六年级下册科学课件-5.17 走进科学家 冀教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。走近科学家 《走近科学家》课前小研究
班级 小组 姓名
一、搜集资料
搜集自己喜欢的科学家的故事。
二、走近科学家
自学课本活动1，搜集其中任一科学
家的有关资料，并用自己喜欢的方式
展示，谈谈让你印象最深、最感动
的是什么。
三、感受科技
说一说科学技术给你的生活带来哪些方便和影响 。张衡
牛顿
居里夫人
爱因斯坦
袁隆平
阿基米德
钱学森相对论、光量子论
（中国航天之父、中国导弹之父、火箭之王）两弹一星
（天文学家、地震学家）地动仪、浑天仪
（物理学家、数学家、天文学家）万有引力定律、力学三定律
（物理学家、化学家）钋、镭
（哲学家、数学家、物理学家）浮力定律、杆杆原理
杂交水稻之父（农学家、中国工程院院士）这些科学家为什么能取得杰出的科学成就？身边的科技成果给你的生活带来哪些影响？ 做最好的自己
课堂学习过程中：
1、已认真学习、认真倾听、认真讨论；
2、已积极举手发言；
3、已进行独立思考；
4、已经大胆说出了自己的想法；
5、善于与他人合作；
6、已经虚心听取别人的正确意见；
7、已有条理地表达了自己的观点。
一、精彩补白。
1.我们已经了解了一些科学家，如哥白尼、 、 、 ……他们取得的科学成就和追求真理的精神深深地影响着我们。
2.有的科学家在一个领域取得成果，也有一些科学家同时在几个领域进行 、并取得了重要的 。
二、择优录取。
1.右图中的人物是( )
A.爱迪生 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.伽利略
2.下列人物中是我国古代科学家的是（ ）
A.张衡 B.牛顿 C.哥白尼 D.袁隆平
三、明辨是非。
1.所有的科学家都只能在一个领域里研究。 （ ）
2.科学技术是由科学家们推动的。 （ ）
3.我们学生离科学还很远，不可能出研究成果。 （ ）
四、选择自己感兴趣的科技，调查它的发展史。人生在勤，不索何获?
----张衡谢谢