1.9实践 多年以前 教案

小学音乐《多年以前》教学设计
一、教学目标?
1、能按要求上口风琴课。
2、通过口风琴吹奏，培养对口风琴学习的兴趣。
3、学习用正确的方法吹奏《多年以前》第一排旋律，尽量找准音的位置，吹准音高。
4、尽量做到连贯和流畅。
二、教学重难?快速找准位置，用平稳的气息吹准音高及歌曲的旋律。
三、教学准备?师生准备口风琴一把。
四、教学过程?
（一）、常规训练?
（二）、基本训练?吹奏“1、2、3、4、5、6”和四条练习曲
1、准备、
2、口型
3、吹奏
2/4 ?1 2|3 -|3 2|1 -|1 2|1 2 |1 - ?||
2/4 ?1 2|3 4|4 -|4 4|3 3|2 2 |1 - ?||
2/4 ?1 2|3 4|5 -|5 5 |4 4|3 3|2 2 ?||
2/4 ?1 2|3 4|5 6|6 5 |4 3|2 1|1 - ?||
4、抽查?
五、复习吹奏《小星星》
六、教学《多年以前》
1、播放歌曲，学生聆听。
2、跟唱歌曲。
3、教师有感情地弹奏，学生思考，歌曲体现的是一种怎样的心情。 4、教师介绍歌曲?
视唱 （1）、出示乐谱课件，引导学生观察，找出旋律相似和不同的地方。处理第三乐句的节奏。
（2）、学生唱曲谱?
（3）、讲解穿指法和缩指法
5、学奏 ：教师示范吹奏全曲?
（1）?教师示范?学生观察
（2）?说一说你观察到什么?
（3）?教师小结?： 连贯和流畅，气息均匀。节奏型?X XX| 6、跟老师一起学一学第一句， 试着快速找到音符“1”的位置，吹准音。?
7、学生自主练习?教师巡回指导。
8、检查?逐个、小组、大组吹奏?评价。
9、齐吹?
七、教师小结?
八、作业布置?
1、洗口风琴管2、将练习曲抄在本子上。 3、回家练习吹奏《小星星》和练习曲《多年以前》。