三年级上册数学教案-6.2 去游乐园 北师大版

《去游乐园》教学设计
五峰土家族自治县渔洋关镇小学 缪珣
教学内容：北师大版小学数学第七册第六单元《去游乐园》。
教学目标：
知识与技能：
结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）竖式乘法的计算方法，能正确地进行计算。
过程与方法：
经历与他人交流各自算法的过程，体会计算方法的多样化，学会表达自己的想法。
运用有关知识解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。
情感、态度、价值观：引导学生积极参与到数学活动学习中来，获得成功的体验，树立学好数学的自信心。
教学重点：探索两、三位数乘一位数的乘法（一次进位）的计算方法。
教学难点：探索两、三位数乘一位数的乘法（一次进位）的算理。
教学过程：
复习旧知，导入新课
竖式（指一名同学在黑板上做，其他同学做口算）
12
× 4
口算
50×3= 6×500= 14×2= 31×3=
自主探究,合作交流
1、星期六，淘气和笑笑去游乐园玩，请看大屏幕，刚才12×4中的12是主题图的哪条数学信息？（太空船每人12元）你还找到了什么数学信息？（电动火车每人6元）12×4能解决主题图中的什么数学问题？
2、你能根据这两条数学信息，提出哪些数学问题？
3、选择一个数学问题解决。
（1）看到这个算式，你能估算一下它的结果吗？
（2）用自己的方法在作业纸上画一画、算一算，看看这个算式到底等于几？
（3）同桌交流自己的想法。
（4）实物投影展示，全班交流。
学生可能出现口算、表格、竖式、点子图等多种计算方法。（着重讲竖式）
（5）仔细观察这几种计算方法，有什么相同的地方？
仔细观察这两个竖式有什么不同点？
（7）这道算式还能解决生活中的哪些数学问题？
4、仔细观察情境图，你还能提出哪些数学问题？请你记录在作业纸上。
5、全班汇报交流自己提出的数学问题及解题过程。
6、揭示课题：今天解决了许多“游乐园”中数学问题。（板书课题：去游乐园）
课堂练习，巩固提升
通过刚才的学习，我发现同学们真是爱动脑筋的孩子们，下面我们挑战一下自己好吗？
第一关：算一算

⑴熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？
⑵麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元？
第二关：填一填

四、课堂回顾，师生小结
通过今天的学习，你有什么收获或者有什么疑问，也可以谈谈自己在这节课中的表现。