第二节弹力 (共25张PPT)

(共25张PPT)
第二节 弹力
接触力：物体与物体接触时发生的。
按性质可以归纳为弹力和摩擦力，其本质上都是电磁力引起的
拉力、压力、支持力、等都是接触力
一、形变
1、定义：
物体受到力的作用时会发生形状的改变
2、形式：
拉伸、压缩、弯曲、扭转
3、分类：
（1）范性形变：撤去外力后物体不能恢复原状的形变
（2）弹性形变：撤去外力后物体能恢复原状的形变。
4、弹性体：
撤去外力后能恢复原状的物体
5、弹性限度：
当弹性体形变达到某一值时，即使撤去外力，物体也不能再恢复原状，这个值叫做弹性限度。
二、弹力
1、产生的原因
物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用。
2、产生条件
（1）施力物体必须发生弹性形变
（2）受力物体与施力物体必须直接接触
弹力：
施力物体：
发生形变的物体
受力物体：
与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体
产生的条件
1、物体间相互接触
2、物体发生弹性形变
常见的几种弹力：
②压力
③支持力
④拉力
⑤浮力
①弹簧的拉力和压力
弹簧的弹力
压力和支持力产生
桌面形变
物体受到支持力
FN
物体形变
FN
桌面受到压力
物体受到支持力 桌面受到压力
绳子的拉力
末受到拉力时
绳子形变方向
拉力
浸在水中的物体受到浮力
水向下形变
物体受到浮力
书由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小形变，要恢复原状，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力。
结论：压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。（压力、支持力的方向总是垂直于支持面而指向受力物体）
压力、支持力的方向
判断下列支持面对物体弹力的方向
平面与平面接触，弹力垂直平面。
点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。
曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）
判断下列支持面对物体弹力的方向
点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面
点和线接触，弹力通过接触点垂直于线
①物体间直接接触；
②接触处相互挤压或拉伸
总结：
一、弹力产生的条件：
二、判断是否产生弹力依据：
①利用压力产生的条件
②“假设法”判断弹力是否存在
三、弹力的方向
①压力、支持力的方向：
垂直于支持面而指向受力物体
②绳的拉力的方向
沿着绳而指向绳收缩的方向（指向绳中部）
在弹性限度内，弹簧弹力的大小与
弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。
X为弹性体的形变量;
K叫做弹性体的劲度系数，简称劲度。在国际单位制中，k的单位是N/m.

K跟弹性体的粗细、材料、本身长度等量有关，是弹性体本身特性，与f、x无关。
3、胡克定律：
表达式：
在弹性限度内，弹簧弹力的大小与
弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。
按下列要求画出图4—8中弹力的方向：
(1)搁在光滑竖直墙与水

平地面间的棒在A、B两

处受到的弹力；
例题：
(2)搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；
(3)用细绳悬挂、靠

在光滑竖直墙上的小

球受到的弹力。
2．图中物体静止放在水平地
面上，并与竖直墙相接触，A、
B两点是球与墙和地面的接触
点，则下列说法正确的是( )
A ．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力；

B．物体受二个力，重力、B点的支持力

C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力

D ．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
B
3．小木块放在桌子上，下列说法正确的是 ( )

A ．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C ．木块对桌面的压力是木块形变后要恢 复原状而对桌面施加的力
D．木块对桌子的压力是木块的重力
B
C
4、图4—12中，A、B叠放在水平地面上，
则地面受到的压力是( )

A．A和B对地面的压力之和
B．只有B对地面的压力
C．B的重力
D．A和B的重力
B
5．下列说法中不正确的是( )
A．通常所说的压力、支持力、绳的拉力都是弹力
B．轻绳上产生的弹力方向总是沿绳的方向
C、压力、支持力的方向不一定总是垂直于支持面的
D、杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向
E、发生形变的物体，一定会对与它接触的物体产生弹力
C
D
作业
课后练习2，3，4