰冲撞中国渔船
日本企图侵占我国领土钓鱼岛
体验升华，感悟历史
正视历史
小组合作：面对这段惨痛历史，这份国仇家恨，我们该如何处理与日本的关系？如何正视这段历史？

勿忘国耻，以史为鉴
理智爱国，追求和平

1 .1937年7月8日，中共中央发表了《为日军进攻卢沟桥通电》，与此直接相关的历史事件是（ ）
A．九一八事变 B．西安事变 C.七七事变 D．百团大战
2.观察下面的史料，反映的信息是（ ）






A．中国军队取得抗战以来第一次重大胜利
B．中国人民开始了局部抗战
C．全国性的抗日战争从此爆发
D．中国军队主动出击日军最大规模的战役
C
C
C
课堂检测

3. “……四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁；千百万民族英雄，为了保卫祖国,洒尽了他们的热血。”这描述的是 ( )
A．北伐战争的胜利进军 B．南昌起义的首创精神
C．中华民族团结抗日的壮举 D．百万雄师过大江的豪迈

4.被美国成为“中国版《辛德勒名单》”的纪录片《南京》是第一步以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片，它控诉了哪国侵略者在中国犯下的滔天罪行（ ）
A.英国 B.法国 C.德国 D.日本
C
D

1、《宝典训练》第19课
2、整理课堂笔记
3、预习第20课
课后作业
谢谢聆听