==================资料简介======================
Unit 5 What does he do PB Let’s learn 课件:26张PPT
人教PEP英语六年级Unit 5 What does he do PB Let’s learn课时教案
课题
PB Let’s learn
单元
Unit 5
学科
英语
年级
六上
学习
目标
能听说读写4个职业名词单词pilot, fisherman, scientist, coach等
2. 能够正确运用句型Where does he/she work He/She works in/at/on_______.等句型谈论他人的工作地点。
3. 能够完成discuss部分，通过游戏大转盘等巩固句型和单词
重点
能听说读写4个职业名词单词pilot, fisherman, scientist, coach等
难点
能正确运用句型Where does he/she work He/She works in/at/on_______.等句型谈论他人的工作地点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s chant. What do you want to be song!
Listen and chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Lead-in：由歌曲中的职业歌, 复习一些已学的职业单词。
游戏： Magic eyes! 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Ask and answer：Talk about your parents jobs. 给出一些职业图片， 两人一组进行问答训练。What does your father/mother do He/She is a _______.
Oliver and Yifan are talking about jobs. 我们一起去看看吧！
呈现一张渔夫图片， 展示短语， 呈现 的音标， 先让学生尝试拼读出来， 播放音频， 跟读， 纠正读音， 巧记： fish-er-man， 讲解复数形式， 对话展示， 帮助记忆。 引导学生补全句子。
类似方法学习其他短语，pilot, scientist, coach 注意讲解单词的单复数形式等，
工作职业名词构成主要有以下几种规律 1?一般在动词后加er构成。 如：teach(教学)?-teacher(教师) 2?以e结尾的直接加r。如：dance(跳舞)-dancer(舞蹈家), driver 3?由动词加?or?构成。如：visit(参观)-?visitor(?游客) act(行动?)?-actor(男演员) 4?由名词在词末加ist构成。 如：art（美术）-artist(艺术家) 5. 在词尾加上man组成。 例如： post- postman， policeman
游戏： 青蛙跳： 说出荷叶上的英文并拼读出来就可以帮青蛙安全到达目的地哦！
炸弹游戏， 快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”
. Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现短语文本， 完成图片短语连线， 巩固音形意。
播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
听音频补全learn部分对话。巩固句型。Pair work：
同桌之间练习对话
展示新对话。 （有表情、语气、动作表演对话。）
Language point：Where does he/she workWhere does he/she work 这是用来询问某人在哪里工作的句型。do/does 在此时助动词， 没有实际意义， 用do或does要根据主语的人称和数的变化而变化。例句展示
Language point：询问工作地点：Where do/does sb work回答：sb work/ works at/in+地点名称，1.小处at?,??at?把地方、地点、位置当作一个“点” 2. 大处in?.???in把地方、地点、位置当作一个范围或一个封闭的空间3. on?把地方、地点、位置当作一个平面
Ask and answer：Talk about your family members’ jobs.呈现一些职业图片， 呈现对话框架， 两人一组自由问答。
播放Listen, match and say部分动画， 跟读模仿
呈现图片， 讲解pet hospital， 然后呈现对话框架，引导学生进行对话补充，
呈现图片， 讲解rescue plane， 然后呈现对话框架，引导学生进行对话补充
Game time： 大转盘根据转盘指针的方向进行问答训练， 说出职业和工作地点
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
游戏
听力练习
动画跟读
Watch and learn
语言点学习
Practice
听力训练
游戏
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习， 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
pilot, fisherman, scientist, coach
What does he/she do
He/She is a _______.
Where does he/she work
He/She works in/at/on_______.
Homework
1. 听录音跟读let’s learn 部分单词短语和对话
2.调查5个同学的父母职业和工作地点。
3. 默写本节课4个单词。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
================================================
压缩包内容：
coach.MP3
fisherman.MP3
learn.MP3
learn1.MP3
learn2.MP3
learn3.MP3
Let’s discuss.SWF
let’s learn.swf
Let’s sing.SWF
pilot.MP3
scientist.MP3
Unit 5 What does he do PB Let’s learn 教案.doc
Unit 5 What does he do PB Let’s learn 练习.doc
Unit 5 What does he do PB Let’s learn 课件.pptx
