2019秋人教版生物七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用课件（43张PPT）

(共43张PPT)


温故知新

1、光合作用的原料和产物什么？
原理：二氧化碳、水
产物：有机物、氧气
2、光合作用的实质是什么？
实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
3、光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？
合理密植


第二节 绿色植物的呼吸作用
新授课


学习目标

1、呼吸作用的原料和产物什么？

2、呼吸作用是植物独有的特征吗？

3、绿色植物是怎样维持生物圈中碳-氧平衡的？

人体运动所需的能量来自何方？
我爬不动了！
我又冷又饿！
植物的呼吸作用
什么是呼吸？请列举出身边的呼吸现象。
呼吸作用消耗氧气实验
实验1：探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气
萌发的种子
煮熟的种子
甲瓶 —— 熄灭
乙瓶 —— 燃烧
这说明什么呢？
证明了种子呼吸时吸入了氧

燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。

甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了
实验现象：
实验证明：
种子呼吸时释放二氧化碳实验
二氧化碳的性质：
二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变浑浊

实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳


甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.
萌发的种子释放出二氧化碳。

实验现象：
实验证明：
实验3萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？
步骤 1: 冷却种子至室温。
步骤 2：插入温度计，密封。
步骤 3：三小时后，观察。









装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高
萌发的种子放出了热量。

实验现象：
实验证明：
想一想：这个实验说明了什么？
种子在萌发过程中
有 能 量 释 放。
种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？
提示：想想光合作用的产物
种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。
总述：通过实验我们知道，植物体在进行呼吸作用时，要分解有机物，吸收氧，放出二氧化碳。
实验一结论：有机物在彻底分解成二氧化碳和水时需要氧的参与。
实验二结论：有机物分解产生二氧化碳。
实验三结论：种子中的有机物在分解时释放能量，一部分用于种子的萌发，一部分以热能的形式散发出来。
那呼吸作用的概念是什么呢？呼吸作用的公式该如何表达？呼吸作用的意义是什么呢？
植物的呼吸作用
一：呼吸作用的原理及意义

1、呼吸作用的概念
植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。

2.呼吸作用的公式


呼吸作用公式
植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。
呼吸作用的意义



信　息　库
植物的生殖
　　植物体没有专门的呼吸器官，它的所有生活着的部位都能进行呼吸作用，在萌发的种子，幼小的果实和生长旺盛的叶片里呼吸作用最为显著．大气中的氧和植物体内产生的二氧化碳主要从叶片的气孔进出，植物的根毛也可以和土壤里的空气进行气体交换
植物的呼吸作用
二：植物细胞都能进行呼吸作用

注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。
1.种子的细胞时刻进行呼吸作用

2.植物体所有器官也都进行呼吸作用

呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？







光合作用
呼吸作用
进行场所
对光的需求
物质变化情况
能量变化情况
联系
含有叶绿体的细胞
所有活细胞
在光下进行
有光无光都进行

有机物分解成无机物
无机物合成有机物
储存能量
释放能量
对立统一， 相互联系
光合作用与呼吸作用的比较
光合作用


呼吸作用
释放能量
储藏能量
吸收二氧化碳,释放氧气
吸收氧气,释放二氧化碳
在有光的地方才能进行
有光、无光都能进行
有叶绿体的细胞
所有生活细胞
合成有机物
分解有机物










植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系
记住：
晚上要把室内的植物搬走啦。
水 果 的 低 温 保 鲜
水 果 的 低 温 保 鲜
粮 食 的 保 存
粮 食 的 保 存

1、呼吸作用的原料和产物什么？
原料:有机物、氧气
产物：二氧化碳、水、能量
2、呼吸作用是植物独有的特征吗？
呼吸作用是生物的共同特征
3、绿色植物是怎样维持生物圈中碳-氧平衡的？


巩固理解
分层提高