冀教版数学五年级下册2.3《分数的大小比较》(课件15张ppt）

课件15张PPT。《分数的大小比较》冀教版五年级数学下册第二单元本节课我们主要来学习分数的大小比较，同学们要掌握分数大小的比较方法，能够正确的比较同分母分数和异分母分数的大小。教学目标分数大小的比较有两种情况，还记得吗？ 分组讨论
（1）请同学们想一想怎样比较二分之一和三分之二的大小？
（2）交流比较分数大小的方法。把他们转化成分母相同的两个分数，就便于比较它们的大小了。把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数叫通分．自学提示（1）什么是公倍数、最小公倍数？如何用短除法求两个数的最小公倍数？
（2）想一想，两个数有没有最大的公倍数？为什么？讲　解两个数没有最大公倍数讨　论根据你的知识经验，你觉得求两个
数的最小公倍数时要注意什么？求下面各组数的最小公倍数。
１２和１８　　　　３０和４５、 通分比较分数大小巩固练习1
通分是根据分数的（ ），通分的目的是把（ ）分母分数化成（ ）分母分数。巩固练习2
下列哪组通分正确？哪组不对，为什么？
小结
我学会了……谢谢！