五年级上册数学一课一练-4.3统计图 北京版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学一课一练-4.3统计图 北京版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 209.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-24 12:23:54 | ||
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文档简介
五年级上册数学一课一练-4.3统计图
一、单选题
1.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（ ）。
A.?大一些???????????????????????????????????????B.?相同???????????????????????????????????????C.?小一些
2.看图回答
如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.(?? )
A.?二年级学生最少； B.?三年级的男生是女生的2倍； C.?四年级女生比男生多； D.?二年级和四年级学生一样多.
3.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：
●注：深颜色是乙品牌．
现有以下说法，正确的选项是：（ ）
①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；
②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；
③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；
④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．
A.?①②③④???????????????????????????????B.?①③④???????????????????????????????C.?①②④???????????????????????????????D.?①②③
4.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（ ）。
A.?缺少图例????????????????????????????????????????????????????????????B.?不知道每个月的销量 C.?不能够正确反映出销量情况????????????????????????????????D.?看不出哪个月的销量最多
二、填空题
5.在下图中，________组男生多．________组女生少．
6.看图填空．
（1）________年级人数最多，________年级人数最少．
（2）________年级男生人数最多，________年级女生人数最少．
（3）全校共有女生________人．
（4）________年级和________年级男生人数同样多．
（5）五年级女生比一年级女生多________人．
7.看图回答
（1）男生在________等级的人数最多，女生在________等级的人数最少，不及格的一共有________人．
（2）这个班男生有________人，女生有________人，一共有________人．
三、解答题
8.下面是我国1997～2000年废水排放量的统计图.
（1）从1997～2000年，我国工业废水排放量呈现逐年________的趋势.
（2）从1997～2000年，我国生活废水排放量呈现逐年________的趋势.
（3）看完这张统计图后，你有什么感想?
9.下面是第一实验小学最近几年学生人数统计表.
（1）请根据统计表制一份复式条形统计图.
（2）观察统计图并回答问题.
第一实验小学2004年比2003年多多少人?
请你估计一下到2007年全校会有多少人。
从统计图中你还发现了什么?
10.根据下面的信息画出统计图并回答问题．
学校2004年参加春季运动会学生获奖情况如下：
跳远 ??低年级10人 ???中年级8人 ??高年级9人
跳高 ??低年级6人 ??中年级12人 ???高年级9人
长跑 ??低年级5人 ??中年级8人 ??高年级11人
短跑 ??低年级2人 ??中年级7人 ??高年级15人
铅球 ?低年级7人 ??中年级6人 ??高年级8人
（1）统计一下每一项目各有多少人获奖．
（2）什么项目获奖最少？
（3）低、中、高三个年级段各有多少人获奖？
（4）全校共有多少人获奖？
（5）平均每个项目有多少人获奖？
（6）平均每个年级约有多少人获奖？
提示：全校有6个年级．
11.学校食堂对六年级2个班同学进行“喜欢吃的食物”的问卷调查，统计结果如下：一班喜欢吃肉类的有28人，鱼虾类的有13人，蔬菜类的有18人；二班喜欢吃肉类的有25人，鱼虾类的有15人，蔬菜类的有8人。
（1）根据这些数据完成下面的统计图。
画成复式条形统计图，直条上要标数据.
（2）观察统计图，你对这两个班的同学有什么建议？说说你的想法。
12.画图并回答问题．
（1）根据上图绘制复式条形统计图．
（2）回答下面的问题．
哪个年级的人数最多？
（3）男生人数最多的是几年级？
（4）女生人数最多的是几年级？
（5）男生人数比女生人数多的都有哪几个年级？
（6）男、女生人数相同的是哪个年级？
四、作图题
13.下面是某小学三至四年级男女学生人数统计表．请制成条形统计图．
年级 人数 性别
三
四
五
六
男
25
27
32
23
女
20
24
19
28
某小学三至四年级男女学生人数统计图．
五、综合题
14.五(2)班同学喜欢的运动项目情况统计图
（1）男生喜欢________项运动的人数最多，女生喜欢________项运动的人数最多。
（2）五(2)班同学喜欢游泳的比喜欢篮球的多________人。
（3）五(2)喜欢足球的男生人数是女生的________倍。
（4）从图中你还能得知什么数学信息?(至少写两条信息)
六、应用题
15.请问2班优秀的人数是1班不及格人数的几倍？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要大一些。
【分析】条形统计图分为复式条形统计图和单式条形统计图两种，复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要多一些；掌握条形统计图的特点是关键。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A、一年级学生最少，此选项错误；B、三年级男生20人，女生10人，三年级男生是女生的2倍，此选项正确；C、四年级女生比男生少，此选项错误；D、二年级30人，四年级32人，不一样多，此选项错误。 故答案为：B
【分析】统计图中红色长条表示女生，绿色长条表示男生，根据统计图中长条对应的数据逐项分析并找出正确的选项即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】通过观察复式条形统计图可知，
①说法中，因为条形图中蓝色高于褐色所以正确；
②说法中，因为我们不知道成本，所以不能说谁的利润大；所以不正确；
③说法中，因为图中最低的销量也达到了150件，所以平均一定在150件以上，所以说法正确；
④说法中，因为从图中可以看出整个销量呈现上升趋势，所以说法正确；
可见①③④说法正确；
【分析】通过观察复式条形统计图可知，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上，照这样估计，12月份的销量应该很乐观，从而得出①③④的说法是正确的，然后再选择即可。
故选：B．
4.【答案】 A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。考查学生对复式条形图的识别能力，从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量，既缺少图例。
二、填空题
5.【答案】音乐；音乐
【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长，表示女生的柱形图最短，所以音乐组男生最多，女生最少。 ?故答案为：音乐；音乐
【分析】直条越长，表示的人数越多，直条越短，表示的人数越少。
6.【答案】（1）五；三 （2）五；三 （3）276 （4）二；四 （5）18
【解析】【解答】（1）52+48=100（人）；52+54=106（人）；42+52=94（人）；60+54=114（人）；70+65=135（人）；135＞114＞106＞100＞94；五年级人数最多，三年级人数最少； （2）因为65＞54＞52＞48，所以五年级男生人数最多；因为70＞60＞52＞42；所以三年级女生人数最少； （3）70+60+52+52+42=276（人）； （4）二年级和四年级男生人数同样多，都是54人； （5）70-52=18（人）。 故答案为：（1）五；三；（2）五；三；（3）276；（4）二；四；（5）18
【分析】从图中要看出五个年级中每个年级的人数，每个年级中男生和女生的人数，根据图中的数据回答问题。
7.【答案】（1）良；不及格；3 （2）27；22；49
【解析】【解答】（1）男生中，12最大，说明男生在良等级的人数最多；女生中，1最小，说明女生在不及格等级的人数最少，不及格的一共有2+1=3（人）． （2）8+12+5+2=27（人），6+9+6+1=22（人），27+22=49（人） 故答案为：（1）良；不及格；3；（2）27；22；49
【分析】（1）认真观察图，从图中可以直接得到答案；（2）男生得优人数+男生得良人数+男生几格人数+男生不及格人数=男生总人数，女生得优人数+女生得良人数+女生几格人数+女生不及格人数=女生总人数，男生总人数+女生总人数=全班人数。
三、解答题
8.【答案】（1）227＜201＜197＜194，我国工业废水排放量呈现逐年下降的趋势； （2）189＞195＞197，我国生活废水排放量呈现逐年上升的趋势； （3）解：观察统计图后，发现工业废水排放量得到一定的控制，但生活废水排放量却逐年呈上升趋势，希望人们多节约用水，争取对水资源再利用。
【解析】【分析】认真观察统计图中的数据，分析数据是逐渐增大或逐渐减小，进行解答。
9.【答案】（1）解：????????????????? 第一实验小学学生人数统计图
（2）解：
解法1：(540＋510)－(520＋450)
＝1050－970
＝80(人)
解法2：(540－520)＋(510－450)
＝20＋60
＝80(人)
答：第一实验小学2004年比2003年多80人。观察统计图，这个学校的招生逐年呈上升趋势.每年都比上一年增长近100人.因此预计2007年全校会有1400人左右。从统计图中发现每一年入学的男生都要比女生多。男生的总人数多于女生，可以想到其他学校男生也会比女生多。从而看出我国人口男、女比例有些失调。
【解析】【分析】(1)横轴表示年份，竖轴表示人数，用灰色长条表示男生，红色长条表示女生，根据统计表中的数据绘制条形统计图；(2)用2004年总人数减去2003年总人数即可求出多的人数；根据人数的变化情况估计2007年的人数；根据统计图中的数据说出自己的发现即可。
10.【答案】（1）解：如图： （2）解：跳远：10+8+9=27(人)
跳高：6+12+9=27(人)
长跑：5+8+11=24(人)
短跑：2+7+15=24(人)
铅球：7+6+8=21(人) 答：铅球项目获奖最少。
（3）解：低年级：10+6+5+2+7=30(人) 中年级：8+12+8+7+6=41(人) 高年级：9+9+11+15+8=52(人) 答：低、中、高三个年级各有30人、41人、52人获奖。 （4）解：30+41+52=123(人) 答：全校共有123人获奖。 （5）解：123÷5=24.6(人) 答：平均每个项目有24.6人获奖。 （6）解：123÷6=20.5(人) 答：平均每个年级约有20.5人获奖。
【解析】【分析】(1)灰色表示低年级，红色表示中年级，黄色表示高年级；横轴表示项目，竖轴表示人数，每个单位表示2人；根据给出的数据画出统计图即可； (2)用加法计算出每个项目的获奖人数后找出获奖人数最少的项目； (3)用加法计算出三个年级的获奖人数； (4)把三个年级获奖人数相加即可求出获奖总人数； (5)用获奖总人数除以项目数即可求出平均每个项目的获奖人数； (6)用获奖总人数除以年级数即可求出平均每个年级的获奖人数。
11.【答案】（1）解：如图： （2）解：肉类吃得过多不利健康要减一点，适当增加蔬菜.
【解析】【分析】(1)这个统计图要展现3种数据，可以用不同的图例来表示肉类、鱼虾、蔬菜，根据数字大小确定每格表示5人，然后根据数量绘制出不同的长条即可；(2)根据三种菜类的喜欢情况说出自己的建议即可.
12.【答案】（1）解：
（2）解：二年级人数最多 （3）解：男生人数最多的是二年级 （4）解：女生人数最多的是四年级 （5）解：男生人数比女生人数多的有二年级、五年级 （6）解：男、女生人数相同的是六年级
【解析】【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题,复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
四、作图题
13.【答案】解：作图如下：
【解析】【分析】用横轴表示班级，纵轴表示人数量，每个格表示5个人，根据题目中的数据绘制条形统计图即可．本题考查的是条形统计图的绘制方法．
五、综合题
14.【答案】（1）篮球；游泳 （2）3 （3）4 （4）解：①男生人数比女生人数多；②女生不喜欢球类运动。
【解析】【解答】解：(1)根据长条的长度可知，男生喜欢篮球的人数最多，女生喜欢游泳的人数最多； (2)(6+8)-(10-1)=14-11=3(人)； (3)8÷2=4。 故答案为：(1)、篮球；游泳；(2)、3；(3)、4
【分析】(1)浅色长条表示男生，黑色长条表示女生，根据统计图中长条的长度判断； (2)用喜欢篮球的总人数减去喜欢游泳的总人数； (3)用二班喜欢足球的男生人数除以女生人数即可； (4)根据统计图中说出自己得到的信息即可。
六、应用题
15.【答案】 16÷2＝8
答：2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
一、单选题
1.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（ ）。
A.?大一些???????????????????????????????????????B.?相同???????????????????????????????????????C.?小一些
2.看图回答
如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.(?? )
A.?二年级学生最少； B.?三年级的男生是女生的2倍； C.?四年级女生比男生多； D.?二年级和四年级学生一样多.
3.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：
●注：深颜色是乙品牌．
现有以下说法，正确的选项是：（ ）
①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；
②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；
③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；
④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．
A.?①②③④???????????????????????????????B.?①③④???????????????????????????????C.?①②④???????????????????????????????D.?①②③
4.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（ ）。
A.?缺少图例????????????????????????????????????????????????????????????B.?不知道每个月的销量 C.?不能够正确反映出销量情况????????????????????????????????D.?看不出哪个月的销量最多
二、填空题
5.在下图中，________组男生多．________组女生少．
6.看图填空．
（1）________年级人数最多，________年级人数最少．
（2）________年级男生人数最多，________年级女生人数最少．
（3）全校共有女生________人．
（4）________年级和________年级男生人数同样多．
（5）五年级女生比一年级女生多________人．
7.看图回答
（1）男生在________等级的人数最多，女生在________等级的人数最少，不及格的一共有________人．
（2）这个班男生有________人，女生有________人，一共有________人．
三、解答题
8.下面是我国1997～2000年废水排放量的统计图.
（1）从1997～2000年，我国工业废水排放量呈现逐年________的趋势.
（2）从1997～2000年，我国生活废水排放量呈现逐年________的趋势.
（3）看完这张统计图后，你有什么感想?
9.下面是第一实验小学最近几年学生人数统计表.
（1）请根据统计表制一份复式条形统计图.
（2）观察统计图并回答问题.
第一实验小学2004年比2003年多多少人?
请你估计一下到2007年全校会有多少人。
从统计图中你还发现了什么?
10.根据下面的信息画出统计图并回答问题．
学校2004年参加春季运动会学生获奖情况如下：
跳远 ??低年级10人 ???中年级8人 ??高年级9人
跳高 ??低年级6人 ??中年级12人 ???高年级9人
长跑 ??低年级5人 ??中年级8人 ??高年级11人
短跑 ??低年级2人 ??中年级7人 ??高年级15人
铅球 ?低年级7人 ??中年级6人 ??高年级8人
（1）统计一下每一项目各有多少人获奖．
（2）什么项目获奖最少？
（3）低、中、高三个年级段各有多少人获奖？
（4）全校共有多少人获奖？
（5）平均每个项目有多少人获奖？
（6）平均每个年级约有多少人获奖？
提示：全校有6个年级．
11.学校食堂对六年级2个班同学进行“喜欢吃的食物”的问卷调查，统计结果如下：一班喜欢吃肉类的有28人，鱼虾类的有13人，蔬菜类的有18人；二班喜欢吃肉类的有25人，鱼虾类的有15人，蔬菜类的有8人。
（1）根据这些数据完成下面的统计图。
画成复式条形统计图，直条上要标数据.
（2）观察统计图，你对这两个班的同学有什么建议？说说你的想法。
12.画图并回答问题．
（1）根据上图绘制复式条形统计图．
（2）回答下面的问题．
哪个年级的人数最多？
（3）男生人数最多的是几年级？
（4）女生人数最多的是几年级？
（5）男生人数比女生人数多的都有哪几个年级？
（6）男、女生人数相同的是哪个年级？
四、作图题
13.下面是某小学三至四年级男女学生人数统计表．请制成条形统计图．
年级 人数 性别
三
四
五
六
男
25
27
32
23
女
20
24
19
28
某小学三至四年级男女学生人数统计图．
五、综合题
14.五(2)班同学喜欢的运动项目情况统计图
（1）男生喜欢________项运动的人数最多，女生喜欢________项运动的人数最多。
（2）五(2)班同学喜欢游泳的比喜欢篮球的多________人。
（3）五(2)喜欢足球的男生人数是女生的________倍。
（4）从图中你还能得知什么数学信息?(至少写两条信息)
六、应用题
15.请问2班优秀的人数是1班不及格人数的几倍？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要大一些。
【分析】条形统计图分为复式条形统计图和单式条形统计图两种，复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要多一些；掌握条形统计图的特点是关键。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A、一年级学生最少，此选项错误；B、三年级男生20人，女生10人，三年级男生是女生的2倍，此选项正确；C、四年级女生比男生少，此选项错误；D、二年级30人，四年级32人，不一样多，此选项错误。 故答案为：B
【分析】统计图中红色长条表示女生，绿色长条表示男生，根据统计图中长条对应的数据逐项分析并找出正确的选项即可。
3.【答案】 B
【解析】【解答】通过观察复式条形统计图可知，
①说法中，因为条形图中蓝色高于褐色所以正确；
②说法中，因为我们不知道成本，所以不能说谁的利润大；所以不正确；
③说法中，因为图中最低的销量也达到了150件，所以平均一定在150件以上，所以说法正确；
④说法中，因为从图中可以看出整个销量呈现上升趋势，所以说法正确；
可见①③④说法正确；
【分析】通过观察复式条形统计图可知，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上，照这样估计，12月份的销量应该很乐观，从而得出①③④的说法是正确的，然后再选择即可。
故选：B．
4.【答案】 A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。考查学生对复式条形图的识别能力，从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量，既缺少图例。
二、填空题
5.【答案】音乐；音乐
【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长，表示女生的柱形图最短，所以音乐组男生最多，女生最少。 ?故答案为：音乐；音乐
【分析】直条越长，表示的人数越多，直条越短，表示的人数越少。
6.【答案】（1）五；三 （2）五；三 （3）276 （4）二；四 （5）18
【解析】【解答】（1）52+48=100（人）；52+54=106（人）；42+52=94（人）；60+54=114（人）；70+65=135（人）；135＞114＞106＞100＞94；五年级人数最多，三年级人数最少； （2）因为65＞54＞52＞48，所以五年级男生人数最多；因为70＞60＞52＞42；所以三年级女生人数最少； （3）70+60+52+52+42=276（人）； （4）二年级和四年级男生人数同样多，都是54人； （5）70-52=18（人）。 故答案为：（1）五；三；（2）五；三；（3）276；（4）二；四；（5）18
【分析】从图中要看出五个年级中每个年级的人数，每个年级中男生和女生的人数，根据图中的数据回答问题。
7.【答案】（1）良；不及格；3 （2）27；22；49
【解析】【解答】（1）男生中，12最大，说明男生在良等级的人数最多；女生中，1最小，说明女生在不及格等级的人数最少，不及格的一共有2+1=3（人）． （2）8+12+5+2=27（人），6+9+6+1=22（人），27+22=49（人） 故答案为：（1）良；不及格；3；（2）27；22；49
【分析】（1）认真观察图，从图中可以直接得到答案；（2）男生得优人数+男生得良人数+男生几格人数+男生不及格人数=男生总人数，女生得优人数+女生得良人数+女生几格人数+女生不及格人数=女生总人数，男生总人数+女生总人数=全班人数。
三、解答题
8.【答案】（1）227＜201＜197＜194，我国工业废水排放量呈现逐年下降的趋势； （2）189＞195＞197，我国生活废水排放量呈现逐年上升的趋势； （3）解：观察统计图后，发现工业废水排放量得到一定的控制，但生活废水排放量却逐年呈上升趋势，希望人们多节约用水，争取对水资源再利用。
【解析】【分析】认真观察统计图中的数据，分析数据是逐渐增大或逐渐减小，进行解答。
9.【答案】（1）解：????????????????? 第一实验小学学生人数统计图
（2）解：
解法1：(540＋510)－(520＋450)
＝1050－970
＝80(人)
解法2：(540－520)＋(510－450)
＝20＋60
＝80(人)
答：第一实验小学2004年比2003年多80人。观察统计图，这个学校的招生逐年呈上升趋势.每年都比上一年增长近100人.因此预计2007年全校会有1400人左右。从统计图中发现每一年入学的男生都要比女生多。男生的总人数多于女生，可以想到其他学校男生也会比女生多。从而看出我国人口男、女比例有些失调。
【解析】【分析】(1)横轴表示年份，竖轴表示人数，用灰色长条表示男生，红色长条表示女生，根据统计表中的数据绘制条形统计图；(2)用2004年总人数减去2003年总人数即可求出多的人数；根据人数的变化情况估计2007年的人数；根据统计图中的数据说出自己的发现即可。
10.【答案】（1）解：如图： （2）解：跳远：10+8+9=27(人)
跳高：6+12+9=27(人)
长跑：5+8+11=24(人)
短跑：2+7+15=24(人)
铅球：7+6+8=21(人) 答：铅球项目获奖最少。
（3）解：低年级：10+6+5+2+7=30(人) 中年级：8+12+8+7+6=41(人) 高年级：9+9+11+15+8=52(人) 答：低、中、高三个年级各有30人、41人、52人获奖。 （4）解：30+41+52=123(人) 答：全校共有123人获奖。 （5）解：123÷5=24.6(人) 答：平均每个项目有24.6人获奖。 （6）解：123÷6=20.5(人) 答：平均每个年级约有20.5人获奖。
【解析】【分析】(1)灰色表示低年级，红色表示中年级，黄色表示高年级；横轴表示项目，竖轴表示人数，每个单位表示2人；根据给出的数据画出统计图即可； (2)用加法计算出每个项目的获奖人数后找出获奖人数最少的项目； (3)用加法计算出三个年级的获奖人数； (4)把三个年级获奖人数相加即可求出获奖总人数； (5)用获奖总人数除以项目数即可求出平均每个项目的获奖人数； (6)用获奖总人数除以年级数即可求出平均每个年级的获奖人数。
11.【答案】（1）解：如图： （2）解：肉类吃得过多不利健康要减一点，适当增加蔬菜.
【解析】【分析】(1)这个统计图要展现3种数据，可以用不同的图例来表示肉类、鱼虾、蔬菜，根据数字大小确定每格表示5人，然后根据数量绘制出不同的长条即可；(2)根据三种菜类的喜欢情况说出自己的建议即可.
12.【答案】（1）解：
（2）解：二年级人数最多 （3）解：男生人数最多的是二年级 （4）解：女生人数最多的是四年级 （5）解：男生人数比女生人数多的有二年级、五年级 （6）解：男、女生人数相同的是六年级
【解析】【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题,复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
四、作图题
13.【答案】解：作图如下：
【解析】【分析】用横轴表示班级，纵轴表示人数量，每个格表示5个人，根据题目中的数据绘制条形统计图即可．本题考查的是条形统计图的绘制方法．
五、综合题
14.【答案】（1）篮球；游泳 （2）3 （3）4 （4）解：①男生人数比女生人数多；②女生不喜欢球类运动。
【解析】【解答】解：(1)根据长条的长度可知，男生喜欢篮球的人数最多，女生喜欢游泳的人数最多； (2)(6+8)-(10-1)=14-11=3(人)； (3)8÷2=4。 故答案为：(1)、篮球；游泳；(2)、3；(3)、4
【分析】(1)浅色长条表示男生，黑色长条表示女生，根据统计图中长条的长度判断； (2)用喜欢篮球的总人数减去喜欢游泳的总人数； (3)用二班喜欢足球的男生人数除以女生人数即可； (4)根据统计图中说出自己得到的信息即可。
六、应用题
15.【答案】 16÷2＝8
答：2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。