五年级上册数学单元测试-7.比 青岛版(五年制)(含答案)

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名称 五年级上册数学单元测试-7.比 青岛版(五年制)(含答案)
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文件大小 41.8KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制)
科目 数学
更新时间 2021-04-08 11:37:34

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文档简介

五年级上册数学单元测试-7.比
一、单选题
1.一辆摩托车3小时行了153千米.则这辆摩托车所行时间与路程的比是(??? )
A.?4:153??????????????????????????????????B.?153:3??????????????????????????????????C.?3:153??????????????????????????????????D.?153:5
2.如果小圆的周长与大圆周长的比是2:3,那么小圆的面积与大圆面积的比是(  )
A.?2:3???????????????????????????????????B.?4:6???????????????????????????????????C.?4:9???????????????????????????????????D.?8:27
3.学校组织武术操表演,先挑选了男生25人,女生20人参加,后来又增加了女生12人,要使男女生人数的比值不变,男生应增加(  )人.
A.?12人?????????????????????????????????????B.?7人?????????????????????????????????????C.?15人?????????????????????????????????????D.?17人
4.甲加工5个零件用30分钟,乙加工3个零件用50分钟,甲、乙工作效率的比是(  )
A.?5:3???????????????????????????????????B.?3:5???????????????????????????????????C.?9:25???????????????????????????????????D.?25:9
5. 小红和小明放学步行回家,已知小红走的路程比小明少 ,而小明用的时间比小红多 ,那么小红与小明步行回家的速度比是(  )
A.?3:5????????????????????????????????????B.?5:3????????????????????????????????????C.?4:5????????????????????????????????????D.?1:3
二、判断题
6. 把甲班人数的调入乙班后,两班人数相等,原来甲、乙两班人数的比是3:2.(判断对错).
7.一场足球比赛的比分是2:0,说明比的后项可以是0。(判断对错)
8.小明和爸爸从家走到学校,小明用了10分钟,爸爸用了8分钟,小明和爸爸的速度比是5:4.
9.判断对错. 甲、乙、丙三地编绘在同一幅地图上,由于甲乙之间的距离小于乙丙之间的距离,所以图上甲乙间的距离和甲乙间实际距离的比也小
三、填空题
10.求下面各比的比值.
(1)75:25=________
(2)480:0.4=________
(3)2.8:0.7=________
11.已知甲数与乙数的比是2:3,并且甲数比乙数少10,那么甲数是________,乙数是________.
12.一盒棋子只有黑白两色,若白棋子数与黑棋子数的比是3:2,下面说法错误的是________ A.白子数比黑子数多 ? ? ? ? ? ?? B.黑子数与白子数的比是2:3 C.白子数是黑子数的1.5倍?????????? D.黑子数占一盒棋子数的4%
13.写出比值是1.2的两个比________和________
四、计算题
14.A,B,C,D四个数的和是260,A:B=2:3,B:C=2:3,C:D=2:3,求这四个数.
五、解答题
15.下面哪些比的比值相等? 16∶20? ???? ??????????6.4∶0.8 ???? ?? ??????? ?????
六、应用题
16.一个正方形与一个长方形的面积相等,正方形的边长与长方形长的比是2:3,那么正方形的边长与长方形宽的比是多少?

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】3:153 故答案为:C
【分析】比中的各部分名称分别是前项、比号、后项和比值.? ?
2.【答案】C
【解析】【解答】解:2πr:2πR=2:3,
则r:R=2:3,
πr2:πR2=4:9,
答:小圆的面积与大圆面积的比是4:9.
故选:C.
【分析】圆的面积是πR2 , 由题目可知,两圆的半径比应为2:3,则可求其面积比.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:男女生人数的比是:25:20=5:4,
÷4=8,
5×8=40(人),
40﹣25=15(人)
答:要使男女生人数的比值不变,男生应增加15人.
故选:C.
【分析】因为25:20的后项增加12,可求出后项增加的倍数,根据比的性质,要使比值不变,前项也应该乘相同的数,据此解答.
4.【答案】D
【解析】【解答】解:(5÷30):(3÷50)
= :
=( ×150):( ×150)
=25:9
答:甲、乙工作效率的比是25:9.
故选:D.
【分析】把工作总量看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”分别求出他们的工作效率,然后再运用比的方法求出工作效率的比即可.
5.【答案】 C
【解析】【解答】解:小红走的路程是小明的1﹣=,小明用的时间是小红的1+,小红用的时间为1÷(1+)=1÷= ,红与小明步行回家的速度比是:
( ):(1÷1)
= :1
=4:5,
答:小红与小明步行回家的速度比是4:5.
故选:C.
【分析】本题可把小明的行程和时间当做“1”,则小红走的路程为1-,小红用的时间为1÷(1+),从而根据速度=路程÷时间求出他们回家的速度是多少.
二、判断题
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解:1:(1﹣×2)
=1:
=(1×3):(×3)
=3:2;
答:原来甲、乙两班人数比是3:2.
故答案为:正确.
【分析】把甲班人数的调入乙班后,两班人数相等,说明甲班人数比乙班人数多甲班人数的(×2),把甲班人数看作单位“1”,则乙班人数是甲班人数的(1﹣×2),进而根据题意,进行比即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解:意义不同. 球赛中的比分是2:0,这里表示两个队比赛进球的情况,2表示进了2个球,0表示没有进球,它不是数学中的比; 故答案为:错误. 【分析】本题考点:比的意义. 本题考查比的意义与进球比的不同点,后者是写成比的形式,但不是数学中的比. 比的意义是:两个数相除,又叫做两个数的比.可见,比是除法的另一种表示形式,是两个数间的关系.除数不能为0,比的后项就不能为0,否则,比无意义.球赛中的比分是2:0,这里表示两个队比赛进球的情况,2表示进了2个球,0表示没有进球,它不是数学中的比.
8.【答案】错误
【解析】【解答】解: : =4:5则小明和爸爸的速度比是4:5,故原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】路程一定,速度与时间成反比,据此求出小明和爸爸的速度比,求出结果后即可判断原题正误.
9.【答案】错误
【解析】【解答】甲乙之间的图上距离比甲乙之间的实际距离等于比例尺,它与乙丙之间的距离没有关系。所以此题错误。 故答案为:错误 【分析】甲乙之间的实际距离小于乙丙之间的实际距离,所以把它们绘制在同一幅地图上时,甲乙之间的距离也小于乙丙之间的距离,而甲乙间的图上距离与甲乙间的实际距离与它们无关。
三、填空题
10.【答案】(1)3
(2)1200
(3)4
【解析】【解答】解:75:25=75÷25=3
480:0.4=480÷0.4=1200
2.8:0.7=2.8÷0.7=4
故答案为:3,1200,4.
【分析】求比的比值时,则直接用比的前项除以比的后项即可。
11.【答案】20;30
【解析】【解答】解:10÷(3﹣2)×2 =10÷1×2 =10×2 =20 20+10=30 答:甲数是20,乙数是30. 故答案为:20,30. 【分析】由“甲、乙两个数的比是2:3,”把甲数看作2份,乙数看作3份,则甲乙相差3﹣2=1份,由此用10除以1求出一份,进而求出甲数和乙数.
12.【答案】A、D
【解析】【解答】解:(A)白子数比黑子数多(3﹣2)÷2= ; (B)黑子数与白子数的比是2:3; (C)3÷2=1.5(倍); (D)2÷(3+2)=40%. 综上,A、D说法错误. 故选:A、D. 【分析】白棋子数与黑棋子数的比是3:2,可把白棋子数看作3份,黑棋子数看作2份,然后对各选项进行判断.(A)求白棋子数比黑棋子数多几分之几,就是用白棋子数比黑棋子数多的份数除以黑棋子份数,列式计算加以判断;(B)要求黑子数与白子数的比是多少,用黑子的份数比白子的份数;(C)白子数是黑子数的3÷2=1.5(倍);(D)求黑子数占一盒棋子数的百分之几,就是用黑子的份数除以黑白棋子的总份数. 此题考查了比的意义,以及分析判断能力.
13.【答案】6;5;12:10
【解析】
四、计算题
14.【答案】解:A:B=2:3=4:6=8:12, B:C=2:3=6:9=12:18, C:D=2:3=18:27, 则A:B:C:D=8:12:18:27, 8+12+18+27=65, A:260× =32; B:260× =48; C:260× =72; D:260× =108; 答:A是32,B是48,C是72,D是108.
【解析】【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变;由此根据比例的基本性质可知A:B=2:3=4:6=8:12,B:C=2:3=6:9=12:18,C:D=2:3=18:27,从而求出A:B:C:D=8:12:18:27,然后根据按比例分配知识进行解答即可.此题考查了比的知识,根据比的基本性质,求出求出A、B、C、D四个数的比,是解答此题的关键;用到的知识点:按比例分配知识.
五、解答题
15.【答案】16∶20= 和 = 的比值相等,6.4∶0.8=8和 =8的比值相等, = 和 = 的比值相等
【解析】【解答】解:16:20=16÷20=0.8,2:=2÷=8,6.4:0.8=6.4÷0.8=8 :0.5=÷0.5=,:=÷=0.8,4.2:2.8=4.2÷2.8=1.5,:=÷=8 故答案为:16:20和:的比值相等,6.4:0.8和2:的比值相等,:0.5和:的比值相等。 【分析】先根据求比值的方法,分别求出每个比的比值,然后再进行解答即可。
六、应用题
16.【答案】解:设长方形的宽为x,正方形的边长为2a,长方形长为3a, 2a×2a=3a×x 4a2=3ax x= a, 正方形的边长与长方形宽的比为: 2a: a =2: =3:2, 答:正方形的边长与长方形宽的比是3:2.
【解析】【分析】设长方形的宽为x,正方形的边长为2a,长方形长为3a,根据长方形的面积=正方形的面积,列方程解答即可得长方形的宽,再求正方形的边长与长方形宽的比即可.本题考查了比的意义,关键是根据长方形的面积=正方形的面积,列方程解答即可表示好出长方形的宽.