六年级语文上册教案 南沙卫士 2（北京版）

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课　题 南沙卫士 课型 略读 授课时间
教学目标 知识 认读11个字；体会侧面描写对表现人物品质的衬托作用。
能力
情感态度和价值观 了解南沙守礁官兵的艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。
教学重点 了解南沙守礁官兵的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、有追求、无私奉献的精神。
教学难点 他们这样做的原因。
查阅资料
教、学具准　备 教学课时数 1课时
板书设计 28 南沙卫士 南沙守礁官兵：艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神
课后小结
第 1课时 孩子们活动时间（约）34 分钟 教师活动时间（约）6　分钟
教学要求
教　学　过　程　设　计　　　含时间分配 一、课前准备1.搜集有关南沙的相关资料。2.依据课后练习预习。二、预习交流1.把预习时不认识的字或容易写错的字进行交流。说一说哪些字哪部分容易错？2.试着把这些字写一写。三、自学理解课文内容1.学生们轻声读课文，要求读准字音。2.默读课文，思考课文围绕“缺水”精心选择了守礁官兵的几个生活片段，其中哪些事例令你感动？把你的感想写一写。3.小组内同学交流，集体明确。明确：①平均每人每天定量供应5千克淡水。②怕消耗水，脱衣干活。③为了节约用水，用含盐的海水冲洗。④用积攒的淡水为牺牲的战友擦身子。⑤接雨水储存起来。4.对桌同学把感动你的段落互相有感情的朗读。5.学生自己朗读体会。四、全面理解课文内容1.课文中还描写了战士们哪些事情？从中你想到了什么？2.学生自由交流明确：种黄瓜、种花、救渔民，送淡水、女孩的画追问：课文为什么要描写小女孩的画，这样表达有什么作用？学生自由交流3.静静地想：发生在南沙战士身上的令我们感动的事到底感动了我们什么？把你的感想写一写。4.读一读自己所写的感受。学生交流。
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