六年级下册科学课件-2.8 生理与适应丨冀教版 (共31张PPT)

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《生理与适应》




人不仅有消化、呼吸、
血液循环、身体运动等
重要的生理功能，而且
具有感觉、思维、情绪等
重要的心理功能。


这些心理功能主要是由人体内的神经系统实现
的。
神经系统是由哪些器官组成的？
它们是如何实现人的心理功能的呢？
神经系统是由（脑）、（脊髓）、（神经）组成的。
脑是人体的司令部，主管人体的一切活动。神经是人体的电话线，能把身体各部分获得的信息及时报告给大脑，又能把脑发出的命令及时传送给身体各部分。
活动1：刺激----反应游戏
在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应，让我们来做“刺激-----反应”游戏吧！
刺激----反应游戏
1.逃避打手游戏
2.快速抓棒游戏
3.快速指认五官游戏
4.每个游戏进行5次，记住成 功 的次数
“刺激----反应”游戏
“刺激----反应”游戏
“刺激----反应”游戏


答：因为从刺激出现到
做出反应这段时间，经
历了许多复杂的心理加工
过程。
在同一游戏中，不同的人做
出反应的快慢是有差别的。







在不断变化的环境中，
我们需要随时调整自己
的行为，以适应变化的
环境。
活动2、认识各种适应现象





生活中还有哪些类似的现象？

从室内走到室外，开始
觉得非常耀眼，过一会儿
就感觉不那么刺眼了。这种
现象叫做光适应。

从以上各种不同的适应
现象中，能够发现什么
共同点？
感觉的适应是由于刺激物对感受器的持续作用，而使感受性发生变化的现象。


拓展：体验错觉



小结
在大多数条件下，我们
对刺激的感觉与真实的
情况是一致的。
然而在某些特殊条件下，我们
对刺激的感觉与真实情况并
不相同，这就是错觉。

错觉的利用
穿白色衣服会使瘦小的
人看起来显得丰满。
横线条的衣服会使人觉得更胖。
特种兵穿迷彩服进行伪装。
感觉的适应是由于刺激物对感受器的持续作用，而使感受性发生变化的现象。

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