11.3 学生实验：测量小灯泡的电功率 学案（无答案）

学生实验：测量小灯泡的电功率
【学习目标】
1．通过自己设计实验，掌握测量小灯泡电功率的方法。
2．通过动手操作，巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。
3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。
4．通过实验，增强合作学习的意识和态度。
【学习重点】
掌握测量小灯泡电功率的方法。
【学习难点】
电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。
【学习过程】
一、自主学习进行实验：
1．根据实验电路图，连接电路。
注意事项：（1）连接电路时开关应 ，滑动变阻器应 连接，电压表应选 量程，电流表应选 量程，闭合开关前，滑动变阻器滑片应放在 位置。
（2）接好电路，小组同学各检查一次无误后再闭合开关。
2．实验测小灯泡的电功率，并填写实验数据表格。
注意事项：小灯泡两端的电压能高出额定电压很多吗？
二、分析论证：
1．通过测量的数据计算小灯泡的电功率。
2．在不同的实际功率下，灯泡的亮度一样吗？
3．你认为小灯泡的亮暗由什么决定？
4．能对不同电压时的功率求平均值吗？
三、实验结论：
1．不同电压下，小灯泡的功率 ，实际电压越大，小灯泡功率 。
2．小灯泡的亮度由小灯泡的 决定，实际功率越大，小灯泡 。
3．要使灯泡正常工作，灯泡两端的实际电压 额定电压。
四、实验拓展：
摘下小灯泡，闭合开关，观察实验现象并评析：
电流表示数为 ，电压表的示数为 。原因是 。
五、评估交流：你在实验中不完善之处及发现的新问题。
六、体验成功：
1．小灯泡在________条件下才能正常发光，明明同学家用的照明电灯，在傍晚时偏暗，而在夜间时较亮，你是否注意观察过这一现象。请用学过的知识分析这是什么原因引起的。
答：傍晚时，家家都用电，干路上的_______变大，电线上的电压损耗多，灯两端电压____
2．小静同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2．5V”小灯泡的额定功率 。
（1）如图15所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱 连接。（填“A”、“B”或“D”）
（2）小静把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数。但电压表有示数。电压表的示数如图17所示，为 V。请你判断电路中出现的故障可能是 。
（3）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图3 所示，灯L 的额定功率为 W。