一年级上册科学教案-11 衣食住行的变化 苏教版

衣食住行的变化
教学目标
知识与技能
知道衣食住行的变化。
过程与方法
通过收集信息、整理信息、动手操作等活动，知道衣食住行的变化。
情感态度与价值观
懂得科学的进步与人们的生活是密切相关的。
教学重点
知道衣食住行的变化。
教学难点
发现衣食住行的变化。
教学准备
课件、碾米工具等。
教学过程
（一）激趣导入
1．看“穿越”视频，了解古时候人们的生活是什么样的，再对比现在人们的生活又是什么样的？
2．通过古今对比，你有什么感想？
3．导入：人们的生活发生了变化。（板书课题：衣食住行的变化）
（二）探索发现
1．看图讨论：从古至今，人们的生活发生了哪些变化？
衣：
食：
住：
行：
2．汇报发现。
3．小结：人们的生活的变化，从衣食住行上可以看出来。
4．问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？
5．完成活动手册：给古代人生活中要用到的物品打“√”。
6．实践活动：用不同的工具把大米碾成米粉。
7．谈活动感想：你觉得哪种工具最省力？米粉可以做成哪些好吃的食物？
（三）总结与拓展
1．这节课你有什么收获？
2．拓展：问问长辈，他们认为生活中最重要的发明是什么？
板书设计
衣食住行的变化
衣服
食物
住房
出行
越来越好