部编版九年级语文下册课后练习：阶段综合测试卷(五)(含答案)

阶段综合测试卷(五)
(第五、六单元)
(时间：120分钟　满分：120分)
题序
一
二
(一)
(二)
(三)
(四)
三
总分
得分
一、积累与运用(28分)
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(C)(2分)
A．咆哮(páo) 掸土(dǎn) 诡谲(ɡuǐ) 哗众取宠(huā)
B．镣铐(liáo) 骚动(sāo) 砧板(zhēn) 悄然无声(qiǎo)
C．翘首(qiáo) 伫立(zhù) 睥睨(pì) 公正不阿(ē)
D．怯懦(nuò) 炫目(xuàn) 稽首(jī) 蹑手蹑脚(niè)
【解析】A.哗(huá)；B.镣(liào)；D.稽(qǐ)。
2．下列句中加点成语使用有误的一项是(C)(2分)
A．洗干净毛笔上的墨汁，看似小题大做，实是干净的为官智慧。
B．黄群、宋月才、姜开斌面对台风和巨浪，挺身而出，为保护国家重点试验平台壮烈牺牲，用生命践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言。
C．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海为夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军，令人叹为观止。
D．那座雄伟壮丽的宫殿，就是闻名遐迩的成吉思汗陵。
【解析】C.“叹为观止”形容见到的事物好到了极点。用在此处不符合语境。
3．下列语句中没有语病的一项是(D)(2分)
A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C．为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
【解析】A.主语缺失，删去“通过”或“使”；B.否定不当，删去“不”；C.搭配不当，将“坚持”改为“倡导”，“增强”改为“实行”。
4．下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是(A)(2分)
A．明代作家吴敬梓的小说《儒林外史》，通过刻画科举制度下的众多士人形象，对整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。
B．“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C．对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。
D．中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。
【解析】A.吴敬梓是清代作家。
5．古诗文名句默写。(8分)
春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池，“予独爱②莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“③为篱下黄花开遍，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戍守边塞，“④忽如一夜春风来，⑤千树万树梨花开”，以想象化冬为春，奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“⑥杨花落尽子规啼”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“⑦落红不是无情物，⑧化作春泥更护花”赋予了落花别样的情意。
6．小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《西游记》《水浒传》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。(5分)
孙悟空(《西游记》)　　林冲(《水浒传》)　　简·爱(《简·爱》)
我选示例：孙悟空。看法：孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝比肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现。
7．盐海中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与并完成相关任务。(7分)
(1)在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。(不能超过20个字)(3分)
人民日报5月20日电　浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化，系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。
浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
(2)来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图请你根据此图，写出两点结论。(2分)
甲、乙公司近四年研发经费统计(单位：亿元)
①甲、乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；②甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。
(3)进入第三展厅，同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，它们的命名都很有特色，请选择其中一个分析其命名的深意。(2分)
①登月探测器——嫦娥　②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗
选择：示例：①/②/③(填序号)，命名的深意：“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话。以“嫦娥”命名中国登月工程，实现了古人对“登月”的幻想，可以赋予它更多的历史内涵和人文气息。/“悟”有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。/北斗七星能够帮助我们辨别方向，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨别方向。
二、阅读理解(42分)
(一)古诗词赏析。(6分)
南乡子·登京口北固亭有怀①
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
清平乐·独宿博山王氏庵②
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注释】①作者任镇江知府时所作。②作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。
8．下面对两首词作的理解，不正确的一项是(D)(2分)
A．《南乡子》的上阕，词人一问“何处”，弦外之音是中原已非我有；二问“多少事”，感慨往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。
B．《南乡子》的下阕，词人借凭吊千古英雄，表达渴望收复山河、为国效力的思想，也流露出对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。
C．《清平乐》的上阕，开头两句写室内所见，后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破败之状跃然纸上。
D．《清平乐》的下阕，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠，眼前现实使他益思奋勉，不坠壮志。
【解析】“秋宵梦觉”指的是深秋的夜里，词人从梦中醒来。
9．两首词都表达了强烈的爱国情怀，但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词作简要分析。(4分)
①《南乡子》风格豪放。全词放眼中原大地，思接千古兴亡，境界高远。②《清平乐》风格婉约。全词着眼细小景事，抒壮志难酬之情，描写细腻，平淡中蕴含深情。
(二)文言文阅读。(15分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(《曹刿论战》)
【乙】曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”
(节选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①知：主管。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻(mí)：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残尽。
10．用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(1分)
虏兵去数十里/闻玮利牛羊而师不整/遽还袭之
11．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)小惠未遍(遍及、普遍) (2)神弗福也(赐福，保佑)
(3)玮侦虏兵去已远(离开) (4)玮又使人谕之(派遣)
12．下列句子中加点词的意思相同的一项是(C)(2分)
A．公将鼓之　不若弃之 B．可以一战　故为贪利以诱之
C．乃入见　乃止以待之 D．战于长勺　言于玮曰
【解析】A.起补足音节的作用/代词，指牛羊；B.凭借/来；C.就；D.在/对。
13．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。
(2)虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。
敌人正苦于奔波，疲劳极了，(听了这话)都很高兴，整顿了军队休息了很长时间。
14．这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，【甲】文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？【乙】文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？(4分)
【甲】文中战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民，在军事上后发制人。【乙】文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气。
【乙文参考译文】
曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌军退去。曹玮侦察敌军退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整顿队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌军离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利，并且军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要到来，(曹玮)派人对敌军说：“你们远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”敌人正苦于奔波，疲劳极了，(听了这话)都很高兴，整顿了军队休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，将近行走百里了，如果趁着他们有锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，士气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”
(三)论述类文本阅读。(8分)
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的美德。新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么？陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”做了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是中华儿女心系祖国的写照。
③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国、不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答。为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。戚继光，一代名将，面对倭寇入侵，奋起组建“戚家军”，潜心操练，英勇奋战，终于将倭寇赶出国门；　　　。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
⑥“天下兴亡，匹夫有责。”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们要肩负重任，做出自己的贡献。
(文章有改动)
15．下面对文章的理解正确的一项是(A)(2分)
A．第①段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。
B．第②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。
C．第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。
D．全文从四个层面进行了论述，层层递进，结构清晰完整。
16．如果要在第④段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是(C)(2分)
A．詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
B．任正非，75岁的华为公司创始人，在众多媒体面前表示：要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。
C．李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！
D．林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国45次核试验，他人生75年都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。
17．爱国的内涵是什么？请依据文章的内容简要概括。(4分)
爱国的内涵是心系祖国(或“位卑未敢忘忧国”)，以身许国，守护祖国(或保卫祖国、维护祖国统一)，传承文化(或继承和弘扬文化)。
(四)文学类作品阅读。(13分)
布朗太太的房子
王若冰
春天开始的时候，我再次登门拜访布朗太太。
布朗太太来开门时，精神明显比前两次差了不少，但稀疏而发白的头发却打理得很整齐。她还是礼貌地请我进门，将我让到沙发上，不过她开门见山地对我说：“年轻人，我还是无法改变我的想法，房子我不能卖给你。抱歉。”我这一次并没有急着回答她，而是看着布朗太太说：“布朗太太，您知道您的这套房子已经50年了，一套50年的木房子，按照现在这个区域的价格，只值50万澳元，可是我上一次已经给到您150万澳元，您还是不同意。布朗太太，您今年多大岁数了？”
我直视着她，内心有一股无名之火在往上蹿。但是我还是尽力地往下压了压。谁知，布朗太太却似乎一点也不急。她很淡然地在沙发上坐下，看着我说：“我今年已经85岁了。我明白你的意思，有了这150万澳元，我的余生会过得很轻松。但是，我还是那句话，房子，我是不会卖的！请回去吧！”
布朗太太的话再次深深地激怒了我。可是，我知道，面对这样一个固执的老人，我除了忍耐，别无选择。去年初，我在这个区域看上了包括布朗太太家在内的6套老房子，这虽然是个老区，但是位置很好，正在吸引越来越多的海外投资者。其他的家庭都很痛快地答应并把房子卖给了我。因为每家我几乎都是双倍或者三倍的价格买下的，因此每户人家都非常高兴地拿着钱去买新房子了。但是，当我来到布朗太太家时，却在这里卡住了。尽管我说尽了好话，布朗太太也不松口，让她出价，她也根本不理会，只对我说：“年轻人，我不会把房子卖给你！你就死了这条心吧！”
这一次，我是抱着必胜的信心来的。我知道布朗太太无儿无女，布朗先生已经过世多年，她一个人在这世界上孤独度日，生活得并不富裕。况且布朗太太的房子在中间，我一旦改变了计划，损失将难以估算。就因为布朗太太不同意，我在这里的房地产开发项目难以进行，如今都快一年了，还毫无进展，我这一次要是再不成功，后果连我自己都难以想象。
“布朗太太，我知道您对这座房子有感情，毕竟住了这么多年，留有许多美好的记忆。您的心情我都能理解。不过，这房子毕竟已经50多年了，其他的几户都已经搬走了，您看看现在您的周围已经被夷为平地。您一个人在这里不寂寞吗？我可以出价300万澳元，这是我最后的底线，如果您同意，我们现在就可以签订合同。我甚至还可以帮您找到一套合适的房子，帮您搬家。我保证您会满意的！”
我极力地想说服布朗太太。
但是，布朗太太似乎一点不为所动，她扭过头，望向窗外，顺着她的目光望过去，那是一个大大的葡萄架，上边已经长满了绿油油的叶子。布朗太太的目光在葡萄架上游移了一会，转过头对我说：“年轻人，我知道这些。我都看到了，几户老邻居都搬走了。我的周围已经变成了一片平地，没有一点烟火气息了。但是，我要告诉你，我一点也不孤单，相反我比以前更加充实与满足了，是发自内心的满足。我不知道我的人生还有多少时间，但是只要我活着一天，我就不会离开这套房子的。”她说得异常坚决，然后又把目光落在窗外的葡萄架上，久久不肯离开。
显然，这一次我又失败而归。
因为再也不能等待下去，我放弃了布朗太太的房子，只能改变了建筑计划，决定绕过布朗太太的家，分成两部分来建筑。
可是，施工还没有开始，就传来了布朗太太过世的消息。布朗太太的代理律师给我打电话，让我去一趟。再次走到布朗太太的家，一种发自内心的凄凉感不由得升起。律师掏出一封信递给我。信是布朗太太写的，在信中，布朗太太说，她不把房子卖给我，与价格根本没有关系，因为这套房子是她的丈夫亲自盖起来的，她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在后院的葡萄架下，这些年，她觉得丈夫一直在身边陪着自己，她已经习惯了每天坐在葡萄架下与丈夫对话的日子。布朗太太还说，她死后愿意把房子赠给我，只希望我能保留后院的葡萄架，并把她的骨灰也一起葬在那里，她就心满意足了。
我读完后，内心长久无法平静。我依然按照后来的计划施工，保留了布朗太太完整的家，并且将布朗先生与布朗太太的爱情写出来，将房子免费开放给人们参观。每天，葡萄架下都会有一些伴侣拿着鲜花来祭奠！
我总在没事的时候，走进后院的葡萄架，心里默默地说：布朗先生，布朗太太，愿你们安好！
(选自《2018小小说选粹》)
18．下面关于小说内容与手法的解说与分析正确的一项是(D)(2分)
A．小说中布朗太太是一个固执而愚蠢的人，“我”给她天价赔偿，她不为所动，在死后，却把房子送给了“我”。
B．“我”没花一分钱就得到布朗太太的房子，“我”很高兴，于是“我”总拿着鲜花来祭奠布朗夫妇。
C．就算布朗太太不同意卖房给“我”，“我”也没多大损失。因此，布朗太太把房子送给“我”，“我”就将房子完整地保留了下来。
D．这篇小说运用了心理描写、语言描写等手法来刻画人物形象。
19．“我”读完布朗太太的信后，为什么“内心长久无法平静”？(4分)
被布朗太太默默地捍卫、坚守自己的爱情的这一行为感动(或被布朗太太“情胜于利”、感情比金钱更重要)的价值观感动；因为自己对布朗太太的误解而感到愧疚。
20．小说中的“我”是一个怎样的人？请作具体分析。(3分)
①追逐利益的人。为了追逐更大利益，几乎都是双倍或三倍的价格买下了另外五家的房屋。不惜天价收购布朗太太的房屋。②有眼界的生意人。布朗太太他们居住的这个区域虽是个老区，但是位置很好，正在吸引越来越多的海外投资者。看上了包括布朗太太家在内的六套老房子。③有耐心有教养的人，多次去说服布朗太太卖房，都被拒绝，心里有怒火，但一直克制情绪，保持绅士风度。④有爱心和良知的人。知道布朗太太不卖房的原因而感动，让房屋完整保存下来，还写了他们夫妇的爱情故事，让大家来参观布朗太太的房屋。
21．有人认为小说最后一段可以去掉，你是否认同？谈谈你的看法，并简述理由。(4分)
示例一：认同，文章情节在倒数第二段已经很完整，主题已经很清楚地表现出来。去掉最后一段不会影响文章内容。　示例二：不认同。有了文章最后一段更能突出“我”的形象。“我”因误会布朗太太而内疚。“我”被布朗太太捍卫、坚守爱情的事迹感动，因此常去看看房屋，更能体现出“我”是一个有良知的生意人。
三、写作(50分)
22．阅读下面三则材料，根据要求写一篇记叙文或议论文。(50分)
材料一：教育部、国家发改委等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，各地中小学校开展了丰富多彩的文化之旅、山水之旅、研学之旅、成长之旅活动。
材料二：艺术若是最美的花朵，生活就是开花的树木。
(《傅雷家书》)
材料三：孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。
——于漪(教育家)
要求：(1)从以上材料中选择一则材料，选好角度，确定立意，明确文体；(2)不少于600字；(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；(4)不得套作，不得抄袭。