2019秋人教版生物七年级上册3.1.1 藻类 苔藓 蕨类课件（31张PPT）

(共31张PPT)
生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。
第一章
生物圈中有哪些绿色植物
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
“西湖春色归，春水绿于染”
为什么“春水”会呈现出绿色呢？
因为湖泊里面生长着大量的藻类植物，这些绿色的小生物自由地漂浮在水中，使“春水”荡漾着绿波。
一.藻类植物
水绵
衣藻
水绵：多细胞藻类植物
衣藻：单细胞藻类植物
淡水藻类
海带
海洋藻类
鹿角菜
海洋藻类
裙带菜
海洋藻类
石莼
海洋藻类

1、生活环境：

大多生活在水中
少数生活在潮湿的陆地上
水绵
衣藻
淡水藻类
海洋藻类
海带
鹿角菜
裙带菜
石莼
2、形态特点：
没有根、茎、叶的分化
藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，______专门的吸收养料、运输养料和进行光合作用的器官。
没有
地钱
葫芦藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一些矮小的植物。
二、苔藓植物
有茎、叶分化，假根
葫芦藓
无导管
无叶脉
无输导组织
矮小
有无根、茎、叶？
观察叶是否有叶脉
你在哪一类影片中见过这种植物？
桫椤蕨
蕨类植物和恐龙曾经同时分别在地球上占据着植物和动物的霸主地位。随着地质的变迁，恐龙灭绝了，但蕨类植物还留有他的后代
蕨 类 植 物
生活环境
阴暗潮湿的陆地
有根、茎、叶吗？
观察叶是否有叶脉
折断茎、叶柄观察是否有筋络
有输导组织
蕨类植物不开花、不产生种子，是如何繁殖后代的呢？
孢子囊
和蕨类一样，藻类，苔藓都是靠孢子繁殖，因此称为孢子植物
比较藻类、苔藓和蕨类植物的异同。
大多水中、
少陆地
潮湿
潮湿
无
无
无
假根
茎无导管
叶无叶脉
有
有
有
孢子生殖
藻类 苔藓 蕨类
生活环境
根
茎
叶
生殖方式
藻类、苔藓和蕨类植物
与人类的关系？
藻类
苔藓
镰羽贯众
1、藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系P74
2、苔藓植物与人类的关系：P75
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年的堆积后形成泥炭。
② 苔藓植物可形成燃料
① 苔藓植物可做监测空气
污染程度的指示植物。
叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞
3、蕨类与人类的关系：
鳞木
蕨菜
肾蕨
满江红
可供观赏
可供食用和药用
可供绿肥和饲料
形成煤，提供燃料
蕨类植物
大都生活在水中，
少数生活在陆地上
的阴湿处
阴湿的地面和
背阴的墙壁上
潮湿的陆地
鱼类饵料、补充大气中的氧、食用、为工业和医药提供原料
没有根、茎、叶的分化
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
具有根、茎、叶，体内有输导组织
指示植物、
堆积成泥炭
食用、药用、观赏、绿肥、煤的来源之一
小 结
P77 第1题
生活环境 形态特征 用途 生殖方式
藻类 孢
子
生
殖
苔藓
蕨类
蕨类：“藻弟，咋愁眉苦脸的？”
藻类：“蕨哥，我可羡慕你和藓哥了，不像我似的，没有 、 、 的分化，终身在 生活，寂寞啊！”
苔藓：“藻弟，别看藓哥我有 、 的分化，可我也没真正的根啊，也就个 ，固定着自己矮小的身躯，在 的环境中度日如年啊！”
蕨类：“藓弟、藻弟，别自怨自艾了，我同样也是在 的环境中生活，虽说有了 、 、___的分化，也有了 组织，长的也挺高大，但我也只能靠弱不禁风的 来繁殖后代啊！”
根
茎
叶
水中
叶
假根
潮湿
茎
叶
根
茎
输导
孢子
阴湿
角色扮演:
蕨类：“咱不能抱怨，咱对地球还是有用的！藓弟，你叶片只有 细胞，可以当做检测空气污染的 ！帮助人类及时发现环境污染！”
苔藓：“对！藻弟，只要有水的地方就有你的身影，光合作用产生的 可是世界之最！还可以变身美味的食物供鱼类和人类享用！”
藻类：“蕨哥、藓哥说的没错，咱蕨哥在地底下经过亿万年形成的 ，人类的生活可离不开大哥呢！”
一层
指示植物
氧气
煤
课堂小结:
1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是什么原因？
想一想
P77 第2题
D
A
B
C
A
B