20剪纸中的阳刻和阴刻 教案

小学美术《剪纸中的阴刻和阳刻》
课题：剪纸中的的阴刻和阳刻
课型：设计.应用
课时：一学时
教学目标：1、了解剪纸是我国民间艺术的一种表现形式，分辨阴、阳刻。
2、在欣赏，评述基础上能够用阴刻或阳刻形式完成简单剪纸创作。
3、了解民间艺术文化，发挥想象力和创造力。
教学重难点：1、了解我国民间剪纸艺术的历史文化以及相关知识，认识阴
刻、阳刻。
2、认识阴刻、阳刻，并掌握其特征，进行简单创作。
教学过程：
一、导入新课
今天，我给大家看一段动画片，然后回答问题。动画故事《爷爷为我打月饼》（动画片中的形象使用了哪种表现形式呢？）
同学们说的真好。(剪纸）
二、新授
1、贯穿主题：（剪纸中的阴刻和阳刻）请同学们打开教材，一起来学习这课，首先了解剪纸的起源，通过图片欣赏，揣摩什么是阴刻和阳刻，同时了解剪纸的纹样及剪法。（在众多的剪纸作品中你发现了哪些纹样？）图片和文字相结合，图文并茂，
2、设计花纹：想一想在剪纸上可以用哪些花纹？设计在哪里更合适？
想一想，哪种剪花纹的方法，更适合放在剪纸上？
勤动脑： 想一想，谁更适合做剪纸造型呢？
促思考：互相说一说，怎样才能更体现出剪纸的味道呢？
勤思考：怎样把剪纸作品应用到生活呢？
三、巩固练习
通过剪纸作品欣赏，说出：1、剪纸中以哪些花纹为主？
2、剪纸是以阳刻为主，还是以阴刻为主？
四、作业要求
1、独立或合作设计一件剪纸作品？
2、看谁设计的剪纸造型简练、夸张，花纹巧妙独特。
3、你打算把作品装饰在哪?
今天同学们能用剪纸方法中的阳刻或阴刻表现一幅作品，希望同学们今后能够学习更多的剪纸方法，把我们的民间艺术发扬光大，这节课就上到这，谢谢大家！