三年级上册数学教案-1.1认识万以内的数：万以内数的大小比较冀教版

认识万以内的数
教学内容
冀教版小学三年级数学上册教材第1~3页。
教学目标
结合具体的实例，初步理解四位数的实际含义，了解四位数的组成，了解万以内数的顺序，能认，读，写四位数。
重点
了解万以内数的顺序 ，能认，读，写四位数。
难点
中间厚末尾有0的四位数的读法和写法。
教具学具
多媒体课件
教学设计
一复习
读出下面个数（知名读）
420 237 504 555
（2）写出下面个数。
二百四十三 写作;( )
四百一十八 写作;( )
七百零一 写作;( )
九百九十九 写作;( )
小结。
引导学生进一步认识：读书时从高位读起，按数为顺序，百位上是几读读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，数中间的0要读，末尾的0不读。写数时从高位起，按数位顺序，几百在百位上写几以此类推数中间和末尾的0都要写。
2引入
这节课我们来学习四位数的组成.读法.和写法。
板书课题：认识万以内的数
二教学过程
1教学例题。
（1）感受学习大数的必要性。
出示教材第1页例题情境图。
学习四位数的读法。
让学生试着读出上面电器的价钱。全班交流，教师引导学生怎样读3200和8008这两个数。
出示数位顺序表，告诉学生从右往左数，第五位是万位。让学生把上面的数写在数位顺序表中，并读一读。
万位
千位
百位
十位
个位
2
1
6
5
3
2
0
0
4
0
8
0
8
0
0
0
引导学生认识读四位数时要注意：
(1)从高位起，按数为顺序表读。
(2)千位上是几就读几，百位上是几就读几……
(3)中间有一个0或两个0，只读一个0。
(4)末尾不管有几个0，都不读。
3了解四位数的组成。
3200是由3个千2个百组成的。
即3200=3000+200
8008是由8个千和8个一组成的，即8008=8000+8.
4080是由4个千8个十组成的，即4080=4000+80.
2016是由2个千1个百6个十5个一组成的。即2165=2000+100+60+5.
通过交流，引导学生认识一个数字放在不同的数位上，所表示的意义不同。
2学习四位数的写法。
让学生翻开教材第2页，让学生试着将三段话中的数写出来，通过全班交流，引导学生认识；
因为几百是在百位上写几，所以几千就应该在千位上写几，后面的数跟三位数的写法一样。
从高位写起
中间或末尾哪一位上一个数也没有，就写0.。
2进一步认识数的用途。
教师指出一个数不仅可以表示物体的数量，还可以有特定的含义。
例如警车上有110字样，急救车上有120样……
三巩固练习
指导学生完成教材第3页练一练第1，2题。
板书设计
认识万以内的数
读出下面个数 写出下列书
2165 读作二千一百六十五 二千零八 写作2008
3200 读作三千二百 八千八百四十四 写作8844
4080 读作四千零八十 七千九百 写作7900
8008 读作八千八百